BAC SES
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EC 3 ECO sur les brevets
EN QUOI LE BREVET EST IL NECESSAIRE Plan : 1. Le brevet est une protection pour l'innovateur Phrase d'intro rappelant la définition du droit de propriété et ses limites A. Il lui permet d'avoir une identité juridique * Monopole d'exploitation : « l'autorité légale de déterminer l'emploi d'une R et
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EC role de l'état et le fonctionnement du marché
1) Montrez quel est le rôle de l'État pour assurer le fonctionnement du marché. Un marché est un lieu virtuel ou réel de confrontation entre une offre et une demande de biens ou de services marchands. Les quantités offertes et demandées s'ajustent autour d'un prix d'équilibre. Pour exister, un marché
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EC ses
Présentation : Ce document est une courbe présentant le salaire minimum horaire en France et aux États-Unis entre 1950 et 2013 en Euro et en Dollar. Ce graphique nous est proposé par Thomas PIKETTY, économiste français, dans Le capital au XXIème siècle en 2013. Ces courbes nous permettent de visualiser
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EC1 : Les grandes questions que se posent les économistes
EC 1 : Les grandes questions que se posent les économistes Homoéconomicus → relation coûts/ avantage Notions : Utilité, contraintes budgétaires, prix relatifs, production marchande, valeur ajouté, production non marchande, salaire, profit, revenu primaire, revenu transfert, rareté, emploi, ressources. 1. Dans un monde aux ressources limitées il faut faire des
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EC1 entrainement
Entrainements EC1 Table des matières A quelle conditions la croissances est-elle soutenable ? 1 Comment le capital institutionnel participe-t-il au bien-être des populations ? 2 Montrez que l’accumulation des différents capitaux génère des externalités positives sur la croissance économique 3 Montrez que le PIB ne mesure pas la soutenabilité de
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EC1 Instabilité de la croissance
EC1 page 49 : Nous présenterons les caractéristiques des fluctuations économiques. La croissance économique est un phénomène dynamique, marqué par des périodes d’expansion (c’est-à-dire d’augmentation de la production), de récession (quand le taux de croissance baisse) ou encore par des périodes de dépression (ce qui correspond à un recul du
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EC1 ses
Chapitre 3 : la croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l’environnement ? Question 1 : montrez que le PIB ne permet pas d’évaluer la soutenabilité de la croissance ? PIB : mesure l’ensemble des richesses produites durant un an sur un territoire donné par les unités productives résidentes,
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Ec1 ses
LOPES MONTEIRO Marina TES2 SES EC1 : Mobilisations de connaissances 1. Expliquez les liens entre déflation et dépression économique. La déflation est une situation où la production baisse pendant plusieurs années consécutives. C’est une situation économique grave car les entreprises font faillite et le chômage augmente fortement. La dépression elle
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Ec1 ses
Mestre Antoine TG01 EC2 1) Selon l’Ipsos, 50% des cadres ont votés au second tours des législatives et les 50% restant se sont abstenus, en France métropolitaine en 2017. tandis que chez les ouvriers c’est 31% qui ont votés au second tours des élections législatives. On peut donc voir une
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EC2 2 À l’aide des données du document et de vos connaissances, vous montrerez que les dotations factorielles et technologiques permettent d’expliquer les spécialisations internationales.
La spécialisation internationale dépend de nombreux facteurs. Toutefois, les dotations factorielles et technologiques permettent de l’expliquer. La spécialisation est la concentration de la production d’un pays sur un type de biens pour lequel sa compétence est la meilleure. C’est initialement, l’économiste Adam Smith qui, au 18ème siècle, a mis cette
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EC2 équilibre emploi-ressources de la croissance économique
Boyère Johanna TESC SES : Devoir volontaire Ce document est un tableau à double entrées représentant les différentes composantes de l’équilibre emplois-ressources et permettant de comprendre quelles composantes de la demande globale jouent sur la croissance économique. Ce tableau a été édité en 2015 par l’INSEE et concerne la France.
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EC2 ses
Le document soumis à notre étude provient d’une enquête « emploi » de l’insee paru en 2012 et c’est un tableau qui nous expose les inégalités d’accès aux différentes types d’emplois de la population active occupée en France métropolitaine selon l’age en %. On remarque les jeunes actifs (15 à
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EC3 + DEFINITON POLITIQUES DE L'EMPLOI SES TERMINALE
CHAP 3 PLAN + DEF PLAN : I) La pluralité des politiques de l'emploi s'expliquent par les différentes formes de chômage 1. les politiques macroéconomiques de soutien de la demande globale permettent de lutter contre le chômage keynésien 2. Les politiques d'allègement du coût du travail pour lutter contre le
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EC3 - variation de la demande et fluctuations
C’est en janvier 2013 qu’a débuté le scandale de la « viande de cheval ». En effet, ce scandale alimentaire a provoqué une diminution considérable de la demande globale sur le marché des plats préparés, et a ensuite eu un impact sur la croissance économique, caractérisé comme étant un processus
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EC3 : En vous appuyant sur les deux documents statistiques, montrez que le chômage est un phénomène inégalitaire
SES EC3 : En vous appuyant sur les deux documents statistiques, montrez que le chômage est un phénomène inégalitaire. Le chômage ne touche pas toutes les catégories sociales de manière égale en France. Il touche plus fortement les jeunes actifs et les moins diplômés. Le chômage est le fait, pour
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