Sciences Economiques et Sociales
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Data mining
Data mining Data mining, connue aussi sous l'expression de fouille de données, forage de données, prospection de données, ou encore extraction de connaissances à partir de données, a pour objet l’extraction d'un savoir ou d'une connaissance à partir de grandes quantités de données, par des méthodes automatiques ou semi-automatiques. Elle
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Datachallenge
Introduction Ce rapport a pour but d’analyser les données d’un dataset nommé ‘’CHURN TRAIN’’. Ces données correspondent aux transactions des clients d’une agence bancaire. Une ligne représente un client tandis qu’une colonne représente les attributs de ce même client. Ces données ont été fournies par l’agence Paris 13e du Crédit
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Dates Clés des Institutions Administratives
4 octobre 1958 : Constitution de la 5ème république. Arrêt Blanco, 1873 : rendu par le tribunal des conflits, fondateur du droit administratif. Dit que les personnes publiques sont soumises à un droit qui a ses propres règles, ce n’est pas le droit civil. Lois du 16 et 24 août
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Davantage De Flexibilité Sur Le Marché Permettrait-il De Reduire Le Chomage ?
1) Le chômage est définit de la manière suivante. L'INSEE calcule chaque année le nombre de chômeurs en appliquant la définition officielle du bureau internationale du travail. Le chômage est l'ensemble des personnes qui ont 15 ans ou plus, sans emplois et qui en recherche un activement. Le taux de
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David Ricardo, la théorie des avantages comparatifs
B. David Ricardo (1772-1823) : IL publie en 1817, Des principes de l’économie politique et de l’impôt et il entretient une riche correspondance avec Malthus et Say. La théorie des avantages comparatifs Ricardo va montrer que même en l’absence d’avantages absolus, les pays ont intérêt à se spécialiser à condition
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DC 2 Moniteur Educateur
Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif Observer, rendre compte et analyser les situations éducatives: - Savoir collecter et analyser des données et des observations - Savoir formaliser et restituer les éléments recueillis - Savoir évaluer l’apport des activités au projet éducatif - Savoir réajuster l’action éducative
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Dc1 Moniteur éducateur
Introduction En deuxième année de formation de moniteur éducateur, j’effectue mon deuxième stage d’une durée effective de 14 semaines au sein d’une Maison d’Enfants à Caractère Social (MECS). Il se déroule sur l’unité de vie réservée à l’accueil spécifique de Mineurs Non Accompagnés (MNA). Mon premier stage s’étant déroulé dans
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DC2 Compte rendu d'intervention 'La Toilette'
La Structure Je travaille dans une société service d’aide à la personne. L’objectif est de contribuer au soutien à domicile des personnes nécessitant une aide découlant d’un état de dépendance, de handicap ou de fragilité ainsi de favoriser le maintien à domicile. Mon travail au sein de la société me
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DC2 Deavs, introduction du rapport de stage
INTRODUCTION PRESENTATION DE L’INSTITUTION J’effectue mon premier stage d’Auxiliaire de Vie Sociale dans un E.P.H.A.D, je peux m’y rendre à pied. Il est situé à l’orée du parc municipal, auprès d’un petit centre commercial desservi par le réseau de bus et de S.N.C.F. Il a été ouvert en 1972 grâce
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DC2 Le travail d'un moniteur éducateur dans un ITEP
[...] « L’essentiel de la relation éducative et des médiations passe par le langage. L’être humain est avant tout un être de parole. La parole, espace du déploiement du symbolique, est donc au fondement de toute médiation éducative. Au-delà des prestations matérielles, au delà de la nature même de l’aide apportée
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Dc2 Moniteur Educateur en maison d'enfants à caractère social
SOMMAIRE I) Présentation de l’association gestionnaire et du service………………………………………. II) Participation, élaboration et implication professionnelle…………………………………. 1) Implication dans les dynamiques institutionnelles………………………………….. 2) Implication dans l’accompagnement social et éducatif spécialisé…………………… 3) Implication dans les dynamiques partenariales…………………………………….. 4) Elaboration, mise en place et évaluation d’un Projet………………………………………. III) Conclusion……………………………………………………………………………….. I) Présentation de l’association
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DC3 - Rapport De Suivi Socio-éducatif / Monsieur P.
Logo de l’établissement Ville de … Nom du référent : Le 31/05/12 RAPPORT DE SUIVI SOCIO EDUCATIF Réf… Aide pour l’actualisation du projet personnalisé ESAT Concernant Monsieur P. Emetteur : Madame B. Destinataire : Coordinateur des projets C. ESF personnalisés de l’ESAT Période concerné : Du 01/10/11 au 01/05/12 Dossier
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DC3 Animation en foyer de vie
1. Introduction Je travaille dans un foyer de vie, où sont accueillies huit personnes en situation de handicap intellectuel, deux femmes et six hommes entre 20 ans et 45 ans. 2. Les personnes concernées par l’animation (les acteurs) • les personnes accueillies (leurs compétences, leurs désirs, leurs besoins) • les
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Dc3 Animation en institut d'éducation motrice (IEM)
INTRODUCTION Je suis actuellement en formation d'Aide Médico Psychologique de 12 mois financé par pôle emploi. Dans le cadre de mon apprentissage professionnelle et théorique au sein d'un Institut d'Education Motrice (IEM) accueillant des personnes handicapées moteurs et des infirmes moteurs cérébraux (IMC) âgé de 6 à 20 ans, j'ai
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DC4 - Déclaration de sous traitance (ancien DC13)
DC4 - Déclaration de sous traitance (ancien DC13) Le 25/06/2012 Ce formulaire remplace l'ancien DC13. Candidats, il vous permet de déclarer un sous-traitant lors de la passation ou à un tout autre moment durant l'exécution du marché. Le sous-traitant doit fournir les documents prouvant ses capacités professionnelles, techniques et financières.
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