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Archives du BAC

43 516 Archives du BAC dissertations gratuites 35 626 - 35 640

  • Pourquoi peut-on dire que le numérique brouille les frontière du travail ?

    Pourquoi peut-on dire que le numérique brouille les frontière du travail ?

    Mohamed Belaaraj SES 1. Pourquoi peut-on dire que le numérique brouille les frontières du travail ? Le numérique a de grandes conséquences sur les frontières du travail, notamment à l’arrivée des nouvelles technologies de l’information et de la communication, aussi appelées NTIC (telles que les ordinateurs les smartphones et internet)

    895 Mots / 4 Pages
  • Pourquoi peut-on dire que le progrès scientifique n'a pas fait disparaître les religions?

    Pourquoi peut-on dire que le progrès scientifique n'a pas fait disparaître les religions?

    Pourquoi peut-on dire que le progrès scientifique n’a pas fait disparaître les religions ? ________________ « Le plus grand mal de notre temps est que la science et la religion y apparaissent comme deux forces ennemies et irréductibles. » dit Édouard dans son œuvre Les grands initiés. Bien souvent, la

    4 506 Mots / 19 Pages
  • Pourquoi peut-on dire que Le Rouge et le noir est "un miroir promené le long d'un chemin ?

    Pourquoi peut-on dire que Le Rouge et le noir est "un miroir promené le long d'un chemin ?

    Exercice type bac : BOHERE CYRIL Sujet : Pourquoi peut-on dire que Le Rouge et le noir est "un miroir promené le long d'un chemin ? Introduction : Le Rouge et le Noir est un roman paru en 1830 par Stendhal. A cette époque Stendhal est un auteur presque débutant,

    410 Mots / 2 Pages
  • Pourquoi peut-on parler de réseau européen de production pour Airbus et Ariane / Aéronautique et aéerospatial

    Pourquoi peut-on parler de réseau européen de production pour Airbus et Ariane / Aéronautique et aéerospatial

    Question 1 : Pourquoi peut-on parler de réseau européen de production pour Airbus et Ariane ? Comme nous pouvons le voir sur le document 1 qui est une carte qui a pour titre « Les espaces de production de l’Airbus A320 et de l’Ariane 5 » qu’elle représente les espaces

    772 Mots / 4 Pages
  • Pourquoi philosopher ?

    Pourquoi philosopher ?

    Philosopher vient de “philia” qui veut dire aimer et de “sophia” qui signifie la sagesse, le savoir. Philosopher c’est donc rechercher la connaissance et la raison. C’est une action, une démarche et cela nécessite des efforts, des choix, de la volonté pour pouvoir progresser. Platon décrit dans l’allégorie de la

    1 501 Mots / 7 Pages
  • Pourquoi philosopher dans le monde actuel ?

    Pourquoi philosopher dans le monde actuel ?

    COMMUNICATION A LA JOURNEE MONDIALE DE LA PHILOSOPHIE A L’ISPSH DON BOSCO. JEUDI LE 21 NOVEMBRE 2019 Thème général : l’importance de la philosophie aujourd’hui Sujet de la communication : Pourquoi philosopher dans le monde actuel ? Grandes lignes de l’exposé * Origine de cette curieuse question Il nous a

    1 991 Mots / 8 Pages
  • Pourquoi punir ?

    Pourquoi punir ?

    Punir, c’est attribuer une peine à quelqu’un qui a commis quelque chose de répréhensible, en échange de ce qu’il a fait. Les synonymes du mot sont : châtier, corriger, infliger, sanctionner, condamner, il a donc une connotation négative mais toutefois, la punition est avant tout naturelle. La nature impose ses

    788 Mots / 4 Pages
  • Pourquoi refuse-t-on la conscience à l'animal ?

    Pourquoi refuse-t-on la conscience à l'animal ?

    Dissertation Pourquoi refuse-t-on la conscience à l’animal? Personne ne refusera à l’animal une forme d’intelligence, les prédateurs savent quand et quelles proies attaquer et les proies savent qui sont leur prédateurs, les chimpanzés peuvent apprendre à compter et les cacatoès sont capable de déverrouiller un mécanisme complexe pour accéder

    1 641 Mots / 7 Pages
  • Pourquoi refuse-t-on la conscience aux animaux ?

    Pourquoi refuse-t-on la conscience aux animaux ?

    Pourquoi refuse-t-on la conscience aux animaux ? Le terme « conscience » est un usage courant : prendre conscience d’une situation, agir en son âme et conscience, avoir bonne ou mauvaise conscience, etc. Ces expressions révèlent la complexité du mot, on a d’une part l’aspect moral et de l’autre l’aspect

    291 Mots / 2 Pages
  • Pourquoi refuse-t-on le plus souvent la conscience à l’animal ?

    Pourquoi refuse-t-on le plus souvent la conscience à l’animal ?

    Exercice de philosophie : Pour le 29 septembre 2021 : 1. Pourquoi refuse-t-on le plus souvent la conscience à l’animal ? Cette question peut nous faire penser à la théorie des « animaux machines » de Descartes. Dans cette thèse Descartes pense les animaux sont semblables à des machines, dénués

    890 Mots / 4 Pages
  • Pourquoi respecter autrui?

    Pourquoi respecter autrui?

    Intro: Sartre : “Autrui, c’est l’autre, c’est-à-dire le moi qui n’est pas moi” (L'Être et le Néant) .Le respect d’autrui est de nos jours comme une contrainte non plus seulement d’ordre morale, mais aussi d’ordre politico-sociale. Le respect d’autrui est l’un des premiers principes que nous devons suivre, semble-t-il, pour

    2 437 Mots / 10 Pages
  • Pourquoi rester dans l'ignorance quand la connaissance peut nous apporter le bonheur ?

    Pourquoi rester dans l'ignorance quand la connaissance peut nous apporter le bonheur ?

    Platon (424-347 av JC) est un philosophe grec. Il rencontre Socrate à ses 20 ans, et il est impressionné par la maïeutique. A sa mort, il rédige ses premiers Dialogues (Ion, Ménon, Phédon) pour défendre sa mémoire. Il conçoit ensuite le premier système philosophique, où la connaissance doit se tourner

    645 Mots / 3 Pages
  • Pourquoi Saint Augustin affirmait-il “Qu’est-ce donc que le temps ?

    Pourquoi Saint Augustin affirmait-il “Qu’est-ce donc que le temps ?

    Pourquoi Saint Augustin affirmait-il “Qu’est-ce donc que le temps ? Si personne ne m’interroge, je le sais ; si je veux répondre à cette demande, je l’ignore”? Le temps c’est un concept qu’on comprend tous de façon instinctive, il est la plus immédiate des certitudes quotidiennes. Et pourtant il ne

    806 Mots / 4 Pages
  • Pourquoi se cultiver ?

    Pourquoi se cultiver ?

    LOUZOUN Disssertation Salomé TESL Depuis 1883, l’école est obligatoire pour tous. L’école est considérée comme l’instance de socialisation celle qui donne la culture,c’est à dire l’ensemble de savoirs appris notamment dans cette institution. La culture peut aussi venir de la lecture, d'écouter de la musique aller voir des pièces de

    1 095 Mots / 5 Pages
  • Pourquoi se cultiver?

    Pourquoi se cultiver?

    1)Le capitale culturel est un déterminant essentiel de notre capacité a pouvoir ou a ne pas pouvoir exécuter une action. Plus se capitale culturel est élevé dans différents domaines, plus d'action et métier nous sont accessible. De plus, les métier les plus prestigieux sont ce qui demande les capitaux culturels

    626 Mots / 3 Pages
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