Psychologie Cognitive
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Skinner et le Behaviorisme
PSYCHOLOGIE DE L EDUCATION exercice d’entraînement à l’examen Sujet : Faut-il brûler Skinner et le Behaviorisme ? La théorie de Piaget basée sur le constructivisme et la théorie de Skinner sur le Behaviorisme sont toutes deux des théories d’apprentissage qui fut aimées puis controversées durant des années, les amenant malgré
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Social Cognition Paper
Alfred Sze Social Psychology 1/24/2017 Link: https://www.youtube.com/watch?v=MxxKUikZ7YY Identification of Social Cognition in a Thai Commericial After an extensive amount of research and online-surfing, I have determined to use a commercial to reflect terms we have learned in the Social Cognition. Instead of focusing merely on the interactions between the characters
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Socialisation
Socialisation 1. LA SOCIALISATION PRIMAIRE A-Les instance de la socialisation primaire * La famille La famille est là principal instance, la plus importante de la socialisation primaire. C’est la famille qui initie l’enfant aux apprentissages sociaux élémentaires comme manger seul, s’habiller, à être propre, mais aussi le language. La famille
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Sommeil
A) Pourquoi dormir? Les théories du sommeil Les rythmes circadiens Rythme de variation d’une constante ou d’une fonction physiologique sur une période d’environ 24 heures Circadiens : autour de un jour/cycle de 24h Éléments de notre corps qui suivent ce rythme Mélatonine : hormone importante pour
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STAPS la psychologie clinique
La psycho physiologie Lors de ce TD de psychologie, nous devions à travers deux extrais de revus, répondre à quelques questions sur la thématique du cortex frontal et plus général, la psychophysiologie ou clinique. En antiquité déjà, un grand médecin grec Galien avait émis l’hypothèse que le cerveau et la
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Stéréotype comportementale
2015 Résumé Cette étude voulait démontrer l’impact des stéréotypes sur les performances en mathématiques des hommes et des femmes. Nous avions 400 étudiants post-baccalauréat, issus de toutes filières, divisés en deux groupes de 200 (100 hommes et 100 femmes). Le premier groupe a réalisé un test de mathématiques. Le deuxième
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Suicide et médiatisation
Table des matières INTRODUCTION..............................................................................................................................2 REVUE DE LA LITTÉRATURE ET DÉFINITION DES CONCEPTS......................................3 PROBLÉMATIQUE..........................................................................................................................6 MÉTHODOLOGIE – ÉTUDE ÉPIDÉMIOLOGIQUE.................................................................7 Populations...........................................................................................................................................7 Sélection de l'échantillonnage des médias...........................................................................................7 Population et recueil des observations................................................................................................8 Stratégie analytique.............................................................................................................................9 LIMITES...........................................................................................................................................12 CONCLUSION.................................................................................................................................13 BIBLIOGRAPHIE...........................................................................................................................13INDEX...............................................................................................................................................15 ________________ INTRODUCTION Les médias ont une place importante dans la vie de tout individu, chacun y est
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Suicide et médiatisation
Table des matières INTRODUCTION..............................................................................................................................2 REVUE DE LA LITTÉRATURE ET DÉFINITION DES CONCEPTS......................................3 PROBLÉMATIQUE..........................................................................................................................6 MÉTHODOLOGIE – ÉTUDE ÉPIDÉMIOLOGIQUE.................................................................7 Populations...........................................................................................................................................7 Sélection de l'échantillonnage des médias...........................................................................................7 Population et recueil des observations................................................................................................8 Stratégie analytique.............................................................................................................................9 LIMITES...........................................................................................................................................12 CONCLUSION.................................................................................................................................13 BIBLIOGRAPHIE...........................................................................................................................13INDEX...............................................................................................................................................15 ________________ INTRODUCTION Les médias ont une place importante dans la vie de tout individu, chacun y est
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Synthèse de texte états motivationnels et tabagisme des adolescents
Evaluation Psychologie I/Faites une synthèse du texte montrant qu’il existe un effet significatif de certains états méta motivationnels et le tabagisme des adolescents (pages 37 à 43). Introduction : De nos jours, nous pouvons remarquer que de plus en plus de jeunes se mettent à fumer. Et non seulement, le
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Synthèse TD3 Psychologie
Synthèse TD3 Texte A : Proposition de classification des élèves en difficulté au CP et Remédiation (Anne Berlioz) Texte B : L’adolescence et psychopathologie (D. Marcellix et A. Braconnier) Le texte de A. Berlioz traite dans un premier temps de la perdition ou de ses débuts des élèves en CP,
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Systèmes de gestion de l'information
1 SIG – Systèmes d’information en gestion 30 - 705 - 11 Énoncé du travail pratique Construction d’un tableau de bord OBJECTIF PÉDAGOGIQUE L e soutien aux processus décisionnels est un des principaux avantages offerts par les TI dans les organisations. En effet, des technologies telles que des tableaux de
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TD cognitive : contamination et mémoire
TD COGNITIVE Contamination et mémoire Contexte de l’étude La mémoire dans une perspective de psychologie évolutionnaire Est-ce qu’on mémorise mieux des objets qui ont été potentiellement contaminés ? Si nous avons un système immunitaire comportemental qui fait que nous ne tombons pas malade on devrait mieux se souvenir des choses
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TD Psychologie cognitive – partie mémoire uniquement
TD Psychologie cognitive – partie mémoire uniquement Mail : james.schmidt@u-bourgogne.fr Organisation TD 6 séances : Séance 1 et 2 : évaluer la mémoire en contexte clinique Séance 3 et 4 : expérience + l’oreille absolue Séance 5 : remédiation et stimulation cognitive Séance 6 (dernière) : session poster sur l’expérience
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TD Psychologie substances illicite et licite
Nom : JAEG Prénom : Maureen Classe : TS1ESF Psychologie Sujet : Après avoir procédé à l’analyse de ces différents témoignages vous tenterez d’expliquer sous la forme d’une dissertation, quelles sont les raisons qui poussent les adolescents à consommer des substances licites ou illicites, tout en vous prononçant à la
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Technologie en éducation de la petite enfance
Amélie Deschamps 7432478 Technologie en éducation de la petite enfance Courage, L. M., & Troseth, L. G. (2016) L’apprentissage à partir de médias électroniques chez les jeunes enfants, Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants, 1-6. Tiré de http://www.enfant-encyclopedie.com/sites/default/files/textes-experts/fr/4818/lapprentissage-a-partir-de-medias-electroniques-chez-les-jeunes-enfants-.pdf Jeunes enfants et technologie : Trouver le juste équilibre Les auteurs
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