Svt dissertations et mémoires
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La Mitose - TP SVT
TP1 - La Mitose → Capture d’écran de deux étapes de la mitose observées au microscope : → Schéma d’une métaphase et d’une anaphase : Métaphase : Anaphase : membrane plasmique cytoplasme chromosomes (à l’intérieur du cercle) → Tableau récapitulatif des étapes de la mitose : Noms Images Comportements des chromosomes Prophase - les chromosomes à 2 chromatides réunies par leurs centromères se condensent et s’individualisent - l’enveloppe nucléaire disparaît Métaphase - les chromosomes se
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TP svt cancers
COMPTE RENDU SVT TP8 En 2017, le nombre de nouveaux cas de cancer en France a été estimé à 400 000. Le cancer est un processus durant lequel les cellules cancéreuses acquièrent des propriétés spécifiques liées à des mutations. On peut donc se demander quelles sont les étapes conduisant à un cancer et quel est le rôle du gène p53. Dans le doc 1, on constate qu’une cellule cancéreuse est le résultat d’une succession de
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SVT, cours
JALON 1 : Les biomolécules les 4 familles de biomolécules : Glucides : Constitué d'unité de base appelée OSE. Lipides : Acides gras + cholesterol + trygliceride + phospholipide Proteines : Unité de base : acides aminés. Utile pour la création d'ADN Acides nucleiques : Il en existe 2 types ADN et ARN polymères homogènes : Assemblage d'un seul type de monomère. L’amidon et le glycogène résultent de l’assemblage d’un monomère qu'est le glucose. Les
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2018-2019 CNED seconde SVT Devoir 2
Partie 1 1. Non je ne suis pas d'accord avec ce schéma car normalement l'Adénine doit s'imbriquer dans la Thymine et que la Guanine avec la Cytosine et cela donne: 2. La séquence du second brin de la molécule d'ADN présentée ci-dessous ressemble à : ……..TTACGGATCCAGGATACTT……. 3. Ce qui permet d’avoir une parenté au sein de tous les êtres vivants, sont les suivantes : Premièrement, en regardant de plus près la construction de base d’une
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Correction du DS SVT
CORRECTION DE LA PARTIE SVT DU DS 2 Q1 – L’acuité visuelle est : maximale dans la zone riche en cônes (c’est au niveau de la fovéa que l’acuité est maximale car cette zone de la rétine ne contient que des cônes, les photorécepteurs permettant la vision la plus fine et en couleur). Q2 – Chez monsieur Y, la rétine présente une anomalie au niveau de la fovéa ; au niveau de la zone centrale
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SVT cours sur Homme et femme Première S
1. 1. Devenir homme ou femme Gamètes = cellules reproductrices fusionnant lors de la fécondation (ovule et spermatozoïde) Gonades = organes produisant les gamètes (= ovaire et testicule) Dans l’espèce humaine, comme chez la plupart des animaux, les phénotypes masculins et féminins se distinguent à plusieurs niveaux. Ces différences concernent tout d’abord leurs organes reproducteurs : on parle alors de caractères sexuels primaires. Homme Femme Gonades Testicules Ovaires Canaux conduisant les gamètes Canal déférent (=
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Cours de svt 2ndeA
COLLEGE YADA CLEMENT REPUBLIQUE DE CÔTE D’IVOIRE YOPOUGON Union - Discipline - Travail CE : S.V.T. NOVEMBRE 2018 NOM :……………………………………………………… NIVEAU : 2ndeA PRENOMS : ……………………………………………… DUREE : 1h Classe :……….. NOTES :………….../…………… EXERCICE1: (06 Points) Le texte ci-dessous ainsi que les mots et groupes de mots suivants se rapportent à l’organisation de la cellule animale : unité biologique, cytoplasme, enveloppe nucléaire, lipidique, réticulum, organites cellulaires, noyau, nucléole, microscope, membrane plasmique. La cellule animale est
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Conclusion chapitre 5 svt
Tunis, Le 28 Novembre 2018 Objet : Candidature Pour un Poste de technicien moto Madame, Monsieur Titulaire d’un Diplôme en Licence Appliquée en Génie Mécanique, cela me permet de postuler pour le poste de technicien moto auquel vous avez mis l’annonce dans le journal La Presse. Grace à mon parcours supérieur et aux stages que j’ai pu effectuer durant mes années d’études je possède les connaissances et les qualifications qui répondent aux besoins de votre
