Sciences Economiques et Sociales
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Dc1 Moniteur éducateur
Introduction En deuxième année de formation de moniteur éducateur, j’effectue mon deuxième stage d’une durée effective de 14 semaines au sein d’une Maison d’Enfants à Caractère Social (MECS). Il se déroule sur l’unité de vie réservée à l’accueil spécifique de Mineurs Non Accompagnés (MNA). Mon premier stage s’étant déroulé dans
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DC2 Compte rendu d'intervention 'La Toilette'
La Structure Je travaille dans une société service d’aide à la personne. L’objectif est de contribuer au soutien à domicile des personnes nécessitant une aide découlant d’un état de dépendance, de handicap ou de fragilité ainsi de favoriser le maintien à domicile. Mon travail au sein de la société me
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DC2 Deavs, introduction du rapport de stage
INTRODUCTION PRESENTATION DE L’INSTITUTION J’effectue mon premier stage d’Auxiliaire de Vie Sociale dans un E.P.H.A.D, je peux m’y rendre à pied. Il est situé à l’orée du parc municipal, auprès d’un petit centre commercial desservi par le réseau de bus et de S.N.C.F. Il a été ouvert en 1972 grâce
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DC2 Le travail d'un moniteur éducateur dans un ITEP
[...] « L’essentiel de la relation éducative et des médiations passe par le langage. L’être humain est avant tout un être de parole. La parole, espace du déploiement du symbolique, est donc au fondement de toute médiation éducative. Au-delà des prestations matérielles, au delà de la nature même de l’aide apportée
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Dc2 Moniteur Educateur en maison d'enfants à caractère social
SOMMAIRE I) Présentation de l’association gestionnaire et du service………………………………………. II) Participation, élaboration et implication professionnelle…………………………………. 1) Implication dans les dynamiques institutionnelles………………………………….. 2) Implication dans l’accompagnement social et éducatif spécialisé…………………… 3) Implication dans les dynamiques partenariales…………………………………….. 4) Elaboration, mise en place et évaluation d’un Projet………………………………………. III) Conclusion……………………………………………………………………………….. I) Présentation de l’association
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DC3 - Rapport De Suivi Socio-éducatif / Monsieur P.
Logo de l’établissement Ville de … Nom du référent : Le 31/05/12 RAPPORT DE SUIVI SOCIO EDUCATIF Réf… Aide pour l’actualisation du projet personnalisé ESAT Concernant Monsieur P. Emetteur : Madame B. Destinataire : Coordinateur des projets C. ESF personnalisés de l’ESAT Période concerné : Du 01/10/11 au 01/05/12 Dossier
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DC3 Animation en foyer de vie
1. Introduction Je travaille dans un foyer de vie, où sont accueillies huit personnes en situation de handicap intellectuel, deux femmes et six hommes entre 20 ans et 45 ans. 2. Les personnes concernées par l’animation (les acteurs) • les personnes accueillies (leurs compétences, leurs désirs, leurs besoins) • les
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Dc3 Animation en institut d'éducation motrice (IEM)
INTRODUCTION Je suis actuellement en formation d'Aide Médico Psychologique de 12 mois financé par pôle emploi. Dans le cadre de mon apprentissage professionnelle et théorique au sein d'un Institut d'Education Motrice (IEM) accueillant des personnes handicapées moteurs et des infirmes moteurs cérébraux (IMC) âgé de 6 à 20 ans, j'ai
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DC4 - Déclaration de sous traitance (ancien DC13)
DC4 - Déclaration de sous traitance (ancien DC13) Le 25/06/2012 Ce formulaire remplace l'ancien DC13. Candidats, il vous permet de déclarer un sous-traitant lors de la passation ou à un tout autre moment durant l'exécution du marché. Le sous-traitant doit fournir les documents prouvant ses capacités professionnelles, techniques et financières.
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Dc4 : La protection sociale en France
Dc4 : La protection sociale en France Question 1 La politique sociale en France a été marquée par la création de la Sécurité Sociale en 1945, au sortir de la Seconde Guerre mondiale. Il s’agissait alors de prendre en charge dans une logique assurantielle certains risques sociaux. Cependant, cette prise
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DC4 DEASS Droit des étrangers
DROIT DES ETRANGERS Existe une certaine confusion des termes d’usage pour désigner une personne étrangère : Clandestin : se dit d’une personne qui vit cachée. Demandeurs d’asile : étrangers entrés en France en séjour régulier, dans l’attente de la réponse à leur demande de statut de réfugié (= réfugiés «
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DC4 L'accès aux soins des plus démunis
DC 4 - L' accès aux soins des plus démunis Question 1: les politiques sociales en faveur de l'accès aux soins des plus démunis Si la Charte des Nations unies de 1945 dispose "qu'être en bonne santé est un des droits fondamentaux de tout être humain, sans distinction de race,
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DC4 Politique sociale de la protection de l'enfance
Question 1 L’évolution de la politique de l’enfance depuis les années quatre-vingt, et les axes principaux de la loi du 14 mars 2016 relative à la protection de l'enfant. Depuis les années quatre-vingt et particulièrement depuis les lois de décentralisation de 1983, les missions de la Protection de l’enfance et
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DC4 Politique sociale EI en faveur des jeunes
POLITIQUE SOCIALE EI\ FAVEUR DES JEUNES octobre 2012 INTRODUCTION Les mutations rapides de la société interrogent notre pays sur la place des jeunes dans notre système de protection sociale. La période de la jeunesse est généralement définie par la fin de la scolarité obligatoire et I'entrée dans la vie active.
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Dc5 Animation d'éveil musical
Projet d’animation Eveil musical Durée de l’animation 1h Date : Après 14h (cycle circadien) Temps clef favorable à la pratique de la musique Nombre d’enfants : 3 (Nassim, Chloé et Aline) Budget : Pas de demande. Instruments personnels (guitare, didgeridoo, bâton de pluie, bol chantant, percussion)+ Musique de relaxation CD
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