Mémoire dissertations et mémoires
1 054 Mémoire dissertations gratuites 451 - 475 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Memoire dut, le diagnostic stratégique
I. Le diagnostic Stratégique I - Le SWOT : 1. Strengths 2. Weaknesses 3. Opportunities 4. Threats II - Définir une stratégie de prospection la préparer, la réaliser … La présentation Matérielle La préparation non matérielle : • Mentale • Ciblage • Maitrise produit/marché / Analyse concurrentielle • Argumentaire / Anticipation des objectifs ▫ Ouverture à l’entretien : Mise en situation, jeux de roles, analyses … ▫ Outils Méthodologiques I. Le diagnostic Stratégique I -
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Mémoire audit
Remerciement Avant-propos Table des matières Remerciement 1 Avant-propos 1 Introduction 2 La BPCE 2 Groupe Banque Populaire 3 Partie 1 : une approche juridique et institutionnelle de la Lutte Contre le Blanchiment et le Financement du Terrorisme au sein du Groupe 8 1. Lutte contre le Blanchiment et du Financement du Terrorisme 8 1.1. Le blanchiment 8 1.2. Le Financement du terrorisme 9 1.3. Une amélioration des dispositifs régulière 9 2. Les méthodes de lutte
5 233 Mots / 21 Pages -
Les mémoires de la seconde Guerre mondiale
Histoire Thème 1 Le rapport des sociétés à leur passé Chapitre 1 : l’Histoire et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France Problématique : En quoi les mémoires de la Seconde Guerre mondiale soulèvent-elles des enjeux politiques important ? Les mémoires c’est un récit porté par un groupe suffisamment puissant et légitime aux yeux de l’opinion publique. Elle relève de la subjectivité. Les mémoires entretiennent un rapport avec l’Histoire mais ne se confondent
1 325 Mots / 6 Pages -
Mémoire sur la diététique
BTS Diététique ________________ Commencez sans plus tarder Table des matières Partie 1 : Stages en Restauration Collective 3 1.Stage en crèche …………………..………..………..………..………..………..………..………… 3 1.1 Organisation et production.. ……….………..………..………..………..………..……...3 1.2 Gestion des stocks et du budget………..………..………..………..………..……...…….7 1.3 Etude de la composition des menus………..………..………..………..………..………..8 1.4 Place du diététicien………..………..………..………..………..………..………..…….10 2. Stage en Clinique………..………..………..………..………..………..………..………..………..10 2.1 Organisation et production………..………..………..………..………..………..………10 2.2 Gestion des stocks et des commandes………..………..………..………..………..……13 2.3 La place de la diététique………..………..………..………..………..………..………...13 2.4 Conclusion………..………..………..………..………..………..………..………..……14 Partie 2 : Stage optionnel………..………..………..………..………..………..………..………..………….15 1.Découverte
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Histoire & Mémoire de la 2nde GUERRE MONDIALE
DATES CLES 1940: Défaite de la France et début de l'occupation allemande jusqu'à la libération en 1944. 25 Août 1944: Discours de de Gaulle à l'hôtel de ville de Paris ''Paris libérée...''. Présente la libération de Paris. Début du mythe résistancialiste. 1944: Épuration des collaborateurs. D'abord sauvage (femme tondu, exécution sommaire) ensuite légal (Procès : Pétain, Laval...). 1946: le film La bataille du rail exalte l'héroïsme des français. Film qui mythifie l'action des cheminots. Glorification
1 302 Mots / 6 Pages -
Mémoire de licence
INSTALLATION DU SYSTEME HACCP DANS UNE INDUSTRIE AGRO-ALIMENTAIRE : CAS DE PROMO FRUITS BENIN logoepac REPUBLIQUE DU BENIN -------------------- MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (MESRS) -------------------- UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI (UAC) -------------------- ECOLE POLYTECHNIQUE D’ABOMEY-CALAVI (EPAC) -------------------- DEPARTEMENT DU GENIE DE TECHNOLOGIE ALIMENTAIRE (GTA) -------------------- RAPPORT DE FIN DE FORMATION POUR L’OBTENTION DU DIPLÔME DE LICENCE PROFESSIONNELLE TITRE Présenté par : AGNIDE Mohamand Bachar B. A. et AVOHA Bernice Lydé Supervisé par :
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Le devoir de mémoire est-il un impératif de citoyen ?
