BAC Maths
689 Archives du BAC dissertations gratuites 226 - 240
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Exercice de probabilté
GRAND ORAL MATHS En moyenne 95% des personnes se présentent à leurs vols. Aujourd’hui la plupart des compagnies aérienne utilise la technique de surbooking qui est le fait de vendre plus de billet qu’il n’y a de place dans l’avion afin d’éviter qu’un avion décolle avec plusieurs sièges inoccupés. Le
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Exercice de révision probabilité
Contrôle de mathématiques 1. Vocabulaire 1. Que veut dire équiprobable ? 2. Qu’est-ce qu’est le cardinal et l’univers ? 3. Comment calcule t’on p(AUB) et de p (A. 4. Que signifie « incompatibles » 5. 1. Deux dés tétraédriques (p185, D) On lance deux dés tétraédriques (4 faces) équilibrés, un
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Exercice mathématiques
Exercice 104 page 153 1. DI = DA + AI 2. AB = AI + IB 3. AB = 2AI ⬄ AI ½ AB 4. DI = DA + ½ AB 5. DI = -AD + ½ AB 6. DI = ½ AB – AD 2) a) AE = AD
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Exercice maths
Exercice 1 – 6 points Commun à tous les candidats Le service marketing d’un magasin de téléphonie a procédé à une étude du comportement de sa clientèle. Il a ainsi observé que celle-ci est composée de 42% de femmes, 35% des femmes qui entrent dans le magasin y effectuent un
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Exercice sur le seul de rentabilité, cas Lafarge
EXERCICE SEUIL DE RENTABILITE– LAFARGE Monsieur Lafarge a fondé une SARL dans le but de créer une station de lavage de 5 pistes. Un terrain a retenu son attention, mais avant de lancer le projet, il souhaite : 1. Calculer le seuil de rentabilité du projet et le résultat prévisionnel
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Exercices de mathématiques: les suites
Tle - Interro n°5 - Sujet A 1. S!u0"u1"…u7!#4$1#38 !#13120 1#3 2. S est la somme des sept premiers termes de la suite géométrique de raison 5 et de premier terme 2,5, donc S!2,5$1#57 !48827,5 1#5 3. a) Les valeurs de A sont les termes de la suite géométrique de
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Exercices de probabilités.
2nd – Exercices – Probabilités Partagez Exercice 1 On tire une carte d’un jeu de 3232 cartes. On note les événements : * PP : “La carte tirée est un pique”; * TT : “La carte tirée est un trèfle”; * CC : “La carte tirée est un cœur”; *
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Exercices loi binomial
T G Exercices Utilisation de la loi binomiale : la surréservation Loi binomiale – 4 Une compagnie de chemin de fer assure une ligne régulière avec un TGV d’une capacité de 500 passagers. Les clients réservent gratuitement par internet, sans obligation d’achat et sans pénalité en cas de non présentation
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Exercices nombres complexes TS
Exercice 1 : Ecrire sous forme algébrique le nombre complexe : Z = 3x + i(ix + 7x) + 5i -2ix avec x réel Exercice 2 : Soit z = x + iy avec x et y réels et Z = z + 3 / z + 2 – i
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Exercices sur les fonctions
Exercice 3 A) P(x)=x2-(2m+4)x-1 et Q(x)=(m+3)x2-2x-m m R P(x)est une fonction ax2+bx+c avec a=1, b=-2m-4 et c=-1 ∆=b2-4ac ∆=(-2m-4)2-4*1*(-1) ∆=4m2+16m+16+4 ∆=4m2+16m+20 * si ∆›0 alors il existe deux racines réelles. x2 = et * si ∆=0 alors il existe une racine réelle x0= x x0= * si ∆<0 alors il
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Exercices, f(x)
www.mathsenligne.com STI - TN2 - Limites Exercices 3A Exercice 3A.1 a. f(x) = +∞ donc 2f(x) = b. ∞ f(x) = -∞ donc ∞ 2f(x) = c. ∞ f(x) = 2 donc ∞ -3f(x) = d. f(x) = -1 donc 5f(x) = e. f(x) = +∞ donc -2f(x) = f.
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Exos de maths de seconde
Modèle de copie Word (à partir de la version 2007) Références du devoir Matière : Mathématique Code de la matière : MA29 N° du devoir : 3 (tel qu’il figure dans le fascicule devoirs) Pour les devoirs de langues étrangères, précisez LV1, LV2 ou LV3 : doubleclic Vos coordonnées Indicatif
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Exponentielles et logarithmes
Une personne (A) assise dans un train tient son smartphone fixement devant elle. Une deuxième personne (B) regarde passer le train depuis le quai. Le train se déplace en ligne droite, à vitesse constante. 1. Le smartphone est-il immobile pour l'une des deux personnes ? 2. Quel est le mouvement
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Exposé de mathématiques intégral
SOMMAIRE SOMMAIRE 1 I. INTEGRALES GENERALES 1 1. Supposons f intégrable sur tout intervalle J = [a,b[. 1 2. Supposons f intégrable sur tout intervalle [a,x], x > a. 1 II. FONCTIONS FONCTION EN ESCALIER 2 1. Définitions 2 2. Partie entière d'un nombre réel 2 III. SOMME DE DARBOUX
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Exposé Produit Scalaire
Couleaud Céline et Guerout Elsa TS1 Produit scalaire Introduction : Jusqu’au 19 ème siècle, il n’y avait aucun outil mathématique permettant de faire le produit de deux vecteurs entre eux. Seules les additions entre deux vecteurs et le produit entre réel et vecteur étaient possibles. Mais Hermann Grassman, un physicien
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