Mathématiques
122 Mathématiques dissertations gratuites 91 - 120
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Les suites arithmético-géométriques
Mathématiques TSpé UN MODELE D’EVOLUTION (DISCRET) : SUITE ARITHMETICO-GEOMETRIQUE Description: Macintosh HD:Users:christophe:Downloads:kisspng-logo-internet-access-world-wide-web-web-service-pembelajaran-pemograman-web-apps-on-google-play-5b66db57864f11.7790714215334674795501.png * Aide en vidéo pour la construction graphique du 2b) : représentation graphique d’une suite définie de manière explicite ou par récurrence (c’est ce dernier cas qui nous intéresse ici) https://www.youtube.com/embed/BWnzFrsAZBs?vq=hd720&hl=fr&fs=1&rel=0&color1=0x3a3a3a&color2=0x999999&border=1&start=0&autoplay=0&iv_load_policy=3 ou https://youtu.be/L7bBL4z-r90 <p * Pour le 2b),
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Limites de suites usuelles
Limites de suites usuelles Limite finie d'une suite à Ifinfinie 1. 1 1 lim — 0 lim — 0 et plus généralement, lim — 02 Y pelN* lim Limite infinie d'une suite à l'infini lim n = +00, lim =+co et plus généralement, lim nP = +00, VpeN* lim =
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Logarithme népérien
D'où vient cette constante? Pourquoi elle n’est pas seulement lié à l’exponentielle - [ ] Histoire de ce nombre - [ ] Aspects mathématiques Pour comprendre l’histoire de la constante e on commence d’abord par regarder l’histoire des logarithmes car les deux sont liés On part au 17eme siècle car
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Loi de Benford
Loi De Benford I. Introduction La loi de Benford est une loi mathématique surprenante qui concerne la fréquence des chiffres significatifs dans les données réelles. Contrairement à ce qu’on pourrait croire, tous les chiffres ne sont pas également susceptibles d’apparaître en première position dans un nombre. Cette loi est observée
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L’affaire Sally Clark
PROBABILITÉS : SALLY CLARK UNE VICTIME DES MATHÉMATIQUES En quoi les mathématiques ont joué un rôle crucial dans l’affaire Sally Clark ? Introduction : Lorsqu'une erreur se glisse dans le système judiciaire, les conséquences peuvent être dévastatrices,bouleversant irrémédiablement la vie de ceux qui en sont victimes. L'affaire Sally Clark est
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L’Europe entre Restauration et révolution (1814-1848)
Histoire, 1e L’Europe entre Restauration et révolution (1814-1848) p. 56-83 Contexte : Pourquoi ce retour à la monarchie engage-t-elle des révolutions ? 1. La Restauration monarchique en Europe (1814-1830) : 1. Le Congrès de Vienne : PPO : Metternich et le Congrès de Vienne : Doc 1 p. 56 :
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Mathématiques : outils de base pour l'économiste
Maths 1 : outils de base de l’économie <+ Email : cedric.roge@univ-lille.fr 28/ 09/20 CHAPITRE 1 : MATHEMATIQUES, MODELISATION ET ECONOMIE 1. Introduction 1. Modélisation et sciences sociales * Les ≠ acteurs économiques, même en supposant que leurs prises de décision sont autonomes sont contraints par les multiples et fortes
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Mathématiques : Séries technologique et professionnelle
DIPLÔME NATIONAL DU BREVET EXAMEN BLANC SESSION 2023 - MATHÉMATIQUES SÉRIES TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNELLE - Durée de l’épreuve : 2 h 00 Coefficient 2 - Le candidat répond sur le sujet copie modèle Éducation Nationale. Le sujet est à remettre dans son intégralité. Ce sujet comporte 6 pages numérotées de
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Maths cned devoir 2
Exercice1 : Lecture graphique 1. La fonction f est représentée graphiquement sur un axe des abscisses (x) et un axe des ordonnées (y) Pour x = -1, nous trouvons que f(-1) = 2. Pour x = 0, nous trouvons que f(0) = 1. Pour x = 1, nous trouvons que
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Modéliser et vérifier les performances cinématiques et statiques des chaînes de solides
Chaînes de solides et Hyperstatisme PT Modéliser et vérifier les performances cinématiques et statiques des chaînes de solides Chaînes de solides et hyperstatisme 1.Introduction .......................................................................................................................................................... 1 2. Rappel sur les chaînes de solides .................................................................................................................... 2 2.1 Notations .......................................................................................................................................................... 2 2.2 Liaisons en parallèle – définition de la liaison équivalente ...............................................................................