Devoir n°6 : Analyse de Situation Audencia Le devoir de mémoire est-il un impératif citoyen ? Depuis si longtemps, la France a été marquée par de multiples influences et événements historiques, politiques et sociales. C'est en faisant référence à cela que le "devoir de mémoire" est souvent employé. Revenir sur le passé peut faire avancer la société en tirant une synthèse précise et concise des événements qu'une population a supporté. Toutefois, il faut aussi constater
778 Mots / 4 Pages -
Mémoire bts cgo
Introduction J’effectue actuellement le Brevet de Technicien Supérieur en Comptabilité et Gestion des Organisations ; au Centre de Formation en Alternance de l’UTEC à Avon ; suite logique de mon Baccalauréat Professionnel Comptabilité. J’effectue donc cette formation afin de parfaire mes connaissances dans le domaine de la comptabilité mais aussi pour appliquer mes connaissances directement dans le domaine professionnel et profiter du côté financier qui me rend plus indépendant. J’effectue ma période d’alternance au sein
2 297 Mots / 10 Pages -
L'historien et les mémoires de la 2GM
Thème 1/ Le rapport des sociétés à leur passé Chapitre 1 : L’historien et les mémoires de la 2GM en France Introduction/ Qu’est-ce que l’histoire ? * C’est une démarche scientifique, dans le sens science sociale (étudier les humains) car elle s’accompagne d’une rigueur (utiliser les traces du passé). Les matériaux sont : mémoires, vestiges, traces écrites, documents, témoignages. Il faut exploiter, confronter et critiquer ces documents du passé, afin d’établir des faits, et expliquer
2 481 Mots / 10 Pages -
Mémoire M1, Territoire- Environnement - Santé
Evaluation des capacités de gestion des risques liés à l’environnement de travail d’une entreprise affiliée à l’office de santé des travailleurs (OST): cas de la SODIBO-BRAKINA UNIVERSITE OUAGA I PROFESSEUR JOSEPH KI ZERBO =-=-=-=-=-=-=- UNITE DE FORMATION ET DE RECHERCHE SCIENCES EXACTES ET APPLIQUEES (UFR-SEA) =-=-=-=-=-=-=- INSTITUT DE GENIE DE L’ENVIRONNEMENT ET DU DEVELOPPEMENT DURABLE (IGEDD) =-=-=-=-=-=-=- 03 BP 7021 OUAGADOUGOU 03 Tél.: (226) 50 39 38 15 Fax : (226) 50 39 33 37
6 510 Mots / 27 Pages -
Rédaction de mémoire.
Etude diagnostique de l’élevage des ovins (Ovis aries) à la ferme « Dokoundohoue » Certification Je soussigné, Dr. AKOUEDEGNI Guénolé, Enseignant Chercheur à la Faculté des Sciences Agronomiques de l’Université d’Abomey Calavi, certifie que ce document a été réalisé entièrement sous ma direction par Aubience AHLONSOU étudiant à l’Ecole des Sciences et Techniques de Production Animale (ESTPA) de la Faculté des Sciences Agronomiques de l’Université d’Abomey Calavi (FSA/UAC). Le Maître de mémoire : Dr. Guénolé
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Exposé sur la mémoire
La mémoire On définit la mémoire comme « la capacité pour l’organisme humain de codifier, retenir et se rappeler d’une information ». Il existe différents troubles de la mémoire plus ou moins importants. Ils peuvent être progressifs comme la maladie d’Alzheimer ou immédiats comme les troubles survenus suite à une commotion cérébrale. L’agnosie est « l’incapacité de reconnaître certains objets, individus ou sons ». Ce trouble est habituellement la conséquence des lésions cérébrales ou de
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Synthèse sur la mémoire
Ce document est une photographie en noir et blanc représentant la rue Monge à Paris, après les chantiers haussmanniens. Cette photo parait dans un livre nommé Le Paris Haussmann, édition du Mécène datant de 2002. Cette photographie exprime une partie des boulevards haussmanniens récents, puisqu’ils ont été réalisés après la réhabilitation. Les transformation de Paris constituent une modernisation et une restructuration menées par le préfet Haussmann à partir de 1852. Pour des mesures de
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La persistance de la mémoire
La persistance de la memoire La peristance de la mémoire est une huile sur toile mesurant 24 cm x 33 cm exposé au Museum of Modern Art a New York,ce tableau a été peint en 1931 par le Catalan Salvador Dali né le 11 mai 1904 a Figueras et mort le 23 janvier 1989 a l'age de 85 ans dans ça ville de naissance. Dans cet œuvre , deux style sont utilisé , le figuratif
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Mémoire projet arts plastiques
J'y arriverai pas (Philosophie du doute) parler du doute et des représentations DC1 2 3 4 Introduction : Au cours de ma formation d’Éducatrice Spécialisée, j’ai d’abord découvert le terrain de l’éducation spécialisée à travers un stage à la Mission Locale Jeune (MMJ) auprès de la conseillère justice. J'ai pu y découvrir le milieu carcéral ainsi que la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ). Ces services accueillent des adolescents de 16 à 26 ans (et
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Mémoire, lubrifiants "Afriquia et Texaco".
