Les propositions subordonnées relatives et conjonctives complétives cours et exercices

Les propositions subordonnées relatives

• Elles sont toujours introduites par un pronom relatif, qui remplace un nom, un GN ou un pronom.

• Elles peuvent avoir un antécédent situé dans la proposition principale comme ne pas en avoir.

• La proposition relative avec antécédent peut être explicative (supprimable) ou déterminative (nécessaire à la désignation du nom dont elle est l’expansion).

Ex : Les élèves, [qui ont tous eu la moyenne], sont partis. = explicative.

Ex : Les élèves [qui ont eu la moyenne] peuvent partir. = déterminative (ceux qui n’ont pas eu la moyenne doivent rester).

Pronoms relatifs simples : qui, que, quoi, dont, où

Pronoms relatifs composé : lequel, laquelle, lesquels, lesquelles, auquel, auxquels, duquel…

Formes et fonctions des pronoms relatifs :

Qui

Sujet

Que, quoi

COD

Auquel, auxquels, à laquelle, auxquelles

COI

Dont

COI ou complément du nom

Duquel, de laquelle, desquels, desquelles

COI ou complément du nom

Où

C.C de lieu

Repérer

1) Mettez entre crochets les propositions subordonnées relatives et soulignez leur antécédent.

1. Il essaya honnêtement de faire le travail qu’on lui demandait et qui était bien au-dessus de ses forces depuis longtemps, puis il creva.

2. Elle était pieds nus et portait un grand chapeau de paille qui lui arrivait à hauteur de sourcils.

3. Joseph lâcha le licol avec lequel il essayait de l’entraîner et le poussa par le train arrière.

4.Peu après leur mariage, ils firent ensemble leur demande d’admission dans les cadres de l’enseignement colonial et ils furent nommés dans cette grande colonie que l’on appelait alors l’Indochine française.

Phrases extraites de Marguerite Duras, Un barrage contre le Pacifique, 1950

S’exercer

2) Réunissez les phrases suivantes en une seule phrase complexe : la première phrase deviendra la proposition principale et les autres deviendront des propositions relatives.

1. Je suis passé devant une demeure magnifique. Le toit de cette demeure était rouge.

Je suis passé devant une demeure magnifique dont le toit était rouge…………………………………………………………………………..

2. Retrouve-moi sur la place. Celle avec des fontaines !

Retrouve-moi sur la place où il y a des fontaines !

…………………………………………………………………………..

3. Le livre à lire en classe est difficile. Il demande de connaître les références historiques.

Le livre à lire en classe est difficile duquel il demande de connaître les références historiques.

4. Le petit garçon joue avec son ballon. Ses poches sont pleines de bonbons.

Le petit garçon joue avec son ballon auquel ses poches sont pleines de bonbons.

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3) Étudiez les propositions subordonnées relatives dans ces extraits de la fable de La Fontaine « La cour du lion » en indiquant à chaque fois le complément de l’antécédent, le pronom relatif et sa fonction.

Et la griffe du Prince, et l'antre, et cette odeur :

Il n'était ambre, il n'était fleur,

Qui ne fût ail au prix. Sa sotte flatterie

Eut un mauvais succès, et fut encore punie.

Envoyant de tous les côtés

Une circulaire écriture,

Avec son sceau. L'écrit portait

Qu'un mois durant le Roi tiendrait

Cour plénière, dont l'ouverture

Devait être un fort grand festin,

Suivi des tours de Fagotin.

Par ce trait de magnificence

Le Prince à ses sujets étalait sa puissance.

En son Louvre il les invita.

Quel Louvre ! un vrai charnier, dont l'odeur se porta

D'abord au nez des gens. L'Ours boucha sa narine :

L'écrit portait

Qu'un mois durant le Roi tiendrait

Cour plénière, dont l'ouverture

Devait

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