BAC Français
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Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac (1897)
SÉQUENCE II. LE THÉÂTRE Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac (1897) Texte 1 : acte I, scène 4 (vers 309-366) – lecture analytique Questions pour préparer la lecture analytique du passage : 1. Après avoir lu le texte, définissez ce qu’on appelle une tirade. 2. Dans quel contexte Cyrano déclame cette
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Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, Acte III, scène VII, Explication linéaire
Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, Acte III, scène VII, Explication linéaire Situation : Cyrano de Bergerac est le héros éponyme de cette « comédie héroïque en cinq actes » qui emprunte à la tragi-comédie du XVIIème siècle (telle que le Cid de Corneille, pour les vers, en alexandrins, et les
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Edmond, d’Alexis Michalik
ENTRETIEN ORAL FRANCAIS Œuvre choisie : Edmond, d’Alexis Michalik Bonjour, j’ai choisi de vous présenter Edmond d’Alexis Michalik, je vais avant tout faire une courte présentation d’Alexis Michalik. Il est né le 13 décembre 1982, et est un acteur, dramaturge, metteur en scène, scénariste, réalisateur et écrivain franco-britannique. Il a
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EDT12 MARIVAUX, Les Fausses Confidences (1737), II, 15, fin de la scène
EDT12 MARIVAUX, Les Fausses Confidences (1737), II, 15, fin de la scène Correction détaillée en raison des nombreux absents au cours du jeudi 02/02 Introduction * Marivaux -> dramaturge du XVIIIe(18e) siècle, renouvelle le genre de la comédie en donnant une place prépondérante au sentiment amoureux et à l’analyse psychologique
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EDU1020 - Analyse d'une pratique d'intervention pédagogique
EDU 1020 Stratégie d'intervention pédagogique auprès des adultes TRAVAIL NOTÉ 1 Analyse d'une pratique d'intervention pédagogique (50 points) Feuille d’identité Nom : Prénom : Numéro d’étudiant Trimestre : AUTOMNE 2013 Adresse : Téléphone : Courriel : lerm@cgocable.ca Nom de la personne tutrice : RAYMOND LALONDE Date d’envoi : Le mercredi
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EDU1020, STRATÉGIES D’INTERVENTION PÉDAGOGIQUE AUPRÈS DES ADULTES
________________ Élaboration d’une pratique d’intervention pédagogique Travail présenté à M. Raymond Lalonde Dans le cadre du cours Par EDU1020, Stratégies d’intervention pédagogique auprès des adultes LERM Le 14 mai 2014 Table des matières Introduction p :3 La situation prévue p :3 Contexte p :3 Quoi p :5 À qui p
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Education Gargantua
2. njUNE FICTION ARGUMENTATIVE qui questionne le savoir 1° La question éducative importante dans toute l’œuvre, écho des débats du temps * Travail préparatoire à la maison : Lecture guidée des Chapitres XIII-XXIV 1) Comment Grandgousier découvre-t-il la merveilleuse intelligence de son fils ( chap 13) ? Il est émerveillé
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Education Santé
Education Santé : Préparation de la réunion (avant) : 1. * Donner des objectifs à atteindre pour faire la réunion et les donner au patron. Objectifs : * Nouveau protocole sanitaire à appliquer pour les employer par rapport ai COVID-19 * Modification du planning et organisation. * Parler de la
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Éducation sentimentale, description de Paris
PB: En quoi cette description de Paris,déserte et inhabitée, traduit l'intériorité du personnage? I/ La description réaliste de Paris A) Description vue du balcon: a) vision panoramique b) habitude B) Description vue de la rue: a) visuelle, auditive b) réaliste: toponymes, bâtiments C) Description subjective: a)le lecteur vit sa promenade
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Efficacité énergétique
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC ÉCOLE DE TECHNOLOGIE SUPÉRIEURE Simulation – efficacité énergétique Montréal, le SOMMAIRE L’objectif de ce travail est d’étudier les possibilités d’économie d’énergie du pavillon B de l’ÉTS. Pour atteindre cet objectif, nous avons dans un premier temps simulé le bâtiment dans SIMEB, puis nous avons appliqué des mesures
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Egalité des chances et des droits
EGALITE DES CHANCES ET DES DROITS Annick SINAPAYEN Mme Thérèse Pérez-Roux M2 CFE UEV35SEC3-EAD-A Egalité des chances et des droits Evaluation S1 janvier 2014 INTRODUCTION En 1789, la déclaration des droits de l’homme et du citoyen, énonçait la devise suivante : « tous les citoyens égaux aux yeux de la
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Egalité Homme-Femme
Je vais exprimer ici mon avis sur le sujet, en tentant de répondre à une problématique principale qui est : « Les femmes ont-elles aujourd’hui imposées leurs droits par rapport aux hommes ? ». Je commencerais en développant mes arguments dans deux grandes parties contenant chacune plusieurs sous-parties qui exposeront,
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Egalité homme-femme et discrimination
SYNTHESE sur « Egalité homme-femme et discrimination » La Déclaration universelle des droits de l'homme, écrite en 1948, reconnaît dans son préambule que les hommes et les femmes ont des droits égaux. Cette égalité est nécessaire pour que chacun soit vraiment respecté, et elle progresse petit à petit, mais elle
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Égalité professionnelle
Synthèse : égalité professionnelle hommes-femmes L’égalité professionnelle hommes-femmes est le thème abordé. Les deux textes proposés sont : « Egalité professionnelle femmes-hommes : des barrières invisibles sur le chemin » publié dans le journal La Tribune d’Elise Bonneveux en octobre 2017 et « Vie professionnelle, vie familiale : les mommy
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Eglée et Narcisse
Eglée sort pour ma première fois de sa demeure et se trouve face à un ruisseau dans un premier temps elle admire la personne qu’elle voit , sans comprendre que c’est son reflet puis Carise lui explique que c’est elle-même qu’elle aperçoit, elle s’admire alors. Eglée est narcissique : elle
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