BAC Maths
689 Archives du BAC dissertations gratuites 676 - 689
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Une scène chargée d’émotions
I. Une scène chargée d’émotions 1. Le décor et les personnages Le lecteur est plongé dans une chambre mortuaire familiale et intime. Cette intimité est soulignée par les contrastes avec les autres décors mentionnés dans ses souvenirs (« le bois », « les ruisseaux », « les forêts », « les arbres ») et la perspective du
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V Factorisation et résolution d'inéquation du second degré
V Factorisation et résolution d'inéquation du second degré Si D>0: 1. ex:étudier le signe de -3x²+3x-6: - D=3²-4X3X(-6) -D=81>0 l'équation admet 2 racines réelles distinct x1=-2 et x2=1 De plus la forme factorisé de p(x) est p(x)=a(x-x1) (x-x2) =3(x-(-2)) (x-1) =3(x+2) (x-1) -2 1 x -8 8 3x²+3x-6 + -
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Valeur absolue
Seconde CHAPITRE 7 VALEUR ABSOLUE 4. VALEUR ABSOLUE D’UN NOMBRE RÉEL Activité1 1. Sur la droite graduée d’origine O, placer les points A(3), B(−2), C7 2et D(−1,3). x A • O 0 I 1 B • C • D • 2. Déterminer les distances OA, OB, OC et OD. OA=xA−xO
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Valeur Client
Chapitre 9 : Valeur Client Définition : La valeur client c’est l’ensemble des marges que l’entreprise va collecter tout au long de la vie de la relation client Objectifs : - Etre capable de calculer la marge commerciale, taux de marque, le taux de marge, le coefficient multiplicateur, la valeur
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Variations des fonctions associées
VARIATIONS DES FONCTIONS ASSOCIÉES 1. Fonctions usuelles * définitions des fonctions : * affine : * * représentation graphique : avec a le coefficient directeur et b l'ordonnée à l'origine avec * si→ f est croissante et si → f est décroissante * carré : * * représentation graphique :
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Vecteur
________________ Fiche méthode – Additionner des vecteurs Objectif: déterminer la norme du vecteur F défini par: 21 FFF Trouver la norme est rapide si: - les vecteurs sont colinéaires (voir cas n°1) - ou les vecteurs sont perpendiculaires (voir cas n°2) Si l'on ne repère aucune de ces situations,
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Vecteur
Sommaire Vecteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Nom d’un
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Vecteur 1ère
Vecteurs Vecteur et repère : 3 points A, B et C non alignés peuvent former un repère (A ; ; ) dans se repère le vecteur = X + Y donc Exemple : Un repère (A ; ; ) ou plutôt (0 ; 1 ; 1) car A (0 ;
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Vecteur et barycentre : Exercice
Exercice 1 (les vecteurs) Soient les points A(4 ; -1 ;5) et B(7 ;3 ; - 4). 1) Calculer les coordonnées du vecteur 2) Calculer la norme du vecteur Exercice 2 (le barycentre) 1) Dans chaque cas, préciser si le barycentre G des points ci-dessous, existe. Justifier. a) (A,1) et (B, -3) b) (C ,
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Vendée Globe et écologie
HERLIN Guillaume 2ème spécialité : HGGSP Problématique : Vendée Globe et écologie : peut-on lier la meilleure trajectoire à la protection des océans ? Introduction : Qui ne s’est jamais demandé ce qu’il y avait au-delà de ces étendues d’eau bleue ? Aujourd’hui, grâce à des cartes précises, nous savons
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Vie économique et professionnelle
Sujet : Vie économique et professionnelle : Activité calculatrice Thématique : choisir et calculer le coût total d’un crédit : Vous devez emprunter 2500 € pour l’achat d’un scooter. Le vendeur vous propose de choisir entre 2 formules de crédit sur 12 mois. Proposition 1 : la 1ère mensualité est
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« Une charogne », Les Fleurs du Mal, « Spleen et Idéal », Charles Baudelaire
« Une charogne », Les Fleurs du Mal, « Spleen et Idéal ». C. Baudelaire, 1857 Eléments d’introduction : Charles Baudelaire est un poète majeur du XIXème siècle. Il perd son père à l’âge de 6 ans et ne s’entend pas avec son beau-père le général Aupick ce dernier l’envoie
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“comment calculer la finesse maximale d’un avion et à quoi sert-elle ?”
Bonjour à tous, je m’appelle Gabriel je suis un élève de terminale et je suis passionné d’aéronautique depuis mon plus jeune âge. J’ai donc décidé d’aborder ce sujet dans mon grand oral en répondant à la question suivante : “comment calculer la finesse maximale d’un avion et à quoi sert-elle
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INSTRUCTION TECHNIQUE RELATIVE AUX RESEAUX D’ASSAINISSEMENT DES AGGLOMERATIONS
INSTRUCTION TECHNIQUE RELATIVE AUX RESEAUX D’ASSAINISSEMENT DES AGGLOMERATIONS 1. CHAPITRE 1 CONCEPTION GENERALE ............................................................................................ 4 1.1 DEFINITION. ........................................................................................................................................... 4 1.2 CONTRAINTES GENERALES............................................................................................................... 4 1.2.0 L'objectif de qualité. ........................................................................................................................ 4 1.2.1 Les problèmes épidémiologiques et sanitaires. ............................................................................... 5 1.3 DEFINITION DES DIVERS SYSTEMES D’EVACUATION DES EAUX USEES ET DES EAUX PLUVIALES.
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