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Séquence 1 : Alcools, Guillaume Apollinaire - Parcours : Modernité poétique ? FICHE DE RÉVISION
Français Drapeau de la France — Wikipédia Séquence 1 : Alcools, Guillaume Apollinaire - Parcours : Modernité poétique ? FICHE DE RÉVISION N°1 - EL N°1 : « ZONE » Guillaume Apollinaire incarne « l’esprit nouveau » selon l’expression qu’il utilisera lors d’une conférence en 1917. Dans Alcools, initialement nommé
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Séquence 1 : Jacques Vingtras, un personnage en révolte
1er extrait - Personnage de roman Le Bachelier - Jules Vallès (1881) Chapitre 1 → En route Introduction : Jules Vallès est un écrivain, journaliste et homme politique français d’extrême-gauche qui vécu durant le XIXe siècle. Il a écrit une trilogie romanesque autobiographique dont L’Enfant est le premier volet, Le
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Séquence 1 – Les Fables, Jean de la Fontaine
Séquence 1 – Les Fables, Jean de la Fontaine Texte étudié : « De la cour », Caractères, 74, 1688 Introduction « Je rends au public qui m’a donné je lui en prêter la matière de cet ouvrage ». Dans son œuvre Les Caractères ou les mœurs de ce siècle
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Séquence 3
Les naissances de jumeaux dans l’espèce bovine sont relativement fréquentes, mais ils peuvent poser de nombreux risques et problèmes pour les élévateurs à causes des anomalies de développement de ces veaux. Lorsqu’une vache a des jumeaux de sexe différents, le mâle se développe normalement, mais la femelle en revanche
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Séquence 3: la tragédie classique 2nde
Séquence 3 : La tragédie classique. Problématique : Quelles sont les caractéristiques de la tragédie classique ? Corneille cherche à susciter l’admiration des lecteurs grâce à des héros exceptionnels qui triomphent grâce à leurs sens de l’honneur. Compétition avec le jeune Racine. Dernière pièce→ Suréna (1674) il renonce à écrire,
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Séquence 4 : Étude d’une œuvre intégrale - V. Hugo, Le dernier jour d’un condamné, 1829
Séquence 4 : Étude d’une œuvre intégrale - V. Hugo, Le dernier jour d’un condamné, 1829 Objet d’étude : La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du XVIe siècle à nos jours. Pb : Comment V. Hugo a-t-il combattu la peine de mort ? Lectures analytiques 1) Extrait
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Séquence 4 : L’extraordinaire
Séquence 4 : L’extraordinaire Problématiques : 1) Qu’est-ce que l’extraordinaire ? 2) Quelles sont les caractéristiques pour qu’on le distingue du quotidien dans lequel nous évoluons ? 3) L’extraordinaire est-il un besoin nécessaire/ inhérent ? 4) Vivre dans l’extraordinaire est-il en soi un but souhaitable, possible ? 5) Ne risquerait-il
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Séquence 4 la tragédie : fiche sur racine
Nom et prénom: Jean Racine Dates: 1639-1699= 17eme Mouvement littéraire: classicisme Nationalité: Française Statut social: Petite bourgeoisie Métiers: Dramaturge, poète, historiographe du roi Formation: éducation religieuse, études menés au collège de Port-Royal (nid du jansénisme) et collège de Beauvais et Harcourt=philosophie et littérature antiques, rhétorique Religion: Janséniste. Même si
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Sequence 5: dire le monde. Melancholia, Victor Hugo, les contemplations, 1856
SEQUENCE 5:DIRE LE MONDE « Melancolia »,Victor Hugo,les contemplations,1856 -Homme du 19eme siecle,dont le mouvement est le romantisme.Il écrit differentes œuvres dont un recueuil poetique inttulée Les Conptemplations en 1856.Cette œuvre a été composée apres la mort de sa fille Léopoldine,morte noyée.Dans le recueil ,Hugo s'interroge sur l'homme et sur
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Séquence : Blockchain-based citizenship
Séquence : Blockchain-based citizenship DECOUVERTE Citizen is traditionally associated with a physical nation, a country with borders. Citizens must abide by the laws of their nations. Citizenship is acquired in different ways. Living in a country is not enough to be a citizen of that country. Blockchain technology is at
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Séquence arts plastiques
Et si on parlait un peu des couleurs… Il existe 3 couleurs pures, impossible à obtenir en mélangeant d’autres couleurs : Ce sont les couleurs………………… C:\Users\Utilisateur\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\IT80SA4U\arton1496[1].gif Le…………….. Le……………… Le……………. Si on mélange 2 couleurs……………………, on obtient une couleur………………… Afficher l'image d'origine + Afficher l'image d'origine = Afficher l'image
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Sequence Australia
Seconde 201 205 November 21 → Séquence 2 : Le passé dans le present - “How can Australia Day bring Australians together?”(A savoir, concerne-t-il le peuple australien dans son entier ?) A) Tache Intermediare : To climb or not to climb Uluru, interview protesters Final Task : Debate wether Australia Day should/Should
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Séquence bac pro
SEMAINE DE L’ORIENTATION Lundi 09 au vendredi 13 décembre 2019 LUNDI 09 MARDI 10 MERCREDI 11 JEUDI 12 VENDREDI 13 Salle 106 Salle 008 Salle 008 Salle 301 (8h-10h) Salle poly (10h-12h) Salle ... Matin Cindy Valentin (Bac Secrétariat) Eminence Salle 106 8h-9h TGAA/GAB (M. Cailhol) Kelly Gral (Bac commerce
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Séquence Boris Vian Bac Pro 1ere Nouveau programme
Un recueil poétique contemporain « Je voudrais pas crever », Boris Vian, 1962 Objet d'étude : Créer, fabriquer : l'invention de l'imaginaire Question : La poésie peut-elle vraiment aider à mieux vivre ? Objectifs d'expressions : Trois rédactions avec contraintes Objectif culturel : Découverte d'une œuvre poétique et d'un artiste
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Séquence complète 1ère - La Mort du roi Tsongor
Objet d’étude n°3 Le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours Séquence n°3 > Le personnage de roman : agir dans la société entre individus et pouvoir. Problématique : Comment l’homme parvient-il par ses périples, ses expériences à concevoir son rapport au monde ? Approche d’ensemble : *
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