Corrigé Devoir 3 Management Des Entreprise Cned 2eme Année dissertations et mémoires
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Economie 1 BTS CI 2eme année
Partie 1 : Economie Générale Le financement de son activité est une tâche ardue lorsque l’on possède une petite entreprise. Le financement se définit comme une opération par laquelle un agent économique se procure les ressources nécéssaire à son activité, il peut être direct ou indirect. Il est direct quand les agents en capacité de financement sont mis en relation direct avec les agents en besoin de financement alors qu’il est indirect lorsque cette mise
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Chapitre 2 de management entreprise
Chapitre 2 La logique Managériale Les caractéristiques et les enjeux de la langue managériale 1.1 Qu'est ce qu’un manager ? A : Les taches exercées par le manager un manager exerce 5 taches spécifique a sa fonction : ( ces 5 taches on été théorisée par Peter DRUCKER) definir les objectifs a atteindre et communiquer sur les objectifs en interne et a l’extérieur de l’entreprise. organiser les activités et les taches au sein de
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Université internationale de Rabat Cycle préparatoire ECINE 2ème année TP de Mathématiques S3
Université internationale de Rabat Cycle préparatoire ECINE 2ème année TP de Mathématiques S3 Année 2017 - 2018 - 1 - Réalisé par : JBILOU Asma ENNAHBAOUI Mohammed TP1 Maple - cours Plan tangent à une surface (nappe) - extrema 1. Équations du plan tangent (Rappels) : 1. Plan tangent à une nappe donnée par un paramétrage : {
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Devoir management 2A BTS COM Cas Uniké'Art
Analyse de la situation de l’entreprise 1. Analysez la modification de l’attitude d’Odile depuis l’arrivée d’Alban en vous référant aux apports d’Adams Odile s’occupe de l’analyse des contraintes techniques pour la SARL Uniké’Art, une entreprise de création de meubles professionnels sur mesure. Uniké’Art fut fondée par Flavien et Ophélie, ainsi qu’Odile. L’entreprise s’est rapidement développée, elle est passé de SARL à SA et elle a recruté des salariés dans différents domaines dont la conception technique
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Devoir n°1 CNED : Développement de l'unité commerciale
1er année BTS MUC CNED Devoir 1 : Développement unité commerciale Question 1 : Un réseau commercial représente l’ensemble des intermédiaires (personne physique ou morale) qui interviennent dans la distribution d’un produit. Il doit avoir au moins 10 unités commerciales. Cet ensemble d’unités commerciales sont liés par des intérêts communs de nature commerciale, juridique et financier. Les unités commerciales d’un réseau partagent une même enseigne, même offre de produit et services similaires. On distingue 3
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Devoir 1 E4 CNED
Première partie : Questions préparatoires A. Le contexte de la situation 1. Présentez succinctement l’organisation. La société Fraser Tech, spécialisée dans le domaine du découpage de feuilles de métal au laser est une entreprise de 50 employés, située au 18, rue Loti, n°54, ZI de l’Estaque – 13015 Marseille. 2. Présentez le contexte managérial de cette entreprise a) Qui est le manager ? Le manager est Blaise Sicard. b) Quel est son style de fonctionnement
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Fiche GRCF BTS AG 2eme année
Contexte de réalisation : - Cadre général : Lorsque qu’un client commande il est important d’effectuer le suivi par une seule et même personne, cela rends plus simple le suivi pour nous comme pour le client. Parfois de nombreux clients de règles pas en temps et en heure et c’est pourquoi chaque début de mois j’effectue les relances des factures impayés. - Contrainte(s) : Certain clients font preuve de mauvaises fois et c’est toujours délicats
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Tourisme et Territoire D2 2eme année bts tourisme
Agence du Tourisme Corse. « Le tourisme insulaire en méditerranée » Présentation orale lors du débat public. La Corse, île de beauté, aux potentiels paysager hors du commun est une création divine ou « ici rien n’a été ajouté, c’est Dieu qui a tout fait ». C’est l’une des plus grandes iles de la Méditerranée (la 5ème, avec une superficie d’environ 150 km et avec un linéaire côtier d’environ 1000km), c’est une ile qui rassemble
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Les enfants abandonnés, devoir n°1 CNED : Culture générale et expression
Obtention d'un 14/20 Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », les enfants abandonnés Document 1 : Charlotte Chabas, « En Europe, « les boîtes à bébés » se multiplient », Le Monde, 11 juin 2012. Document 2 : Collectif, direction André Burguière, Histoire de la Famille, Armand Colin, 1986. Document 3 : - Le tour d’abandon, Hôtel-Dieu Saint-Jacques, Toulouse, photographie 1. - Babyklappe à Lübeck, photographie 2. Document 4
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Les enfants réfugiés, devoir n°2 CNED : Culture générale et expression
