Devoir Math dissertations et mémoires
4 079 Devoir Math dissertations gratuites 1 - 25 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Devoir Math 2 cned seconde
Exercice 1 Les droites D1 et D2 sont parallèles car elles ont le même coefficient directeur. Les droites D3 et D4 sont parallèles car elles ont le même coefficient directeur. {█(2x-7y=32@10x-3y=-32)┤ {█(10x-35y=160@10x-3y=-32)┤ (10x-35y)-(10x-3y)=160-(-32) 10x-35y-10x+3y=160+32 -35y+3y=192 -32y/-32=192/-32 y=-6 3) Exercice 2 On peux dire que le repère (A, B, D) est orthonormé car il est dans la figure ABCD qui est un carre et a donc des angles droits et des cotes égaux A(0 ;0) B(1
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Devoir math 1 CNED
________________ Exercice 1 1 a) pour chaque forfait A,B,C exprimer le montant en de la facture f(x), g(x) et h(x), en fonction du nombre x de SMS envoyés, x variant de 0 a 200 Forfait A : F(x) = 20 Forfait B : G(x) = 0,15*x Forfait C : H(x)0,05*x + 12 b) Le forfait A est une droite horizontale avec 20 comme ordonnée Le forfait B est une droite fonction linéaire passant par l'origine
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Devoir math 2 cned seconde
Exercice 1 Question 1 Quelles sont les droites parallèles ? Les droites D1 et D2 sont parallèles car elles ont le même coefficient directeur 2 7 x Les droites D3 et D4 sont parallèles car elles ont le même coefficient directeur 10 3 x Question 2 Résoudre le système d’équation { 2
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Devoir Maths 2 cned
Modèle de copie Word (à partir de la version 2007) Références du devoir Matière : Mathématique Code de la matière : MA20 N° du devoir : Devoir 2 (tel qu’il figure dans le fascicule devoirs) Pour les devoirs de langues étrangères, précisez LV1, LV2 ou LV3 : doubleclic Vos coordonnées Indicatif : 6208000610 Nom : NEHLIL Prénom : KAMEL Ville de résidence : Azazga Pays (si vous ne résidez pas en France) : Algérie Double-cliquez
585 Mots / 3 Pages -
Devoir maths
Lycée Ibn chabbat Année scolaire : 2016/2017 Devoir de synthèse n°1 Prof : . Feki DISCIPLINE : MATHEMATIQUES NIVEAU : Technique Exercice n°1 : Cocher la réponse exacte : 1/ la mesure principale d’un angle () tel que ()= - +2kπ , k 1. b) - c) - d) 2/ - 2x a) b) + c) -1 d) - 3/ sin() cos() 1. b) c) 0 d) 4/ La fonction f définie par f(x) est
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CNED Maths Devoir 1 Bts Sio 1ere Année
Mathématiques Indicatif : 8-786-12-0071-4 Devoir 1 Exercice 1 a. f(a,b,c) = a.b(barre).c + c.b (barre) + c(barre).a.b(barre) f(a,b,c) = cb(barre)*(a+1)=cb(barre)a(barre) b(barre)*[ca(barre)+ac(barre)]=b(barre) b. Tableau de Karnaugh : a.!b.c+c.!b+!c.a.!b b.c b.!c !b.!c !b.c a 0 0 1 1 A ! 0 0 0 1 Ecriture simplifié : a !b + !b c c) Exercice 2. Avec u0=1 u1 = 1+8/2+1 u1 = 9/3 = 3 u2 = 3+8/6+1 u2 = 11/7 2.2 h( x ) = (x +8) /(2x +1) a)
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Devoir De Maths 1ère ES
EXERCICE 1 1) - L'histogramme n°A correspond à la population 2. On voit tout de suite que la médiane est proche de 25. Le caractère de cet histogramme est assez étalé et équilibré donc on peut calculer les 25% de 50, on trouve 12,5 et le 1er quartile vaut 13. Même chose pour le 3ème quartile qui vaut 38, lorsqu'on calcule les % de 50 on trouve 37,5. Les résultats sont proches de la réalité
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Devoir 1 Maths BTS SIO (CNED).
Mathématiques - Devoir 1 Exercice 1 (Calcul propositionnel) (4,5 points) 1. « L’adresse IP est inconnue ou son masque est inconnu. » (Loi de Morgan) 1. « Si l’adresse IP et son masque sont connus alors l’adresse de l’hôte est connue. » 1. Table de vérité de P ∧ Table de vérité P Q P ∧ V V F F V F V V F V F F F F V F P Q v
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Devoir de maths.
