Dc4 amp dissertations et mémoires
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Dossier Institutionnel Dc4: stage au sien de l'éducation nationale
1/Capacités à repérer les politiques sociales et les acteurs répondant à la ou les problématiques rencontrées sur le terrain : Tout D’abord, le domaine de l'éducation est régi par des principes fondamentaux dont certains sont formulés dans la Constitution de la République, d'autres par la loi. L'ensemble des textes réglementaires concernant l'éducation sont réunis dans le code de l'éducation. Le préambule de la Constitution de la Ve République déclare que "la Nation garantit l'égal accès
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Dc2 Les temps clé du quotidien AMP
Présentation du contexte institutionnel Je travaille dans un foyer d'accueil médicalisé qui accueille des personnes adultes en situation de handicap mental avec des troubles psychiques associées . Ce foyer d'accueil médicalisé reçoit 36 résidents repartis sur 3 pavillons . Le groupe de vie accueille 12 adultes 8 femmes et 4 hommes âgées de 21 a 48 ans. Les résidents qui composent ce groupes ont pour l'ensemble une autonomie faible et ont besoin d’être accompagner dans certains gestes
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DC4 La politique sociale de la santé
La politique sociale de la santé Introduction Définition de la santé selon le Préambule de la Constitution de l’Organisation Mondiale de la Santé [OMS] de 1948 : « La santé est un état de complet bien-être physique, mental et social et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité ». Politique sociale sectorielle Contexte d’émergence 19ème siècle : Naissance du système de santé contemporain et révolution hospitalière 13 juillet 1893 : Mise
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DF AMP: rapport de stage
ΜME DUPONT Chloé DF5 Projet individualisé Étude de cas Formation AMP Voie Initiale 2014-2015 I/ Introduction 1) L'établissement Dans le cadre de ma formation, j'ai eu l'opportunité d'effectuer un stage de 12 semaines dans un établissement médico-social situé dans le Sud-Est Toulousain dépendant d'un grand groupe associatif, qui accueille des usagers de 0 à 20 ans pouvant présenter une déficience visuelle, une déficience auditive ou bien des Troubles Spécifiques du développement du Langage (TSL) voire
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Définition d'entreprise AMP
Définition du métier A.M.P Le métier Aide Médico Psychologique consiste à accompagner des personnes dépendantes dans leur quotidien, pour leur apporter un soutien psychologique et physique, comme l'aide à la toilette, au repas, aux déplacements, avoir une écoute permanente et un soutien adapté pour développer ou maintenir une autonomie, physique, psychique ou social. L'A.M.P doit être aussi capable d'animer, distraire, stimuler, d'avoir un rôle éducatif au sein d'activités physiques ou mentales dans le but d'apporter
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Dc4 Moniteur éducateur, stage en institut médico éducatif
I. INTRODUCTION Dans le cadre de la préparation du diplôme d’état de moniteur éducateur, j’ai effectué mon premier stage au sein d’un IME (Institut Médico Educatif) géré par une association de parents et amis de personnes inadaptées mentales crée en 1961(association loi 1901). Cet établissement accueille, en semi-internat, des enfants, adolescents et jeunes adultes déficients intellectuels ou inadaptés de 6 à 20 ans. Les missions principales de cet établissement sont la scolarisation, les enseignements pédagogiques
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L'assistance médicale à la procréation (AMP)
aSommaire • Stérilité o Epidémiologie Combien de couples rencontrent des difficultés à concevoir un enfant ? Concevoir un bébé - Quand consulter ? Comment faire un bébé ? o Stérilité féminine Stérilité féminine Test de fertilité chez la femme Médicaments pour stimuler l'ovulation Traitement chirurgical de la stérilité féminine o Stérilité masculine Stérilité masculine Spermogramme o Procréation médicale assisté Insémination artificielle Don du sperme
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Temps cè Amp
La toilette est un moment délicat, car elle touche l’intimité physique et psychique de la personne, car nous pénétrons dans une chambre qui est un lieu privée c’est le premier temps de relation que nous entretenons entre le résident et nous . Elle doit être un moment de détente et de plaisir pour le résident .C’est aussi un moment privilégié entre la personne et l’AMP d’échange et d’entrée en relation, et de communication, elle est
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La formation AMP
