BAC Anglais LV1
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Men make houses, men make homes
Men make Houses, women make homes Traditionally, men built or bought the houses. A girl born in the 19th century had little chance of evading the role that was considered her destiny - to marry young, stay home and raise a family. That is what echoes in my head when
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Meritocracy is a myth invented by the rich
Meritocracy is a myth invented by the rich In the wake of scandal concerning inequalities of admission to US college, the author deems that the main factors are: both the privilege due to the student’s educational background and thus the advantages granted to the latter according to the social status
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Mers et océans
the document is a graphic published in 2018 by the FAO (The Food and Agriculture Organization of the United Nations. This document talks about the increase in the exploitation of fishery resources. Today maritimisation is one of the biggest part of the globalization. Seas and oceans are important vectors of
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Méthode commentaire littérature
Fiche Méthode Littérature Step 1 : Introducing : Dans cette partie, on va remettre le texte dans son contexte. On va mentionner la date de parution et donner quelques éléments historiques uniquement ceux qui sont pertinents pour éclairer le texte. ( ex : le colonialisme et son idéologie ) On
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Méthode d'apprentissage
20210129 1 MCO INIT VOCABULARY Retail industry = la grande distribution A company like Metro is a distributor, a wholesaler sells in large quantities = un grossiste We are the buying public, the consumers, the end clients. Supply Chain = la chaîne logistique The supply chain starts with the raw
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Méthode de la dissertation en anglais
METHODE N°3 WRITE AN ESSAY= dissertation = Sujet Argumentatif examples of subjects : Do you think that studying Philosophy at school is useful ? Is money everything ? To what extent would you be ready/ able to go/ study/ settle abroad ? Plan à suivre : 1 – Always start
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Méthode des fiches de révision pour l'aral de l'EAF
METHODE DES FICHES DE REVISION POUR L'ORAL Vous devez faire des fiches de révision afin de préparer votre oral de l'EAF. Que devez-vous y mettre? Conseils pratiques: ⁃ Utilisez des couleurs, la mémoire visuelle en a sauvé plus d'un avec la pression de l'examen! ⁃ Prenez des fiches cartonnées (
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Méthode Pour Une Présentation Oral Type Bac En Anglais
La compréhension écrite La compréhension écrite • Première chose à faire : lire attentivement le texte. Se concentrer dès le début pour essayer de comprendre ce qui est raconté par l'auteur, quel type de texte vous est proposé, etc. • Une fois le texte compris dans son ensemble, vous pouvez
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Méthodo Compréhension écrite
METHODOLOGIE / La compréhension de l’écrit COMMENT ABORDER LES TEXTES Le jour de l’examen, il vous faudra travailler vite. Ne perdez pas de temps inutilement et entraînez-vous à aborder la compréhension en suivant les conseils décrits ci-dessous. * Dans un premier temps, identifiez la nature du texte : fiction ou
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Méthodologie - comprendre un texte
Introduction L'exercice de compréhension écrite est un exercice commun à toutes les sections, que vous soyez en anglais LV1 ou LV2. Ce qui variera sera la longueur du texte. Il s'agira d’un document authentique inconnu d’un maximum de 15 lignes. C'est un exercice complet qui vise à tester vos compétences
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Méthodologie de l'essai en anglais
ESSAY WRITING The expected length in an essay for this class is 120 words minimum. Count your words and write down the number. Structure your work and try to balance the different parts: Introduction 20 words First part 40 words Second part 40 words Conclusion 20 words THE DEVELOPMENT 1.
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Méthodologie de l'explication de texte avec, pour exemple, un texte de Rousseau (Du Contrat social LI, chapitre 3).
Méthodologie pour l'explication de texte (avec, pour exemple, le texte de Rousseau, Du Contrat social, Livre I, chapitre 3 : « Le plus fort n'est jamais assez fort pour être toujours le maître, s'il ne transforme sa force en droit et l'obéissance en devoir. ») Fiche méthodologique pouvant aussi servir
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Méthodologie de l'Expression Ecrite
Rappel méthodologique – 2nde Expression Ecrite – Type Why/Why not ? “ Should students go to study abroad after having passed the BACCALAUREAT? Why? Why not?” Plan à suivre: OUI/OUI/MAIS QUE… ou NON/NON/MAIS QUE… 1. INTRODUCTION * Phrase d’amorce: situation des élèves maintenant à Madagascar. Ils restent ici pour poursuivre
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Méthodologie du commentaire
TD n°2 Histoire du droit Méthodologie du commentaire Lectures du texte : * Lecture active du texte : « brainstorming », noter toutes les idées, les notions … * 2 ème lecture d’identification : infos sur l’auteur, nature du texte (élément sur sa portée, sa fonction…), le titre du document
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Méthologie de l'essai en anglais
Objectifs L’essai permet d’évaluer la maîtrise de l’anglais écrit ainsi que l’aptitude à appréhender un problème donné dans sa globalité, à le replacer dans un contexte plus général. Les différents aspects du problème (positifs et négatifs) doivent être étudiés en les illustrant d’exemples qui peuvent être tirés de l’expérience personnelle
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