Cned 2e dissertations et mémoires
1 217 Cned 2e dissertations gratuites 726 - 750 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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CNED devoir 1 histoire 2017
Ce document nommé « La responsabilité de la France dans la déportation des juifs selon François Hollande » est un extrait du discours prononcé par l’ancien président de la République, François Hollande, le 22 juillet 2012 à l'occasion du 70ème anniversaire de la Rafle du Vel d'hiv. Ce discours sert à entretenir la mémoire du génocide des juifs perpétré avec la complicité du gouvernement français pendant l’occupation allemande. A cette occasion, le président François Hollande
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Devoir 1 Management BTS AG Cned
Devoir 1 - Management des entreprises Cas Imenprop Question 1 La structure formelle correspond au principe officiel de l’organisation de l’entreprise, il s’agit du statut officiel de celle-ci. La structure formelle est celle qui est planifiée et voulue par ses créateurs. Dans le cas de la structure officiel d’Imenprop, il s’agit d’une société de promotion immobilière, le gérant M.Jorlat cherche à avoir des logements corrects à des prix abordable pour les ménages français, il se
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Anglais CNED Devoir 1
Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales : Rédigez votre texte : Part 1 : 1. The three situations in which Hélène needs to speak in English are : * When she is in a visit with an American and/or a British group visitors. * When she gives visit for many different nationalities. * When she prepare her presentation. 1. How does Hélène prepare her presentation? * If she knows the site, she
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Dossier de pratique professionnelle, 2e année
D.E.E.S. Domaine de compétences 1 DOSSIER DE PRATIQUES PROFESSIONNELLES Sommaire Introduction 3 I. Le contexte institutionnel 3 A/ Le Centre d’Action Médico-Sociale Précoce 3 B/ La réglementation 4 C/ Les personnes accueillies 4 D/ L’équipe 4 II. La clinique éducative 5 A/ Oscar 5 B/ La rencontre 6 C/ C'est en jouant qu'on devient grand. …...7 D/ Assurer une fonction de repère et d'étayage dans une démarche éthique 8 E/ Organiser une intervention socio-éducative individuelle
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Devoir 01 CNED
DEVOIR 1 E4 : PARTIE 1 : 1. Je classe les opérations en fonction de leur type de cycle : Cycle d’exploitation : 3 ; 4 ; 10 Cycle d’investissement : 5 ; 16 Cycle de financement : 1 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; 11 ; 13 ; 14 ; 15 ; 17 1. Je représente le cycle d’exploitation de chacune des activités : C:\Users\Adrien DUFAY\Desktop\Capture2.PNG C:\Users\Adrien DUFAY\Desktop\Capture.PNG 1. Je compare
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DEVOIR 1 CNED DE FRANÇAIS
Question (4 points) Quel regard les auteurs de ces textes portent-ils sur l’autre et sur eux-mêmes ? Les trois textes du corpus ont, malgré leurs différences, des points communs. Il s’agit d’un extrait du Supplément au voyage de Bougainville de Denis Diderot, paru en 1796 et de deux extraits d’essais du XXe siècle : L’Été grec de Jacques Lacarrière et L’Essai sur l’exotisme de Victor Segalen. Ces trois auteurs proposent une analyse du regard que
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Devoir 2 cned E4
DEVOIR 2 Gestion E4 EPREUVE: E4 PARTIE 1 A. Société produits de l’orient Adresse client... Objet: Appel d’offre Madame, Monsieur, Notre société “ produits de l’orient ” lance un appel d’offre pour son rayon “ luminaire”. La société recherche activement des fournisseurs dans le domaine de l’artisanat de luminaire orientaux. Nous serions interessé par une gamme de produit de qualité diversifié. Si votre entreprise est intéressée cet appel d’offre vous pourrez nous contacter à
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Devoir n°1 CNED : Développement de l'unité commerciale
1er année BTS MUC CNED Devoir 1 : Développement unité commerciale Question 1 : Un réseau commercial représente l’ensemble des intermédiaires (personne physique ou morale) qui interviennent dans la distribution d’un produit. Il doit avoir au moins 10 unités commerciales. Cet ensemble d’unités commerciales sont liés par des intérêts communs de nature commerciale, juridique et financier. Les unités commerciales d’un réseau partagent une même enseigne, même offre de produit et services similaires. On distingue 3
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Devoir 1 E4 CNED