EXERCICE 1 Partie A : Loi exponentielle P (X < 1) = 1-e^(-2*1) ≈0,8647 P (X > 2) = e^(-2*2) ≈0,0183 P (0,5 < X < 0,) = e^(-2*0,5) - e^(-2*0,) ≈0,1447 (0,8647 + 0,0183 + 0,1447) / 3 ≈ 0,3426 En moyenne le temps moyen entre les arrivées des clients est environ 0,3426. Pour tout « a » ∈ [0, +∞ [on a : P (X > a) = e^(-xa) P (X > a)
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Devoir 2 maths
Exercice 1 1)a) Forfait A : ƒ(x)= 20 Forfait B : g(x)= 0,15x Forfait C : h(x)= 0,05x + 12 b) Voir le scan ci joint 2)a) x=20/0.15=133.3 133.3 > 0 donc f(x)=g(x)>0 f(x) > g(x) ƒ(x)=h(x) 20=0,05x + 12 x=8/0,05=160 160 > 0 donc ƒ(x)=h(x)>0 ƒ(x)>h(x) g(x)=h(x) 12+0.05x=0.15x 12-0,10x=0 12=0,10x x=12/0,10 x=120 120 > 0 donc g(x)=h(x)>0 g(x)>h(x) b) Pour moins de 120 SMS par mois, le meilleur forfait est le B car :
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Devoir de maths 1 CG
Exercice 1 1/ Déterminer le nombre de voitures particulières produites en 2005, au millier près. Soit x le nombre de voitures en 2005 ; le coefficient multiplicateur entre 2005 et 2006 est 1 + = 1.0246 donc 1.0246 x = 5168 D'où x = ≈ 5044. Le nombre de voitures particulières produites en 2005 au millier près est de 5000. 2/ a) Calculer le taux d'évolution global de la production entre 2006 et 2013. Donner
2 469 Mots / 10 Pages -
Maths ES, devoir commun
Term ES Devoir commun n°1 18 Septembre 2017 Exercice 1 : 1. Une action valait ,5€ le 15 novembre 2010, le lendemain, elle avait augmenté de 7,3%. Combien valait-elle le 16 novembre 2010 ? 1. Après une remise de 40%, le prix d’une veste est de 93€. Quel était le prix initial ? Soit le prix initial. Alors 1. Un article qui se vendait 35€ en juin 2011 se vendait 42€ en septembre 2011. Quel
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Math CNED devoir 1
Math devoir 1 Exercice 1 : Question 1 : réponse c) Question 2 : réponse b) Question 3 : réponse a) Question 4 : réponse b) Exercice 2 1. La suite (un) est une suite géométrique de premier terme u0 et de raison 1,05. 2. Le terme général d’une suite géométrique de premier terme u0 et de raison q est un = u0qn donc ici, un = 4× (1,05)n 3. En 2016, nous avons n=6,
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Devoir de math corrigé
Devoir de Mathematiques n°2 Exercice 1 (5 points) La droite D a pour équation y= 4/3 x - 5/3. Pour chacune des affirmations suivantes, dire si elles sont vraies ou fausses en justifiant votre réponse. 1 La droite D passe par l’origine du repère. : Faux car -5/3 ≠ 0 2 La droite D passe par les points et A (1/4 ; 4/3) et B(5 ; 5). : Vrai d'après la table 3 L’équation 4x
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Cned Math Devoir 2
Exercice 1 : D y = 4/3x – 5/3 1) La droite D passe par l’origine du repère. Faux car l’ordonné à l’origine est -5/3 , c'est-à-dire – 1,66 2) La droite D passe les points A (1/4 ; -4/3 ) et B (5 ; 5) Ya = 4/3 x 1/4 – 5/3 = 4/12 – 5/3 4/12 – 20/12 = 16/12 = -4/3 La droite D passe bien par le point A (1/4 ;
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Devoir 3 Maths Cned Seconde
Exercice 1 : 1) f(0) = 3*0² + 0 - 2 = -2 Voyant que C1 soit négative et que le résultat de la fonction f soit lui aussi négatifs on peut en déduire que f est représentée par C1 et donc que g est représentée par C2. 2) f(x) = 0 : x = -1 (point A sur le graphique ci-dessous) x = 0,6... (point B sur le graphique ci-dessous) g(x) = 4 :
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Devoir 5 math seconde cned
DEVOIR 5 Exercice 1 ⃗⃗ 1. soit AXMT un quadrilatère tel que AX=MT a . AXMT est un parallèlogramme : Faux AXMT n’est pas un parallèlogramme car ses cotés opposés ne sont pas parallèles deux à deux. b. AXTM est un parallèlogramme : Vrai on a ⃗AB=⃗CD si et seulement si ABDC est un parallèlogramme ⃗AX=⃗MT donc AXTM est un parallèlogramme. c. on a ⃗XA=⃗TM : Vrai on sait que ⃗BA=−⃗AB ⃗A X = −
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Devoir de maths n°4