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Où faut-il placer les limites de l’IA et où se situe l’éthique ?
L’Ethique dans l’IA Les progrès de l’IA soulèvent de nombreuses questions éthiques majeures au sein de la société. Où faut-il placer les limites de l’IA et où se situe l’éthique ? L’éthique dans l’IA, des remises en question constantes: - L’éthique dans l’IA consiste à des remises en question constantes
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Pourquoi peut on considérer que le nombre d'or et la suite de fibonacci sont présents dans la vie de tous les jours ?
GRAND ORAL MATHS Problématique : Pourquoi peut on considérer que le nombre d'or et la suite de fibonacci sont présents dans la vie de tous les jours ? I-Suite de Fibonacci et nombre d'or II-Lien entre les deux III-Présence dans la nature Introduction I-Suite de Fibonacci et nombre d'or La
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Prismes droits et cylindres
Chapitre 11 Prismes droits et cylindres 5ème Fiche d’objectifs Je sais 1 Savoir reconnaître un prisme droit et un cylindre de révolution ainsi que le vocabulaire associé 2 Savoir fabriquer un prisme droit de dimensions données (base triangle ou parallélogramme) à partir d'un patron. 3 Savoir fabriquer un cylindre de
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Probabilité d'avoir un.e enfant atteint de trisomie 21
Grand Oral : Maths Quel est la probabilité d’avoir une enfant atteint de trisomie 21 ? Introduction : Bonjour je suis Ibtissem FLITI en specialité math et svt et aujourd'hui je vais vous parler d'un sujet à la croisée entre biologie, mathématiques et santé publique : la probabilité d'avoir un
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PROJECT ZAGREB : Film and Management GAUTHIER BODILIS / GUILLAUME GIBERT
PROJECT ZAGREB : Film and Management GAUTHIER BODILIS / GUILLAUME GIBERT 1. Identify audience The film that we created with my friend is a story about a group of special forces who are sent on a mission to save the earth from a health crisis like Covid-19. The film will
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Quelle est la probabilité que deux personnes prises au hasard sur terre parlent la même langue ?
Quelle est la probabilité que deux personnes pris au hasard sur terre parlent la même langue ? I. Pourquoi avoir choisi cette question ? Aujourd’hui, nous allons nous demander quelle est la probabilité que deux personnes prises au hasard parlent la même langue. Je souhaite aborder cette question car j’ai
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Qui était Poincaré et qu'a-t-il apporté aux mathématiques ?