Première partie : Questions préparatoires A. Le contexte de la situation 1. Présentez succinctement l’organisation. La société Fraser Tech, spécialisée dans le domaine du découpage de feuilles de métal au laser est une entreprise de 50 employés, située au 18, rue Loti, n°54, ZI de l’Estaque – 13015 Marseille. 2. Présentez le contexte managérial de cette entreprise a) Qui est le manager ? Le manager est Blaise Sicard. b) Quel est son style de fonctionnement
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Santé et sociale CNED 1
Santé et social Devoir 1 Informations : Durée : 2 heures Sans document autre ce que ce support, sauf pour la question 4 ou une recherche est nécessaire. Partie – Le CHU Amiens-Picardie Lisez les documents 1A et 1B et répondez aux questions suivantes : 1 ) Que signifie CHU ? Quelles sont les missions de cet établissement ? L'appellation CHU signifie « Centre Hospitalier Universitaire ». Les missions du CHU d'Amiens-Picardie aux niveaux interrégional,
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Management des entreprises devoir 1 du cned
MANAGEMENT DES ENTREPRISES BTS 1A Devoir 01 Analyse de la situation de l’entreprise Question 1 On comprend clairement qu’il s’agit d’une logique entrepreneuriale. Il y a un besoin incessant d’innovation. Alain PREVALMA s’investit personnellement dans son projet (15h de travail par jour), mais pour autant il a énormément de mal à déléguer les différentes taches de travail. Comme le disais Schumpeter (en 1928) la logique entrepreneurial peut se traduire par différentes réalisations : la conquête
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CNED 2de - Devoir n°1 de Français sur Emile Zola sur "Nana"
0 Devoir n°1 – Français 1. Émile Zola est né le 2 avril 1840 à Paris et est décédé le 29 septembre 1902, toujours à Paris, à l'âge de 62 ans. Il est le fondateur du naturalisme en littérature. Nana est un roman de Zola, publié en 1880. C'est le neuvième roman de la série « Les Rougon-Macquart ». Dans Nana s'opposent deux catégories sociales, celles des courtisanes et celles des libertins. Zola a choisi
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Devoir 1 cned culture générale bts cg, le don d'organe
Rédigez votre texte : Le don d’organe permet le prolongement d’une vie, celle de la personne recevant le don (le receveur) par un donneur qui en a fait une volonté. Le don aussi altruiste qu’il soit, est-il aisément accepté par le receveur ? Nous allons dans un premier temps évoquer le prolongement d’une vie grâce au don ainsi que l’aspect psychologique de celui-ci, à travers le corpus qui comprend un article de Xavier de la
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CNED devoir 2 management
Question 1 Analysez la modification de l’attitude d’Odile depuis l’arrivée d’Alban en vous référant aux apports d’Adams. – sur 2 points Adams : Tout salarié a tendance à évaluer l’ensemble des avantages (« rétribution ») qu’il reçoit de son entreprise et des contributions qu’il lui apporte. Il rapproche ces deux évaluations et détermine un rapport entre elles. Ce ratio est également effectué par rapport à d’autres salariés puisque une comparaison est effectuée, pouvant générer un
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Seconde cned histoire géographie devoir 4, être un citoyen à Athènes
SECONDE Cned histoire géographie devoir 4 Du Ve au Ive siècle av. J.C. un citoyen d’Athènes est une personne adulte qui est né à Athènes et qui a des droits et des devoirs. Elle participe aux affaires de la cité. Mais tous les habitants ne sont pas citoyens, il faut remplir certaines conditions. Seule une petite partie des citoyens participe à la vie politique simultanément. Un citoyen athénien fait partie de la cité et participe
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CNED MTS MUC 2eme année devoir n°2 eco-droit
Devoir n°1 Economie-Droit Première partie : économie générale Introduction : Depuis la crise des subprimes (2008), les petites et moyennes entreprises (PME) ainsi que les entreprises de taille intermédiaire (ETI) sont les plus touchées. Effectivement, la crise des subprimes a été forte de conséquence. Les PME et ETI ont rencontré de nombreuses difficultés pour financer leurs projets d’investissement, elles ont connu une forte baisse des commandes, ainsi qu’une baisse significative des indicateurs de rentabilité (faible
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CNED DEVOIR 1 CULTURE EXPRESSION ÉCRITE
Devoir 1 Culture et expression I) 1.1 Autour du document 1 on peut voir le titre du poème au dessus du texte « CHASSE A L’ENFANT », une dédicace à une amie de l’auteur juste en dessous « A Marianne Oswald » ; le nom du poète « Jaques Prévert », le nom du recueil dans lequel apparait ce poème « Paroles » et la date de parution « 1934 » se trouvent en bas