SOMMAIRE 1. Rappel du Brief 2. Contexte Marketing 3. Attentes 4. Cibles 5. Recommandation « stratégie et plan de communication » 1. Rappel du Brief * Communiquer sur les lubrifiants « Afriquia et Texaco » au niveau des stations Afriquia afin de Convertir les clients des stations Afriquia aux lubrifiants Afriquia LUB. * Recruter de nouveaux consommateurs en accentuer la communication sur les lubrifiants, en développant de nouveaux partenariats et en fidélisant le réseau de
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L'historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale en france
L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre Mondiale en France L’élaboration d’une mémoire résistancialiste Un pays meurtri et ravagé 1945 : pays ravagé (600 000 morts + infrastructures détruites) Après la guerre, mise en place du GPRF (gouvernement provisoire de la république française) dirigé par De Gaule jusqu’en 1946. La France est divisée : 55 000 personnes dans régime de Vichy contre 200 000 résistants Epuration sauvage : 9 000 tués + femmes tondus
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Les pouvoirs de la mémoire, exposé
LES POUVOIRS DE LA MEMOIRE SOMMAIRE INTRODUCTION 1. LE RÖLE DES SENS 1. Anomalie du cerveau provoquant des disfonctionnements de la mémoire Les maladies ? 1. MODIFICATION ET INVENTION DES SOUVENIRS QUELQUES EXPÉRIENCES CONCLUSION INTRODUCTION La mémoire permet d'enregistrer des informations venant d'expériences et d'événements divers, de les conserver et de les restituer. Différents réseaux neuronaux sont impliqués dans différents types de mémorisation. La mémoire se compose de cinq systèmes de mémoire impliquant des réseaux
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Mémoire: être tuteur d'étudiants en soins infirmiers.
Etre aujourd'hui tuteur d'étudiants en soins infirmiers : une mission complexe et pérenne ? « deux types de personnels : des professionnels de proximité chargés de l’encadrer dans sa formation clinique, d’assurer ses apprentissages dans des services […] et un tuteur dont le rôle est de l’accompagner, de le suivre sur le terrain. » « le tuteur « utilise les outils d’évaluation et notamment le portfolio afin de formaliser l’acquisition des compétences et la réalisation
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Histoire et mémoires de la Seconde Guerre Mondiale
THEME 1 : LE RAPPORT DES SOCIÉTÉS À LEUR PASSÉ. CHAPITRE 1 : L’HISTORIEN ET LES MÉMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE La défaite de la France, en 1940, puis l’occupation du pays par les nazis jusqu’en 1944 ont rompu l’unité de la nation. Profondément divisés après la guerre, les Français ont construit des mémoires différentes de cette période, selon la façon dont ils l’avaient vécue et selon l’attitude qu’ils avaient adopté face à l’occupant
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Les mémoires officielles de la Seconde Guerre Mondiale
Thème 1 : Les mémoires : lecture historique * On désigne par mémoire l’ensemble des souvenirs qui résultent de l’expérience vécue par des individus, des familles ou des communautés. Le pluriel (mémoireS) montre qu’il y a plusieurs mémoires d’une même période ou d’un événement ; elles sont complexes car multiples et relèvent de la subjectivité. Par exemple, pour la 2e GM, il existe la mémoire des gaullistes, celle des communistes, des déportés… Les mémoires de
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Mémoire master conservation des archives
INTRODUCTION I- CONTEXTE GENERAL ET JUSTIFICATION DU CHOIX DU SUJET 1- Contexte général «Qu’il voit, examine, mette en ordre et range dans les armoires les lettres, chartes et privilèges, afin de les conserver le mieux possible pour qu’ils soient le plus surement et le plus facilement utilisables lorsqu’il sera nécessaire. Et qu’il fasse tout ce qu’il faut pour les conserver surement et les retrouver rapidement.»[1] Tel fut le mandat donné au premier archiviste en France,
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Les mémoires de la seconde guerre mondiale et l'historien
Composition histoire l’historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale Les mémoires constituent un moyen de communiquer le passé aux générations futures, qu’elles soient écrites, imagées, patrimoniales ou orales. Cependant, toutes les mémoires n’ont pas la même porté et le même message, elles peuvent être subjectives et sélectives, propre à chacun ou chaque groupe. Ils existent parfois des débats et tensions selon les différents groupes défendant tels ou telle mémoire. Mais elles conservent cependant
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Emily Ruete, Mémoires d'une princesse arabe
Emily Ruete, née en août 1844 à Zanzibar et morte en février 1924 à Iéna, est, sous le nom deSayyida Salme, une princesse de Zanzibar et d'Oman. Fille du sultan de Zanzibar et d'Oman, elle vit une enfance insouciante, mais son adolescence est marquée par la mort de son père, puis par la disparition de sa mère et le conflit entre deux de ses frères. Elle s'enfuit avec un commerçant allemand, gagne Aden, où ils
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L’HISTOIRE ET LES MEMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE
L’HISTOIRE ET LES MEMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE INTRODUCTION La mémoire est l’ensemble des souvenirs vécus ou transmis. - Diversité de mémoire individuelle marquée par une certaine subjectivité (≠ressentis). - Mémoire collective, appelée mémoire nationale ; c’est la mémoire dominante où l’on peut s’accorder. Elle est nourrit par un récit officiel avec des commémorations durant l’année et des monuments, elle a pour but d’assurer une cohésion nationale. L’histoire procède à une reconstitution à partir
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