Références du devoir Matière : Libellé Code de la matière : 4 caractères N° du devoir : 1 à x (tel qu’il figure dans le fascicule devoirs) Pour les devoirs de langues étrangères, cochez obligatoirement ☐ LVA, ☐ LVB ou ☐ LVC Vos coordonnées Indicatif : Exemple 2208000015 Nom : Nom de famille Prénom : Prénom Ville de résidence : Ville Pays (si vous ne résidez pas en France) : Pays Saisir les différentes informations
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Maths cned devoir 2
Exercice1 : Lecture graphique 1. La fonction f est représentée graphiquement sur un axe des abscisses (x) et un axe des ordonnées (y) Pour x = -1, nous trouvons que f(-1) = 2. Pour x = 0, nous trouvons que f(0) = 1. Pour x = 1, nous trouvons que f(1) = 3. Donc, les images de la fonction f pour les valeurs -1, 0 et 1 sont : 2, 1 et 3. 2. f(x)
585 Mots / 3 Pages -
Devoir: Biologie Et Spécialité
EVALUATION – DEVOIR N°1 1° DEFINIR LA RESPIRATION NORMALE La respiration normale est l'équivalent de la respiration spontanée. Elle est automatique et inconsciente. C’est un phénomène d’une part actif par la contraction d’un muscle « le diaphragme qui permet l’inspiration (entrée de l’air extérieur vers les poumons) ; et d’autre part, un phénomène passif « l’expiration » où l’air sort. 2° DEFINIR LA PETITE ET GRANDE CIRCULATION, EXPLIQUER LE MECANISME On parle de Petite circulation
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Module 2, devoir de connaissances
Donnez la définition des termes suivants: DYSPHAGIE: COLECTOMIE: CHOLECYSTECMOIE: ARYTHMIE: HEMATURIE: SEPTIQUE: L’oxygène est transporté par : Les globules rouges Les globules blancs Les poumons Donnez la définition de la DESHYDRATATION Citez 2 signes de la déshydratation : Vous êtes aide soignant en médecine, vous avez en charge Mr W. Ce jour, lors de la prise des constantes vous le trouvez au sol. Il a fait un malaise. Vous alertez l’infirmier et
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Devoir d'espagnol : La vie est un songe
La vie est un songe.. 19 = neutralizacion 21 wifi=conservacion 25 sake = omision 28 goulash = sustitucion 30 carabinieri =sustitucion 2) Cita cinco términos culturales (extranjeros) que tengan una presencia importante en tu propia lengua y explica brevemente cómo han sido recuperados. En la vida de todos los días, los franceses usan términos extranjeros muy frecuentemente como por ejemplo : le sándwich, le shopping, le weekend, un match, un break ou un scanner, football,
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Devoir sur le Droit Des Affaires
QUESTION 1 a) L’objet du contrat, la réparation de la toiture de l’immeuble, est bel et bien couvert par la Loi sur la protection du consommateur (la L.P.C) et ce en vertu de ses articles 1 et 2 qui déterminent le statut de consommateur selon la finalité du contrat. Selon la cour supérieure, au paragraphe 80 du jugement 2440-0558 Québec inc. contre Barss, une interprétation généreuse des dispositions de la L.P.C doit être favorisée de
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Economie générale, devoir: la croissance
Economie-Droit Devoir 3 Partie 1 : Economie Générale Question 1 L'augmentation de la croissance économique notamment dans les pays en développement a permis d'accroître les revenus de centaines de millions d'individus qui ont pu accéder à de nouveaux produits et services. La mondialisation, en offrant aux citoyens des pays en développement, un emploi et une source de revenus a permis de sortir de la pauvreté un nombre important d'habitants. L'accroissement de la quantité de richesses
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Devoir de Culture générale et expression
Enfants Sorciers 1. Etude des paratextes 1. Document 1 Le document 1, « Le calvaire des enfants sorciers » est un article extrait de L’hebdomadaire Courrier International en date du 6 octobre 2005 de David Blair. Il dénonce, en partie à travers un exemple, le circuit et le contexte des enfants accusés de sorcellerie au Congo. Les titres nous permettent de situer géographiquement le problème, il parle de la République du Congo et nous annonce
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