Supports utilisés Document 1 : Françoise Dumont, « Le droit à l’éducation des enfants roms menacé par des expulsions incessantes », L’Humanité, 17 mars 2016. Document 2 : Photographie Martin Colombet, studio Hans Lucas, « Slavi, 10 ans, dort dans la rue… depuis des mois », et Marie Piquemal, extrait d’article, Libération, 16 septembre 2015. Document 3 : Juliette Bénabent, « Dans la « jungle » de Calais avec la Défenseure des enfants », Télérama,
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Culture générale et expression Devoir n°2 CNED
Thème : Dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », diverses formes d’exploitation de l’enfant : 1) Analyser des documents et extraction des idées à retenir 1.1: Document 1 Le document 1 est un article de presse qui s’intitule Le havre de l’école du Hogar paru dans l’organe de presse « Le monde » le 13 octobre 2006. Il est écrit par Benoit Hopquin et est de type narratif et informatif. En
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Devoir 1 Organisation CNED
Dossier 1 1) intitulé du poste: responsable commerciale d'un vignoble niveau d'étude recquis : minimum bac+2 missions du poste : encadrer les commerciaux conseiller, argumenter et répondre aux objections assurer le suivi commercial planifier et organiser son travail expérience recquise : 3 ans qualifications recquises : maîtrise de l'informatique (bureautique) maîtrise de l'anglais maîtrise des techniques de ventes connaître le secteur du vin qualités exigées : être responsable être autonome avoir l'esprit d'initiative être dynamique
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Devoir 1 Anglais BTS Tourisme année 2
DEVOIR ANGLAIS 1 Part 1 : The Hôtel Dieu 1. Listen to the recording and say whether the following statements are true or false. 1. true 2. true 3. true 4. true 5. false 6. false 7. true 8. true 9. true 10. false 1. Listen to the recording again and say which of the following summaries is correct. Summary C PART 2: 2.1. Listen to a brief presentation and write your answers to the
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Devoir 1 anglais CNED CI partie 1
VIEITO-RIBAS Laurie devoir 1 anglais exercice 1) unlikely:peu probable willing :volontiers suppliers :fournisseurs to fret : se tracasser harm :le mal shareholders :actionnaires to take for granted :considerer comme allant de soi to heap :entasser shacks :cabanes crippled :handicapé to fire :licencier to hire :embaucher empowerment :delegation de la responsabilité to duck :s'esquiver to strain :peiner to claim :prétendre mightier :plus puissant to ditch :laisser tomber to bully :tyranniser to bow :se courber exercice 2)
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Devoir prospection 2 cned
VIEITO-RIBAS Z9C51-D2/1 Laurie 0210026365C question 1 : Grille d'analyse culturelle de l'Italie Superficie: 301302 km2 Capitale : Rome Autres métropoles : Turin, Naples, Milan Palerne Structure démographique : 63% de la population entre 15 et 65 ans Population: 60,7 millions d'habitants en janvier 2012 Taux de croissance de la population : 0,37 % Taux de natalité : 0,91% Monnaie : Euro Déficit public en % du PIB: 3,9% Dette public en % du PIB :
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Bts tourisme Cult G D2 2ème année
Du Minotaure à Frankenstein, en passant par la bête du Gévaudan ou le yéti, la figure du monstre hante nos cultures et nos imaginaires. À ce sujet, Marc Aymes, Charles Ruelle et Élodie Cassan, dans un article extrait de la revue Labyrinthe, apportent une réflexion théorique très nourrie sur cet être emblématique, tandis que Michel Viegnes dans un extrait de l’essai L’Inquiétante étrangeté des monstres, s’attache à déterminer les paradoxes de ces créatures ambivalentes. Dans
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Corrigé devoir D0022 EFC, droit social
DROIT SOCIAL – CORRIGÉ DU DEVOIR D0022-2014 CORRIGÉ DU DEVOIR 1. Indiquer à M. Dupont si son emploi va, ou non, être maintenu revient à répondre à la question suivante, formulée en termes juridiques : va-t-il avoir droit, au vu des informations connues, au maintien de son contrat de travail ? Les règles à rappeler ici rapidement (car la question ne pose pas réellement de problème) sont les conditions d’application de la règle du transfert
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Devoir 3 Maths Cned Seconde
Exercice 1 : 1) f(0) = 3*0² + 0 - 2 = -2 Voyant que C1 soit négative et que le résultat de la fonction f soit lui aussi négatifs on peut en déduire que f est représentée par C1 et donc que g est représentée par C2. 2) f(x) = 0 : x = -1 (point A sur le graphique ci-dessous) x = 0,6... (point B sur le graphique ci-dessous) g(x) = 4 :
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Devoir Management BTS 1 AM
Question 1 : La Soulterie relève plus d'une logique entrepreneurial car , selon Joseph Schumpeter, « un entrepreneur est un agent économique dont la fonction est d’exécuter de nouvelles combinaisons de production qui correspondent à de nouveaux objets de consommation, de nouvelles méthodes de production, de nouveaux marchés ou de nouveaux types d’organisation industrielle. Pour réaliser ces nouvelles combinaisons, l’entrepreneur doit être capable de percevoir les opportunités,de savoir comment les exploiter et d’en tirer de la valeur ».
