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A quelles réalités, le concept de marché renvoie-t-il ?
I/ A quelles réalités, le concept de marché renvoie-t-il ? OA1:Montrer que le marché est une institution qui présente différentes facettes. A/ Le marché : une institution ? Act 1 : le marché, 1er élément de définition « Pour commencer » 4 vignettes Biens=produit matériel Service=produit immatériel Vente de B&S= échange entre un
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À quels genres et à quels registres recourent ces différentes dénonciations de la guerre.
Au début du XVIII siècle, les Hommes ont déjà subi et mènent de nombreuses guerres. Cette dernière est considérée comme un fléau, contre lequel il est nécessaire de faire face et de s'indigner. C'est ce qu'on fait les auteurs composant de corpus, dans leurs différentes œuvres : L'article « Guerre », tiré d'un
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A qui appartient la ville ?
D'années en années les villes du monde ont évolué. Nous avons pu assister à la montée de grands bâtiments, construction de transports en commun ou de structure de loisir. Les rues ont donc beaucoup évolué pour faire place à de grands espaces sécurisé et propres. Ais qui décide mettre en
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À qui appartient le pouvoir dans une démocratie ?
Dossier 1 : À qui appartient le pouvoir dans une démocratie ? Corrigé des questions 1. Document 1 Question 1. Il est important de replacer ces deux auteurs dans leur contexte historique. Les élèves connaissent vraisemblablement Montesquieu (qu’ils ont possiblement étudié en français en seconde, avec les Lettres persanes). La
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A qui la faute ? Victor HUGO
I. La Bibliotheque en poesie OBD: Écriture poétique et quête de sens, du Moyen Âge à nos jours. PB: Quelle image du livre se dégage de chaque poème et que nous dit-elle de la vocation du poète ou du but de la poésie? Victor HUGO , "A qui la faute
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A qui le bonheur est-il réservé?
A qui le bonheur est il reserver ? I. Le bonheur appartient à celui qui sait apprécier le présent La vie peut être vue de deux manières : sous son angle positif ou sous son angle négatif. Pour être heureux cependant il faut la vivre et accepter de la voir
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A quoi bon chercher la vérité ?
Philosophie DM n°1 A quoi bon chercher la vérité ? Ce sujet laisse entendre qu’en temps qu’êtres humains, nous sommes à la quête de la véracité. Cependant, on peut se demander ce qu’apporte réellement sa recherche. La vérité est le lien qui existe entre ce qui est dit et la
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A quoi bon côtoyer le passé
« À quoi bon côtoyer le passé » Aujourd’hui dans notre société, nous vivons de notre passé sans forcément le savoir, nous avons même cet faculté à être « nostalgique » et idéaliser le passé, donc ce besoin constant de remettre au goût du jour, les faits du passé, sans
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A quoi bon des artistes ?
Sujet de Dissertation : « À quoi bon des artistes ? » Analyse du sujet : Définir les termes / reformulation / Problématique Introduction : Depuis toujours, les artistes font partie intégrante de la société, qu’ils soient marginalisés ou, au contraire, célébrés pour leur talent et génie. Son oeuvre se
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A quoi bon la poésie, aujourd’hui?
DISSERTATION FRANCAIS A quoi bon la poésie, aujourd’hui? La poésie a longtemps été considérée comme le genre le plus noble de la littérature parce qu’elle était considérée d’essence divine. Dans l’Histoire, elle a parfois servi à défendre des causes et des idées comme Aubigné a défendu les protestants avec Les
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A quoi bon punir ?
A quoi bon punir ? Pour répondre à cette question, il faut d’abord comprendre le contexte dans lequel l’action de la punition est effectif. Une punition est la conséquence de la transgression d’une règle que la société juge intransgressible. Il faut donc définir ce qu’est une règle. Une règle est
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A quoi bon travailler ?
A quoi bon travaillér ? Le travail est souvent perçu tel une forme de souffrance, d’où l’expression « tu travailles à la sueur de ton front » ainsi le travail deviendrait comme une sorte d’épreuve que l’homme doit franchir pour récolter les fruits de la nature. Un moment de fatigue
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A quoi bon travailler ?
Sujet : A quoi bon travailler ? Ici, le sujet est « A quoi bon travailler » on peut donc supposer qu'il pose que travailler n'a aucun intérêt et que cela ne sert a rien mais d'où provient ce verbe ? Le verbe travailler vient du latin « tripaliare »,
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A quoi doit renoncer l'homme pour rentrer en société ?
À quoi doit renoncer l’Homme pour rentrer en société D’Alia GILLES La philosophe humaniste Simone Weil affirme que “Jamais l'homme n'est en face des conditions de sa propre activité. La société fait écran entre la nature et l'homme.” Cependant Emmanuel Kant défend le contraire, selon lui “L’Homme à une inclinaison
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A quoi l’éducation doit-elle former l’enfant?
La philosophie, depuis des décennies définit l’éducation, comme un art dont personne ne va se servir et enseigner de la même manière. L’éducation du mot «éducere» qui signifie sortir du droit chemin montre qu’on ne laisse pas un enfant tel qu’il est mais nous lui donnons une éducation (idées,
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