Archives du BAC
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Lecture analytique de l'esprit et des lois
Séance 4 : L-A. Défendre l’autre par la plume Objectif : * Déceler les grandes techniques argumentatives à travers l’étude d’un texte consacrée à l’altérité * Le registre Support : (Montesquieu « De l’esprit des lois ») [Etape 1] : L’amorce Les nombreux voyages entrepris par des scientifiques (comme Bougainville
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Lecture analytique de l'Etranger d'Albert camus
Texte 3 : l’étranger d’Albert Camus L’étranger est le premier roman d’Albert camus la même année en 1942 en pleine guerre cet auteur avait consacré un essai sur l’absurde intitulé le mythe de Sisyphe. La profondeur du roman en diptyque tient à l’opposition entre une première partie rédigée sous la
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Lecture analytique de l'extrait de la lettre de Gargantua à Pantagruel
Littérature Lecture analytique de l'extrait de la lettre de Gargantua à Pantagruel Rabelais, Pantagruel, 1532 Texte bac n°1 Introduction : Tour à tour moine, médecin, écrivain, François Rabelais, érudit et humaniste français du XVIème siècle est l'auteur de romans facétieux, à la fois parodiques et réalistes, mettant en scène des
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Lecture analytique de l'incipit de Bel-Ami de Maupassant
L’incipit ; partie I, chapitre 1 (du début à « […] celui d’une rencontre amoureuse ») Introduction · Présentation de l’auteur et de l’œuvre · Présentation de l’extrait : nous sommes au tout début du roman. · Problématique : quels sont les enjeux de cet incipit ? / en quoi
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Lecture analytique de l'incipit de Candide
Candide fin du chapitre 30 A/ Ce texte présente une fin de parcours pour les personnages * Une certaine évolution de Candide Candide = > Il ose désormais interrompre son maître et parler au nom du groupe, il a pris son indépendance en osant interrompre son maître et en ayant
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Lecture analytique de l'incipit du Grand Meaulnes d'Alain Fournier
TEXTE 3 : LE GRAND MEAULNES D’ALAIN FOURNIER Introduction Alain Fournier, de son vrai nom Henri Alban Fournier, est un auteur du XXème siècle et est connu pour avoir écrit son seul et unique roman Le grand Meaulnes en 1913. Il sera tué un an après au cours d’un combat
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Lecture Analytique De l'institution des enfants Montaigne
Extrait 1 « De l’institution des enfants », Essais, Montaigne, 1595 Montaigne dans « De l’institution des enfants », nous propose un pédagogue « idéal », qui mettrait en pratique les principes de l’humanisme. IL nous le présentera en mettant tout d’abord l’élève au centre de ses préoccupations, puis le
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Lecture analytique de La Belle et La Bête de Leprince de Beaumont
Lecture analytique (3) : La Belle et la Bête, Mme Leprince de Beaumont (1757) Intro : A l’origine, les contes étaient transmis à l’oral lors des veillées mais au XVIIè Charles Perrault en fait un véritable genre littéraire. Mme Leprince de Beaumont insère dans ses contes une morale pour les
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Lecture analytique de La Cantatrice Chauve d'Eugène d'Ionesco
L.A n°1: La Cantatrice Chauve, Eugène Ionesco Eugène Ionesco est un dramaturge français d'origine roumaine, s'inscrivant dans le XXème siècle. Il est notamment connu pour être l'un des représentants du théâtre de l'absurde. Dans ses drames Ionesco s'est concentré sur les questions de l'existence humaine ainsi que sur la banalité
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Lecture analytique de la cour du lion de Jean de la Fontaine
L.A n°1 « La cour du Lion », Fable ( XVII) I) Ce texte nous présente d'abord un cérémonie burlesque : (burlesque : comique extravagant , ridicule, absurde , bouffon et du XVIIe siècle, cela fait partie du genre de la Parodie , est burlesque ce qui traite un sujet
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Lecture analytique de la fin de Lucrèce Borgia
En quoi ce dénouement est-il emblématique du drame romantique ? D'abord nous verrons une scène de violence extrême puis des personnages romantiques ambigus . I/ Une scène où la violence est à son paroxysme. A-Crescendo de la violence, scène de grande tension. ►Scène de grande violence depuis le début. 1Acte
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Lecture analytique de la scène 3, acte IV de Nicomède, de Corneille
Lecture analytique de la scène 3, acte IV de Nicomède, de Corneille (sans introduction, ni conclusion) Quelle image de la figure royale cette scène donne-t-elle ? (problématique) I. Elle présente en réalité deux figures royales 1) Celle de Prusias, un roi en exercice qui s'affirme en tyran Il prend la
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Lecture analytique de la Thénardiere dans Les Misérables, Victor Hugo, 1862
I - Description physique A) Représentation physique « grande, blonde, rouge, grasse, charnue, carrée, énorme et agile » -Est une suite d’épithètes séparées par des virgules. Seules les deux dernières sont coordonnées. C’est ce qu’on appelle une énumération. -Les deux premières épithètes peuvent paraître mélioratives « grande, blonde » ;
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Lecture analytique de la veille robe de chambre diderot
Introduction: l’auteur: Denis Diderot est né à langres en 1713 et est mort à paris en 1784 à l’âge de 70 ans.C’est un auteur inclassable ,emblématique des Lumières véritable touche à tout comme voltaire son homologue ,Diderot est à la fois romancier ,philosophe ,encyclopédiste ,critique littéraire et d’art , traducteur
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Lecture analytique de l’acte cinq du mariage de Figaro
Ce texte est un extrait de la scène trois de l’acte cinq du mariage de Figaro écrit en 1784 par Beaumarchais. Beaumarchais de son vrai nom Pierre Augustin Caron né en 1732 etmort en 1799. C’était un homme a plusieurs facettes il a d’abord repris le métier de son père
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