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Etude de cas management Entreprise VIDAL
http://www.uqac.ca/uqac_en_bref/a_propos_du_site/logos_officiels/uqac_logo.jpg UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À CHICOUTIMI DÉPARTEMENT DES SCIENCES ÉCONOMIQUES ET ADMINISTRATIVES MAITRISE EN GESTION DES ORGANISATIONS MANAGEMENT DE LA PME Enseignant : PRIVE Marc Élèves : BISTOLFI Agnès, HAIGNERE Arnaud et PULLARA Alexis SYNTHESE DE LECTURE – Vendredi 23 Février 2018 La SARL Vidal, Marion POLGE, Université Montpellier I Table des matières PARTIE 1 1. Contexte 2 2. Évaluation de la situation 2 2.1. L’entrepreneur 2 2.2. Modèle des 3E 3 2.3. Modèle des
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E6 devoir 3 BTS MUC 1ère année
Question 1 La fidélité en mercatique : C’est un état psychologique qui représente l’attitude du client envers une unité commerciale. Elle peut-être absolue (le client affirme toujours faire ses achats dans tel ou tel magasin), relative (le client fait ses achats le plus souvent dans tel ou tel magasin) et passive (le client fait ses achats dans tel ou tel magasin par défaut) car il n’a pas d’autres choix. Les unités commerciales analysent les douze
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Devoir management 1
Devoir N°1 Management Question 1 Précisez, en justifiant votre réponse, si la Soulterie relève d’une logique entrepreneuriale ou managériale. Si nécessaire, vous expliciterez vos propos en vous référant à l’approche de J. Schumpeter. – sur 3 points C’est la nature du travail que d’être contrainte de faire ou ne pas faire et c’est aussi la contrainte qui peut la définir. Il est alors proposé d’analyser sous l’angle de Michael Porter, la situation de la Soulterie
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Devoir 4 HG cned: la construction de barage
Le Haut barrage d’Assouan a été construit entre 1960 et 1970 sur le Nil pour réguler les crues, produire de l'électricité pour le pays, et constituer un réservoir d'eau pour l'agriculture. Seulement on ne peut pas modifier la nature sans contre coups. Quelles sont les avantages et les inconvénients de modifier un grand fleuve Africain ? Tout d’abord, depuis toujours le Nil assure prospérité aux Egyptiens puisqu’il assure 90% de leur consommation d’eau, grâce à
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Devoir 3 BTS CNED T GESTION ET RELATION CLIENT
Contexte L’agence réceptive « Schaeffer Voyages », située à Blois dans le département du Loir-et-Cher, fait appel à vos services pour accompagner un groupe de 25 personnes faisant partie de l’association « Les Amis de l’art ». Le groupe est originaire de Paris et vient découvrir l’espace de quelques jours les richesses touristiques du Val de Loire. Informations complémentaires • Durée du séjour : 4 jours/3 nuits. • Dates du séjour : du jeudi 4
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Devoir mathématique 3 CNED terminale
Exercice 1(6pts) 1.Recopier et compléter le tableau d’effectifs suivant : Seconde Première Terminale Total Utilise Internet régulièrement 760 640 350 10 N'utilise pas Internet régulièrement 40 60 150 250 Total 800 700 500 2 000 2. Voir annexe 3.Donner la probabilité de chacun des événements suivants : ➤D « Le questionnaire tiré est celui d’un élève qui n’utilise pas régulièrement Internet » ; D(I-)= 250/2000 = 0,125. La probabilité de tiré le questionnaire d'un élève
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