« Cette action est imputable au titre de la formation professionnelle CONTINUEfaisant partie des typologies prévues aux articles L.6313 -1 à 7 du Code du Travail » Objectifs Construire les capacités à l’exercice du métier d’aide médico-psychologique. Préparer le diplôme d’Etat d’aide médico-psychologique. Cette formation est définie par l'arrêté du 11 avril 2006. Ce diplôme est délivré par le ministre des Affaires sociales. Contenus Une formation sur 18 mois à Montpellier. Formation théorique : 495
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DF AMP: Projet Animation
EQUI’MOTRI’ L’équipe pluri professionnelle est convaincue que l’entretien des capacités physiques et intellectuelles est essentiel au maintien de l’autonomie et de l’épanouissement personnel des résidents. J’ai constaté qu’il y avait beaucoup d’ateliers mémoires, d’ateliers créatifs, jeux de société… et très peu d’animation motrice. Etant animatrice sportive, j’ai mis en place un atelier gym douce qui amènera par la suite une animation piscine et handi plage qui sont en adéquation avec le projet d’animation qui est
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DF AMP: rapport de stage
I INTRODUCTION J’ai effectué mon premier stage dans un EHPAD tout près de Nîmes. Cet établissement accueil des personnes âgées en perte d’autonomie physique ou psychique. C’est un lieu de vie et un lieu de soins, dans le respect et les principes éthiques fondamentaux. PRESENTATION DE L’ETABLISSAMENT 1 – Historique : L’EHPAD a ouvert ses portes en 2008. Cette année a été créé un nouveau service appelé PASA qui est un Pôle d’Activités et de
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Lettre De Motivation Formation AMP
Madame, Monsieur, J'avais toujours dit que « je ne finirai jamais assise derrière un bureau ». Et pourtant jusqu'à ce jour je travaillais au sein de services administratifs et comptables. Après avoir rencontré une barrière pour entrer en école de police (de par ma taille), je me suis alors tournée dans un domaine en lien avec les chiffres avec lesquels j'étais très à l'aise : la comptabilité. BAC puis BTS en poche me voilà lancée
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Etude de cas AMP
Etude de cas AMP publicité ANNIE LECOMPTE AMP 11 - G5 ETUDE DE CAS I - INTRODUCTION A) Présentation de la structure B) Présentation de la personne C) Les raisons de mon choix II - HISTOIRE DE VIE III - PRESENTATION DES CAPACITES ET DIFFICULTES DE LA PERSONNE A) Moteur B) Cognitif C) Communication D) Social E) Affectif F) Habitudes, gouts, centres d’intérêts IV - PROJET PERSONNALISE V - L’AMP DANS LA REALISATION DU PROJET
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Sondage d'affaires AMP
Enquête métier AMP Pourquoi avez-vous choisi AMP et pas AS ? Lors que j ai fait ma formation d’auxiliaire de vie, j ai dit au CIO de m informer des métiers en rapport avec les personnes âgées ou handicap et j ai tout de suite su que c était AMP que je désirai faire cela correspondait le plus à mes attentes Professionnelles. Avez-vous travaillé dans plusieurs, institutions ? J ai travaillé uniquement dans cette institution
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La Formation AMP
Conditions d'accès à la formation Etre âgé(e) de 18 ans au moins Etre en situation d’emploi (dans le secteur médico-social) et avoir l’accord de l’employeur pour suivre cette formation, ou rechercher un contrat d’élève AMP. Avoir réussi l’examen d’admission Examen d'admission à la formation Epreuve écrite d’admissibilité (1H30) : Questionnaire d’actualité en 10 questions Epreuve orale d’admission : entretien à partir d’un questionnaire ouvert renseigné par le candidat avant l’épreuve. Les études La formation se
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Lettre De Motivation AMP
Madame La Chef de Service, Titulaire du diplôme d’AMP depuis 2010, j’ai déjà connu des expériences professionnelles variées autant sur l’aspect humain, social et éducatif. Ces différentes expériences m’ont apportées une grande richesse à la fois d’un point de vue personnel, et professionnel. Elles m'ont permises notamment de me familiariser, et de m'impliquer auprès de publics très variés et d’acquérir une bonne capacité d’adaptation. Mes emplois antérieurs m'ont également permis d’avoir une grande flexibilité professionnelle,
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Fiche D'observation Amp
observation concerne une jeune femme A qui est accueillie depuis 2 ans en accueil temporaire de deux semaines régulièrement. . Cette jeune femme est âgée de est atteint de troubles. Elle a la communication verbale mais n’a pas toujours le bon sens des mots et répète plusieurs fois la même chose. En dehors de cet accueil elle est chez ses parents qui ont beaucoup de mal avec elle car elle refuse de faire quasi systématiquement
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AMP (Aide Medico Psychologique).
