Histoire De La Psychologie
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Anomalies de la vision
Elle se traduit par des yeux rouges, sensations de picotements, maux de tête, éblouissements Elle est favorisée par: Des facteurs individuels Les anomalies de la vision non corrigées. L’âge, avec l’apparition de la presbytie ( baisse de la vision de près). Une atteinte de l’état de santé. Certains traitements tels
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Anorexie Boulimie
L’anorexie boulimie est une des formes d’anorexies touchant certaines jeunes femmes au moment de l’adolescence. Il s’agit d’un trouble alimentaire grave qui associe refus de s’alimenter (anorexie) et séquences d’hyper alimentation (boulimie). Cette maladie peut se traduire également par des actes de vomissements provoqués. L’anorexie boulimie trouve ses origines dans
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Anthropologie de l’enfance (L1S2)
Anthropologie de l’enfance (L1S2) Introduction : La question de la place ou de la valeur de l’enfant sera étudiée sous différents points de vue. Psychologique, Anthropologique, social et juridique. Il y a également un point de vue historique, qui est important car il y a une histoire qui explique que
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Anthropologie: apport des siences humaines
1.1. S1 Anthropologie L’apport des sciences humaines L’apport des sciences humaines sert à mieux comprendre le comportement humain, les relations… aborde la personne, son contexte approche globale du patient ! L’anthropologie est une discipline cousine de la sociologie S’intéresse à l’homme en société. Méthodes différentes : Anthropologie utilise
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Antiquité Romaine
Pédagogie générale L'antiquité romaine Synthèse 1. La société de l'antiquité romaine Introduction L'antiquité romaine s'étend de 753 avant J-C à 476 (Début du Moyen-Âge). Selon la légende, Rome fut fondée par Romulus (et par son frère Rémus en quelque sorte). Ils avaient projeté de fonder Rome près du Tibre à
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Apologue
Introduction : Les contes et les fables sont desapologues. L’apologue est un discours narratif à visée argumentative quirenferme un enseignement ; il demeure cependant un divertissement pour un public d’enfants. Les enfants apprécient cette formed’éducation : elle met en scène des animaux qui parlent, un univers féérique etdes situations caricaturales.
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Apport de la philosophie à la psychologie
Sujet : « En quoi la philosophie apporte-t-elle quelque chose à la psychologie ? » Historiquement, la psychologie était essentiellement considérée comme une branche de la philosophie qui traitait notamment de l’âme et de ses facultés. Si aujourd’hui la psychologie a acquis le statut de discipline scientifique à part entière,
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Apport Et Limite De L'activité D'Yves Clot Pour Comprendre Et Prévenir Les Risques Psycho-sociaux
Introduction : Aujourd'hui en France, les Risques Psycho-Sociaux (RPS) représentent 4 salariés sur 10. Les causes essentielles sont l'organisation du travail, les exigences personnelles et les relations avec sa hiérarchie et ses collègues. Beaucoup de secteurs s'intéressent à cette question des RPS comme l'ergonomie, la santé et en ce qui nous
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Apprendre oui mais comment ... Philippe Meirieu
Apprendre oui mais comment … Philippe Meirieu Edition ESF 1ère partie : penser l’apprentissage • P35 - Importance pour le maître qui veut faire apprendre quelque chose de se détacher de la notion qu’il veut faire passer « sentiment de dépossession ». En cherchant à enseigner, chercher à faire «
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Apprentissage Vicariant
Madame Pirnay 1DQ2 Mars 2014 Psychologie du consommateur L’apprentissage vicariant L’apprentissage vicariant est un processus au cours duquel une personne « associe » son propre comportement à l’image de celui d’une autre personne (un modèle). Cet apprentissage se déroule en deux temps : 1. L’acquisition, c’est la phase durant laquelle
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Approche à La Psychologie Des Groupes
Introduction : Objéctif : • comprendre les différents phénomènes et comportement de groupe • phénomène de groupe : catégorisation, discrimination, stéréotype • influence sociale : normalisation, conformisme, soumission à l’autorité • l’individu dans l’organisation : satisfaction, implication, motivation • groupe de travail Repère dans le cursus : Introduction a la
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Approche centrée sur la personne de Carl Rogers
Approche centrée sur la personne de Carl Rogers : Pour Rogers chaque individu est animé d'une tendance innée (→ tendance actualisant) à développer toutes ses potentialités. Pour lui les individus ont tendances à aller vers un développement complet. Ils ont tendances à la réalisation de soi. Pour lui chaque individu
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Approche Clinique Du Langage
Approche clinique du langage I. Introduction : Dans le cadre de ce travail, nous avons décidés d’analyser le langage d’une étudiante japonaise. Japonophone d’origine, nous supposons qu’elle présentera des difficultés phonologiques lorsqu’elle s’exprimera en français notamment pour exprimer les sons /y/, /u/ et /r/. Nous avons donc enregistré le sujet,
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Approche différentielle du développement psychologique
Approche différentielle du développement psychologique : Rôle du l'environnement dans le développement psychologique : Apport des études d'adoption et de co jumeaux. Cours du 18.11.2009 M. Capron. Exam de TC 1ere semaine de la rentrée. I. Continuité discontinuité, stabilité instabilité du développement. 1. Continuité/Discontinuité ( CD) : position du problème.
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Approche différentielle du développement psychologique
Approche différentielle du développement psychologique : Rôle du l'environnement dans le développement psychologique : Apport des études d'adoption et de co jumeaux. I. Continuité discontinuité, stabilité instabilité du développement. 1. Continuité/Discontinuité ( CD) : position du problème. Quand on s'intéresse au développement on sait qu'il y a des lois générales
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