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Fra 1002
TEXTE DE MOTIVATION Que l’on soit étudiante ou professeur, technicien de laboratoire ou ingénieure, la maîtrise de la langue française est un atout qui influence grandement la réussite professionnelle et personnelle. Fervente défenseur de la langue, j’ai même contribué à aider certains élèves en difficulté au centre d’aide en français
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FRA 1002_Test 1
TEST 1 (version 2) 1 A. Orthographe d’usage Dans chacune des phrases suivantes, un mot est PEUT-ÊTRE mal orthographié. Trouvez ce mot, s’il y a lieu, et orthographiez-le correctement. 1. Cette activitée ne m’est pas familière. _________ 2. Il s’est arrêté avant d’arriver au congrès. _________ 3. Elles sont en
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FRA 3006 TN4
D4b Rédaction d’un bref exposé Allocution devant la chambre de commerce canado-jordanienne à Amman (en janvier) Votre Majesté, Monsieur le président de la Chambre de commerce, Distingués invités de la table d’honneur, Mesdames, Messieurs, Merci de votre présence et de votre accueil. J’apprécie l’occasion qui m’est offerte de m’adresser directement
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Fraçais corpus
Les textes de ce corpus sont tous des extrait de scène de théâtres. Le premier est extrait de la scène 6 de l’acte III du Jeu de l’amour et du hasard de Marivaux en 1730. Le second texte a été écrit par Beaumarchais en 1784 et il s’agit d’un extrait
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Fracking
Fracking What is the fracking ? Fracking mean hydraulic fracturing. It is « the process of drilling and injecting fluid into the ground at a high pressure in order to fracture shale rocks to release natural gas inside. » It had been invented in 1947 as an experiment and found his commercial
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Fracture du col du fémur
La fracture du col du fémur et l'arthrite de la hanche Elle est fréquente chez les personnes âgées fragilisées par l'ostéoporose (femme), très souvent une fracture au cours d'une chute même minime. Parfois spontanée sur un os ostéoporotique, chez les jeunes c'est un traumatisme à haute cinétique. Les signes cliniques
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Fragilités des démocraties
Histoire Theme 1 Fragilités des démocraties Totalitarismes et seconde guerre mondiale Chapitre 1 L’impact de la crise de 1929 Intro ; Acroche:Prise de parole de Bruno Lemaire (ministre de l’économie) le 24 mars 2020. Bruno Lemaire commparaison crise 1929 a la crise du covid. La crise de 29 interomp brutalement
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Fragilités des démocraties totalitaires et Seconde Guerre Mondiale 1929-1945
THEME 1: Fragilités des démocraties totalitaires et Seconde Guerre Mondiale 1929-1945 1-L’impact de la crise de 1929: déséquilibres économiques et sociaux. 1/Une crise économique d’abord américaine: Les EUA→1er économie mondiale et 1er puissance industriel des 2cycles (charbons et moteur à explosion, automobile). La 1GM a renforcée la domination de l’économie
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Fragilités des démocraties totalitarismes et Seconde Guerre Mondiale (1929-1945)
Thème 1 : Fragilités des démocraties totalitarismes et Seconde Guerre Mondiale (1929-1945) Chapitre 1 : L’impact de la crise de 1929 déséquilibres économiques et sociaux. Crise : Période de dépression ou de stagnation pour l’économie. 1929= début crise, met fin à la prospérité des années 20. Hausses du recourt au
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Fragilités des démocraties, totalitarismes et seconde Guerre mondiale (1929-1945)
Histoire – Thème 1 Fragilités des démocraties, totalitarismes et seconde Guerre mondiale (1929-1945) Chapitre 1 : AAIntroduction : Cette crise du 24 octobre 1929, le jeudi noir, les actions ne valent plus rien, cette crise va perdurer à peu près 10 ans et pendant ces années dans le monde entier
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Fragilités des démocraties, totalitarismes et seconde Guerre mondiale (1929-1945)
Histoire – Thème 1 Fragilités des démocraties, totalitarismes et seconde Guerre mondiale (1929-1945) Chapitre 1 : AAIntroduction : Cette crise du 24 octobre 1929, le jeudi noir, les actions ne valent plus rien, cette crise va perdurer à peu près 10 ans et pendant ces années dans le monde entier
1 668 Mots / 7 Pages -
Fran 1002 - texte de motivation
SIGLE DU COURS TITRE DU TRAVAIL Titre du cours SIGLE DU COURS Titre du cours Série A, B, C ou D, etc., s’il y a lieu TRAVAIL NOTÉ Titre du travail (Pondération) ■ Remplissez soigneusement cette feuille d’identité. ■ Rédigez votre travail, en commençant à la page suivante. ■ Sauvegardez
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FRAN 1002, orthographe d'usage et orthographe grammaticale
TEST 2 1. ORTHOGRAPHE D’USAGE ET ORTHOGRAPHE GRAMMATICIALE Dans chacune des phrases suivantes, un mot est peut-être mal orthographié. Trouvez ce mot, s’il y a lieu, et écrivez-le correctement. 1. Notre discussion était belle et bien terminée. ___________________ 2. Regarde pardessus la clôture pour voir s’ils arrivent. par-dessus 3. Il
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FRAN 3810 6.00 — Rédaction avancée en français langue seconde
Université York Collège universitaire Glendon FRAN 3810 6.00 — Rédaction avancée en français langue seconde Nom : _______________ Prénom : __________ Date : _____________ Note : ____/100 Rédaction 1 à la maison : 7% Cours 4 (A4)(à télécharger pour le 9 octobre 10h) Résumez en environ 200 mots (175-225), selon
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Français
Français : Question de corpus : Quelle image du pouvoir royal ces textes donnent-ils ? Introduction : Nous étudions un corpus de trois textes dont deux sont du XVIIème siècle et le dernier du XIXème siècle. Le premier texte et un extrait d'un ensemble de discours éducatif qui se nomme
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