Henri POINCARÉ Qui est Henri POINCARÉ ? Henri Poincaré était un mathématicien, physicien et philosophe français né en 1854 et décédé en 1912. Il est considéré comme l'un des plus grands mathématiciens de tous les temps et a fait des contributions importantes dans de nombreux domaines des mathématiques, de la
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Repérer les différentes formes actives et culturelles de résistance à l’oppression politique
Collège Toulouse-Lautrec EPI 2020-2021 INTITULÉ DE L'EPI RÉSISTER AU XXe siècle THÉMATIQUE Cultures et créations artistiques OBJECTIF : Repérer les différentes formes actives et culturelles de résistance à l’oppression politique. - Savoir identifier : * les relations d’oppression qui engagent la résistance de minorités à un pouvoir dominant et oppresseur
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Révisions de mathématiques sur les probabilités
REVISIONS MATHS PROBAS Une expérience aléatoire est une expérience dont les résultats sont connus sans que l’on puisse les prévoir à l’avance Une issue est un résultat possible d’une expérience aléatoire L’univers associé à l’ensemble des résultats possibles est l’ensemble des résultats possible. Il est généralement noté Ω Une expérience
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Soins relationnels - IFSI UE 4.2
LE CONTEXTE DE SOIN Cette situation s’est déroulée lors du milieu du 2ème stage de première année (13 mars au 2 juin 2023) au sein de l’EPHAD de Fismes (51). Elle s’est passée dans la chambre de madame M., résidente depuis 1 an et demi en USLD (Unité de Soins
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Statistique
En général on étudie une population, des individus (185 employés), on étudie un caractère (salaire mensuel) et ce caractère peut être qualitatif et quantitatif : Qualitatif : ne prend pas de valeur numérique (couleur des yeux) Quantitatif : prend une valeur numérique C’est quoi un effectif cumulé croissant : nombre
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Statistiques
Exercice : Une entreprise souhaite estimer le temps moyen nécessaire à ses employés pour compléter une certaine tâche. Elle sélectionne un échantillon aléatoire de 15 employés et mesure le temps qu’ils prennent pour terminer la tâche. Les résultats sont les suivants (en minutes) : 42, 38, 35, 47, 45, 44,
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Subdivision d'un intervalle
Si l’on réalise n subdivision d’un intervalle [a, b], alors l’approximation par la méthode des rectangles de l.’intégrale se fera plus précise. Donc il nous faut considérer n ∈ ℕ le nombre de sub intervalles créés,. La suite correspondant à l’approximation de l’intégrale définie par la méthode des rectangles converge
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Suites arithmétiques et géométriques
(Attention, je tiens à rappeler que ceci n'est qu'un résumé et que vous devriez déjà avoir des connaissances à ce sujet. Il se peut également que le contenu ne soit pas clair, dans ce cas vous pouvez vous rendre sur un autre document qui l'expliquera mieux. ) 1. Suites arithmétique
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Système de mesure d’angle
Système de mesure d’angle Nous allons étudier un système permettant de mesurer et re- porter des angles dans les métiers du bâtiment Travail demandé Quelles sont les informations que nous donne ce diagramme ? Il nous donne dans quel domaine ont utilisé le system de fausse équerre La fausse équerre
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Théorème de Thalès
Chapitre 10 3ème Chapitre 10 : Géométrie dans l’espace 1. Volumes : Sphères et boules Définition : Soit , un point de l’espace et , un nombre strictement positif. On appelle sphère de centre et de rayon , l’ensemble de tous les points de l’espace qui sont situés à une
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TP salaire
Salaires Une entreprise emploie 40 hommes et 30 femmes. Les salaires mensuels nets sont récapitulés ci-dessous ( en euros ) Salaires des hommes 902 905 944 1002 1006 1045 1070 1090 1090 1090 1126 1130 1152 1180 1180 1224 1250 1282 1295 1340 1375 1405 1405 1447 1470 1470 1496
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TP2: Créer une image avec des pixels
NOM: Populier Prénom: Lucile TP2: Créer une image avec des pixels Commencer par télécharger ce document réponse en cliquant sur Fichier > télécharger > FormatOpenDocument (.odt). Ouvrez le, enregistrez le dans un dossier html>creation_image et effectuez le travail demandé avec le logiciel libreOffice 1. Le codage RVB des couleurs Aller
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Triangle de sierpinski
Analyse didactique d’une tâche intéressante La tâche qui sera analysée dans ce document a été tirée du manuel sesamaths 5e 2010 page 40. Voici l’énoncé de l’activité : C:\Users\DavidAndrés\Documents\Master 2 MEEF mathématiques\didactique et histoire de mathématiques\triangle de sierpinski.png Description du contexte d’enseignement Nom de l’établissement : Collège George Brassens à
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Trigonométrie : le triangle rectangle
3ème Prépa-pro Date : TRIGONOMETRIE DANS LE TRIANGLE RECTANGLE Objectifs : * déterminer une valeur du sinus, du cosinus ou de la tangente d'un angle * donner la mesure d'un angle à partir de son sinus, cosinus ou de sa tangente * déterminer, dans un triangle rectangle, la mesure d'un
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