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Devoir Anglais CNED Haïti
Dear Sir, I am a French teenager who just learns the bad news about the earthquake catastrophe in Haiti. I am writing to you to express why the textile companies have to join the Fair Trade. You can see the catastrophe was terrible about the country of Haiti, more than two million Haitians are living in squalid makeshift camps, and others are living in the homes of generous family and friends. They need money so
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CNED MTS MUC 2eme année devoir n°1 eco-droit
Devoir n°1 Economie-Droit Première partie : économie générale Introduction : Depuis la crise des subprimes (2008), les petites et moyennes entreprises (PME) ainsi que les entreprises de taille intermédiaire (ETI) sont les plus touchées. Effectivement, la crise des subprimes a été forte de conséquence. Les PME et ETI ont rencontré de nombreuses difficultés pour financer leurs projets d’investissement, elles ont connu une forte baisse des commandes, ainsi qu’une baisse significative des indicateurs de rentabilité (faible
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Histoire devoir 3 CNED
Vos coordonnées Indicatif : 72027002943 Nom : Defer Prénom : Camille Ville de résidence : Douai Pays (si vous ne résidez pas en France) : doubleclic Double-cliquez dans les zones bleues pour saisir les différentes informations demandées puis commencez à saisir votre devoir en page 2. Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales du correcteur : 1 ________________ 2 Modèle de copie Word (à partir de la version 2007) ________________ Modèle de copie
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GESTION DU SYSTEME D'INFORMATION - DEVOIR 1 CNED
DOSSIER 1. 1. ÉCRIVEZ LE MODÈLE RELATIONNEL EN LIGNE DE LA BASE DE DONNÉES DE LA MÉDIATHÈQUE. AUTEUR (Num_Auteur, Nom_Auteur, Nationalité_Auteur) Num_Auteur = clé primaire OUVRAGE (Num_Ouvrage, Titre_ouvrage, Num_Auteur) Num_Ouvrage = Clé primaire Num_Auteur = Clé étrangère en référence à Num_Auteur d'AUTEUR EMPRUNT (Num_Lecteur, Num_Ouvrage, Datemprunt) Num_Lecteur, Num_Ouvrage : Clés primaires Num_Lecteur : Clé étrangère en référence à Num_Lecteur de LECTEUR Num_Ouvrage : Clé étrangère en référence à Num_Ouvrage d'OUVRAGE LECTEUR (Num_Lect, Nom_Lect, Pnom_Lect, Adr_Lect, DateNce_Lect, Num_Categ)
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Les enfants abandonnés, devoir n°1 CNED : Culture générale et expression
Obtention d'un 14/20 Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », les enfants abandonnés Document 1 : Charlotte Chabas, « En Europe, « les boîtes à bébés » se multiplient », Le Monde, 11 juin 2012. Document 2 : Collectif, direction André Burguière, Histoire de la Famille, Armand Colin, 1986. Document 3 : - Le tour d’abandon, Hôtel-Dieu Saint-Jacques, Toulouse, photographie 1. - Babyklappe à Lübeck, photographie 2. Document 4
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Les enfants réfugiés, devoir n°2 CNED : Culture générale et expression
Supports utilisés Document 1 : Françoise Dumont, « Le droit à l’éducation des enfants roms menacé par des expulsions incessantes », L’Humanité, 17 mars 2016. Document 2 : Photographie Martin Colombet, studio Hans Lucas, « Slavi, 10 ans, dort dans la rue… depuis des mois », et Marie Piquemal, extrait d’article, Libération, 16 septembre 2015. Document 3 : Juliette Bénabent, « Dans la « jungle » de Calais avec la Défenseure des enfants », Télérama,
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Gestion relation fournisseurs CNED BTS AG PME PMI
Dossier 1 1. Calculez l’indice d’engagement financier. * L'indice d'engagement financier pour le houblon, qui appartient à la famille 7 est de 0,2 * On effectue le calcul par rapport à la famille qui génère la dépense la plus importante : ici c'est la famille 4 dont la dépense annuelle en valeur s'élève à 282313 euros. Elle a donc l'indice 1 * On effectue pour trouver l'indice financier de la famille 7 le calcul suivant
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3 questions de 2 management CNED
Question 1: Dans cette question, il faut identifier les styles de direction de Marie-Louise et de Jean Charles en se référant à la typologie de Likert, puis de Blake et Mouton. Sur les 5 dernières années et selon la typologie de Likert, Marie-Louise a un style de direction autoritaire, et selon la typologie de Blake et Mouton, elle a adopté un style 9.1. En effet, depuis la décision de créer un département autonome "formation" commercialisant
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