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Analyse Litteraire Methode

1 506 Divers dissertations gratuites 1 036 - 1 050

  • Littérature et danse

    Littérature et danse

    MENVIELLE M2 Poétiques et histoire littéraire Emilie Littérature et danse La littérature et les arts ont établis très tôt des liens privilégiés, évoqués dans la formule d’Horace « Ut pictura poiesis ». Ainsi, depuis ses débuts, la création littéraire n’est pas un genre artistique isolé et indépendant mais elle renvoie

    8 002 Mots / 33 Pages
  • Littérature médiévale : La séparation des amants

    Littérature médiévale : La séparation des amants

    Naomie COUTURE Écriture et littérature 601-101-MQ gr.00008 ANALYSE PARTIELLE La séparation des amants Travail présenté à Marie-Soleil JACQUES Département de français Cégep de Thetford 8 novembre 2021 Au Moyen Âge, qui est aussi appelé l’époque médiévale, il y a le système vassalique. C’est un système hiérarchique où le roi est

    467 Mots / 2 Pages
  • LOI N° 2007-023 du 20 août 2007 sur les droits et la protection des enfants

    LOI N° 2007-023 du 20 août 2007 sur les droits et la protection des enfants

    LOI N° 2007-023 du 20 août 2007 sur les droits et la protection des enfants (J.O. n° 3 163 du 28/01/08, p. 158) L’Assemblée nationale et le Sénat ont adopté en leur séance respective en date du 21 juin 2007 et du 28 juin 2007, Le Président de la République,

    4 951 Mots / 20 Pages
  • Lorenzaccio, Alfred de Musset (1810-1857)

    Lorenzaccio, Alfred de Musset (1810-1857)

    Lorenzaccio, Alfred de Musset (1810-1857) Présentation de l’œuvre Biographie de la pièce La pièce est publiée le 23 août 1834 dans un recueil intitulé un spectacle dans un fauteuil. Lorenzaccio est inspiré par l’histoire – l’assassinat d’Alexandre, duc de Florence, par son cousin Laurent de Médicis en 1537 – et par un

    652 Mots / 3 Pages
  • Louis-Jean Calvet, extrait du Monde de l’éducation

    Louis-Jean Calvet, extrait du Monde de l’éducation

    1) Ce texte est de type explicatif du fait que l’auteur, Louis-Jean CALVET, nous montre l’évolution des techniques d’écriture. Il est extrait du «Monde de l’éducation, de la culture et de la formation », qui est un article de presse. L’auteur a donc le souci d’examiner le monde contemporain et

    898 Mots / 4 Pages
  • Louise Labé " Luth, Compagnon"

    Louise Labé " Luth, Compagnon"

    L’extrait de texte que nous allons analyser s’intitule Luth, compagnon rédigé par Louise Labé en 1555. Labé, souvent surnommé « La Belle Cordière » est née vers 1524 à Lyon, et est morte en 1566. Le texte en question est le douzième sonnet de son recueil, où la poète évoque

    449 Mots / 2 Pages
  • Louise Labé, Œuvres, sonnet XIV, 1555 (orthographe modernisée). "Tant que mes yeux pourront larmes épandre."

    Louise Labé, Œuvres, sonnet XIV, 1555 (orthographe modernisée). "Tant que mes yeux pourront larmes épandre."

    Louise Labé, « Tant que mes yeux pourront larmes épandre » * L’auteure : - Née en 1524, meurt en 1566 - poétesse du XVIe siècle - issue de famille bourgeoise, des cordiers - originaire de Lyon - Introduise jeune à la littérature, commence à chanter ses poèmes avec un

    1 217 Mots / 5 Pages
  • L’Adversaire et Les Mémoires d’Hadrien

    L’Adversaire et Les Mémoires d’Hadrien

    Devoir Maison de Français sur le roman L’Adversaire et Les Mémoires d’Hadrien 1. Points communs et différences Commençons par analyser les points communs entre L’Adversaire et des Mémoires d’Hadrien. Tout d’abord, L’Adversaire et les Mémoires d’Hadrien appartiennent au registre de la non fiction. En effet, Emmanuel Carrère et Marguerite Yourcenar

