BAC Français
16 341 Archives du BAC dissertations gratuites 12 316 - 12 330
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Limites aux performances
Atelier 1 On constate qu'au cours du temps la VO2 augmente plus rapidement lors d'un effort qu'au repos on passe de 0,5 l en 1 minute à 2,5 en 2:30 min => soit 0,5 l/min contre 1/min à l'effort. Elle a donc doublé. Atelier 2 On peut déterminer les limites
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Linguistique Signifiant forme -> signifié
Cours 3 linguistique. Signifiant forme -> signifié Si on n’a pas de mots pour telle chose on n’en possède pas de signifier. On peut transformer un objet en un signe. Un objet qui ne renvoie qu’a lui-même n’est pas un signifié. Tous ce qui peut être perçue par les sens
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Lire et analyser un texte
1-Analyse des trois documents : 4 ,5 , 6 page 380 *J’apprends sur le document 3, qu'au XVIIIème siècle, un médecin Danois, avait remarqués que les personnes qui avaient été infectées lors d'une épidémie de rougeole survenue en 1781, une fois guéries de cette maladie, étaient immunisées. J'en déduis que
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LIRE UN CORPUS ET REPONDRE A LA (OU LES) QUESTION(S)
Lecture : Le corpus regroupe des textes (et documents iconographiques) autour d'un objet d'étude au programme. Parcourez les documents pour distinguer leur nature (texte littéraire, article, préface...) et observez le paratexte (auteur, titre, date...). Réfléchissez a l'unité du corpus : quels sont les points communs des documents : thèmes, registre,
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Lire un extrait de théâtre
Fiche Méthode LIRE UN EXTRAIT DE THÉÂTRE 1. Définition. Le théâtre est un genre littéraire qui est né dans la Grèce antique au VI-Vème siècle avant J.-C. Au théâtre, l’auteur donne directement la parole à ses personnages. Le narrateur est inexistant et l’action n’avance qu’à travers les paroles des personnages.
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Lire un roman peut-il aider à mieux comprendre le monde qui nous entoure ?
Devoir n°5 de Français Pour le 23/01/2016 Margaux BONNET « Lire un roman peut-il aider à mieux comprendre le monde qui nous entoure ? » → Si c’est un homme de Primo Levi, Purge de Sofi Oksanen, l’herbe bleue, Roses à crédit d’Elsa Triolet, 1984 de George Orwell, Sagesse ancienne
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Lire, la belle vie
Alexandre Maurice 2nd 01 Dissertation : Dans une œuvre intitulée Carnets du vieil écrivain, Jean Guéhenno affirme : « un livre est un outil de liberté ». Expliquez et discutez cette affirmation en vous aidant du texte du corpus et de vos lectures personnelles. « Un livre est un outil
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Lise / description d une relation naissante ictore Hugo / description d une relation naissante
1 /description d une relation naissante 1 ere strophe * Description des enfants (age, taille) * l’auteur nous dit : «j’avais 12 ans, elle en avait bien 16», Lise est donc plus vieille que lui. Cet écart d’âge est renforcé juste après par le parallélisme de construction du vers suivant
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Lise V. Hugo
AUTEUR LE RECUEIL DE POEME PRESENTER LE POEME ET SON SUJEET PROBLEMATIQUE ET PLAN DEUX AXES J’avais douze ans ; elle en avait bien seize. Elle était grande, et, moi, j’étais petit. Il parle de la diff d’age ANTITHESE PETIT ET GRAND Pour lui parler le soir plus à mon
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Liste des personnages Bel Ami de Maupassant
Liste des personnages de “Bel Ami” et liens qu’ils entretiennent avec Georges Duroy (Bel Ami) Georges Duroy Georges Duroy a été surnommé “Bel Ami” par Laurine de Marelle, jalouse de la relation qu'entretenait Georges avec sa mère, elle va donc se montrer distante avec cet homme qu'elle considérait comme un
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Liste des quatorze textes pour l’oral
1re, liste des quatorze textes pour l’oral Objet d’étude : La littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle Œuvre intégrale : Fables (1668), La Fontaine, Livres VII à XI Parcours associé : imagination et pensée au XVII°S Lecture cursive : L’Ingénu (1767), Voltaire Textes de l’œuvre * « Les Obsèques
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Liste des œuvres pour l’Oral de français
Liste des œuvres pour l’Oral de français La princesse de Clèves V * La scène du bal V * Les aveux V * La mort de la mère Montaigne V : * Le mythe du bon sauvage ( les côches) * Dans les forêts de Sibérie * Lettres persanes *
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Liste inventaire 1er arrondissement
Code Nom 1er Arrondissement/Quartier Observation B014 MAISON COLECTIVITE SOHE AHANDJAGOUN Gbècon B031 MAISON BOUREIMA GAZALIOU Catchi B035 MAISON SEBLODE ISIDORE FAVI Catchi B039 MAISON HOUNSOU ROBERT OZIN Catchi B042 MAISON OSSENI TAIBATH Catchi B046 MAISON HERITIERS YEDENOU KIKI Catchi B056 MAISON HERITIERS YEDENOU KIKI Catchi B057 MAISON KPOKPOGBE KIKI Catchi
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Liste oral
Descriptif des lectures et activités Pour les Epreuves Anticipées de Français (2017-2018) Classe de Première STI 2D – Lycée Polyvalent Jean MONNET de Libourne Manuel : Français, Première, L’Echo des Lettres, Belin, 2016 SEQUENCE 1 : Du héros à l’anti-héros Problématique : comment le personnage de roman évolue-t-il à travers
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Liste oral
Descriptif des lectures et activités Pour les Epreuves Anticipées de Français (2018-2019) Classe de Première STI Lycée Polyvalent Jean MONNET de Libourne Manuel : Français, Première, L’Echo des Lettres, Belin, 2016 Nom de l’élève : Prénom : SEQUENCE 1 : Poésie et société Objet d’étude : Ecriture poétique et quête
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