1. Présentation d’établissement J’effectue actuellement maformation d’AMP en Contrat de Professionnalisation dans une maison d’accueil spécialisé composée de trois pavillons. Chaque groupe est composé de huit résidents. Le lieu de vie ou je travail est mixte.Trois filles et cinq garçons composent ce groupe, ils sont âgés de vingt trois à vingt huit ans et ont différents types de handicap (pole handicap mental) : déficience mentale, troubles du comportement,trisomie, autisme. Les résidents bénéficient tous d’une chambre
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Travail En Partenariat Et réseau DEES DC4
Diplôme d'état d'éducateur spécialisé Domaine de compétence n°4 : Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles 2ème partie : TRAVAILLER EN PARTENARIAT ET EN RESEAU Institut du travail social de la région Auvergne Clermont-Ferrand SOMMAIRE Introduction.................................................................………...1 A) L’environnement institutionnel de ma structure…………………..2 a) Historique de la MECS Saint-Exupéry……………………………………2 b) Cadre législatif………………………………………………………………2 c) Objectif de l’établissement…………………………………………………2 d) Le territoire d’intervention………………………………………………….3 B) Le travail en partenariat et réseau en MECS…………...……………4 a) Importance de ces notions dans
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L'assistance médicale à la procréation (AMP) ou dit autrefois procréation médicalement assisté (PMA)
Le début de vie: L'assistance médicale à la procréation (AMP) ou dit autrefois procréation médicalement assisté (PMA) Introduction : Le don de la vie peut désormais être pris dans un essaim de déterminations éthiques, religieuses, sociales et technologiques. Problématique : Le désir de donner la vie est parfois exprimé par des personnes qui ne sont pas en mesure d'avoir des enfants. Jusqu'où est-il permis de manipuler le corps pour lui faire donner la vie ? ➢
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Projet Animation Amp
Sandrine Dupuis. DF2 INTRODUCTION Mon stage en tant qu'Aide Médico Psychologique se situe dans un Établissement d'Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes (EHPAD), médicalisé. Il contient deux services : le Cantou, appelé aussi secteur protégé, accueillant 15 lits pour personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer, et accueille de jour, 6 personnes. Au premier et deuxième étage, 49 lits sont à disposition pour personnes semi et/ou dépendantes. 1. LA TOILETTE. Dans ce cadre, je vous présente l'acte
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Préparation Orale DC4
STAGES : Pour commencer cette présentation de dossier des pratiques professionnelles, je vais vous présenter mon parcours scolaire. Après l’obtention du Bac Economique et Social et une année de classe préparatoire aux concours sociaux, j’ai intégré la formation d’éducatrice spécialisée en 2012. Durant ces trois ans de formation j’ai effectué un stage en foyer de vie et accueil de jour où j’ai accompagné des personnes adultes déficientes intellectuelles en internat et externat. Puis je
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DC5 AMP, stage en EHPAD
DF5 INTRODUCTION J’ai effectué mon premier stage dans un Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendante (EHPAD) tout près de Nîmes. Cet établissement accueil des personnes âgées en perte d’autonomie physique ou psychique. C’est un lieu de vie et un lieu de soins, dans le respect et les principes éthiques fondamentaux. PRESENTATION DE L’ETABLISSAMENT Historique : L’EHPAD a ouvert ses portes en 2008. Cette année a été ouvert un nouveau service, PASA qui est un Pôle
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Dc4 : La protection sociale en France
Dc4 : La protection sociale en France Question 1 La politique sociale en France a été marquée par la création de la Sécurité Sociale en 1945, au sortir de la Seconde Guerre mondiale. Il s’agissait alors de prendre en charge dans une logique assurantielle certains risques sociaux. Cependant, cette prise en charge était restrictive et ne concernait que les travailleurs qui cotisaient pour se prémunir d’un risque, lié à l’exercice de leur profession tel qu’un
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Dc2 amp
Virginie Fourtin DC2 I – LA TOILETTE AU LIT a) Les caractéristiques du moment de la toilette au lit : Ce moment choisi, permet d'apporter du bien être, du confort et de l'hygiène à la personne accompagnée. Il permet aussi à la personne d'avoir une meilleure estime d'elle même et ainsi de revalorisé son image. C'est un moment privilégié de relation entre l'aidé et le soignant. La toilette permet également de recueillir de nombreuses informations
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