    3 686 Mots / 15 Pages
  • L’agriculture algérienne pendant la période coloniale

    L’agriculture algérienne pendant la période coloniale

    L’agriculture algérienne pendant la période coloniale 1 La colonisation française a utilisé plusieurs voies et moyens pour réaliser l’appropriation des richesses algériennes, en particulier les terres agricoles. Afin de détruire l’ancienne structure, fondée sur la loi musulmane, qui ne permettait pas le marchandage de la terre, la dépossession paysanne

    7 465 Mots / 30 Pages
  • L’amant, Marguerite DURAS

    L’amant, Marguerite DURAS

    RAMBOARISON Antso Français 1ère D Commentaire linéaire : L’amant, Marguerite DURAS N° Marguerite Duras occupe une place particulièredans la production romanesque contemporaine car elle délaisse le canon habituel de l’écriture romanesqueau profit d’un style fondé sur la primautédu dialogue entre les non-dits des penséessouterraines de chacun. Ses lignes de forces

    1 317 Mots / 6 Pages
  • L’amour est-il extraordinaire ?

    L’amour est-il extraordinaire ?

    L’amour est-il extraordinaire ? L’amour désigne un sentiment d’affection et d’attachement envers un être ou une chose qui pousse ceux qui le ressentent à rechercher une proximité pouvant être physique, spirituelle ou même imaginaire. Le présent corpus comporte 4 documents qui évoque le thème « l’amour est-il extraordinaire » Le

    887 Mots / 4 Pages
  • L’analyse littéraire des textes «Le feu» et «L’enfer» d’Henri Barbusse

    L’analyse littéraire des textes «Le feu» et «L’enfer» d’Henri Barbusse

    L’analyse des textеs «L’Enfer» et «Le Feu» de Henri Barbusse «L’enfer» de Barbusse n’est pas un roman ordinaire, il est aussi mystérieux. Il est composé de scènes dont le point commun est une chambre d’hôtel. Dans son oeuvre Henri Barbusse nous montre un jeune provincial venu à Paris pour travailler

    1 225 Mots / 5 Pages
  • L’analyse méthodique du texte

    L’analyse méthodique du texte

    Chapitre LE RESUME Le résumé est un travail de reformulation qui permet aux lecteurs de vérifier que le texte a bien été compris. Avant de résumer, il faut étudier la structure, les idées essentielles du texte ainsi que leur organisation technique (ref connecteurs logiques). Il exclut totalement l’expression de remarques

    290 Mots / 2 Pages
  • L’Autre côté du rêve, Ursula K Le Guin fiche lecture

    L’Autre côté du rêve, Ursula K Le Guin fiche lecture

    L’Autre côté du rêve, Ursula K Le Guin REVES EFFECTIFS George Orr dort, il rêve, comme tout le monde. Mais lorsqu'il se réveille, il découvre que ses rêves ont changé l'univers. En effet il fait des rêves dit effectifs qui qui transforment la réalité de façon plus ou moins positive.

    811 Mots / 4 Pages
  • L’ECOLE CORANIQUE ET L’ECOLE OCCIDENTALE DANS L’AVENTURE AMBIGUE

    L’ECOLE CORANIQUE ET L’ECOLE OCCIDENTALE DANS L’AVENTURE AMBIGUE

    THEME : L’ECOLE CORANIQUE ET L’ECOLE OCCIDENTALE DANS L’AVENTURE AMBIGUE Exposants : Ahikpah Okpo M Azia Elie D Coulibaly Adama Koné Abou Gueye Bento Sanago Abiba Nom du Professeur : M.GORE BI SOMMAIRE INTRODUCTION 3 I-L’école coranique 4 1-Cadre idéologique 4 2-Les méthodes 4 3-Techniques 5 II- L’école occidentale 5

    1 785 Mots / 8 Pages
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