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Devoir de svt
________________ Exercice 1 : Madame, Je reviens vers vous après votre consultation au sujet de votre vision défectueuse. Vous m'avez dit ne plus percevoir les couleurs dans la partie droite de votre champ visuel, c'est alors que j'ai trouvé deux possibilités à votre état. La première étant un accident vasculaire cérévral bénin qui aurai pu endommager une de nos aires secondaires, c'est à dire une des parties de votre cerveaux qui ont des rôles propres
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Exposé SVT gaz naturel
AVANTAGES : - Le gaz naturel est une énergie plutôt propre, comparée au pétrole et au charbon : sa combustion est plus facile, et son état gazeux permet d'obtenir plus facilement une combustion complète. Dans les produit de combustion du gaz naturel, on trouve donc beaucoup moins (voire presque pas du tout) d'hydrocarbures imbrûlés, et peu de monoxyde de carbone (CO). En terme d'émission de CO2, le gaz naturel est une alternative environnementale intéressante par
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Devoir 1 svt 1ère Cned
Partie 1 Question de synthèse (10 points) Le risque d’apparition de la maladie dépend du type d’allèles possédés. → Gène ENPP1. Relation entre diabète et protéases (calpaïnes). Transition : Associés au génotype d’un individu, le développement d’une maladie peut-être aussi en relation avec son histoire personnelle, c’est-à-dire les facteurs de l’environnement. II. Interactions entre génotype et facteurs de l’environnement A. Agents mutagènes et cancers À illustrer par un ou deux exemples : cancers bronchiopulmonaires, de
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Devoir 1 svt 1ère Cned
Partie 1 Question de synthèse (10 points) Le risque d’apparition de la maladie dépend du type d’allèles possédés. → Gène ENPP1. Relation entre diabète et protéases (calpaïnes). Transition : Associés au génotype d’un individu, le développement d’une maladie peut-être aussi en relation avec son histoire personnelle, c’est-à-dire les facteurs de l’environnement. II. Interactions entre génotype et facteurs de l’environnement A. Agents mutagènes et cancers À illustrer par un ou deux exemples : cancers bronchiopulmonaires, de
692 Mots / 3 Pages -
Svt nuage première S
Quelques minutes plus tard, la police est arrivée , le chauffeur de bus m'a demandé de sortir , J'avais peur , je ne savais pas se qu'il allait me faire , mais une chose était sur , je ne pouvais pas revenir en arrière et je me devais de représenter tous mes amies , famille et population noir , j'en avais assez de me faire traité comme une moins de rien , comme si nous
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Leçon SVT- obésité
L’obésité : I-) Introduction : A l’aube du troisième millénaire, nombreuses sont les avancées (progrès techniques permettant d’améliorer la production, innovations thérapeutiques…) qui ont été réalisées dans le but de promouvoir une meilleure qualité de vie pour tous les êtres humains. Néanmoins un fléau subsiste toujours, l’obésité. Ce problème de santé publique, touche tous les pays ; avec à titre d’exemple78 millions de personnes obèse recensées aux Etats-Unis, soit environ 34% de la population
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Devoir Svt cned 1
Exercice 1 : On sait que la patiente à 63 ans vient consulter parce qu’elle ne voit plus les couleurs dans l’hémichamp droite de son champ visuel donc le médecin hésite entre deux possibilités soit un accident cérébral bénin vue son âge qui aurait endommagé une aire visuelle ou Une dégénérescence de la fovéa qui expliquerait pourquoi elle ne voit plus les couleurs car la fovéa est la zone très riche en cône qui permet
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DEVOIR 2 SVT
Devoir 2 svt Exercice 1 partie 2 Les régimes alimentaires des êtres vivants de l'étang 1-Le réseau trophique de l'étang Niveau trophique 1 Producteurs primaires les plantes aquatiques Phytoplancton Eau, sels minéraux, CO2 Niveau trophique 2 Producteurs secondaires Zooplancton herbivore Phytoplancton Niveau trophique 3 Consommateurs 1 Zooplancton carnivore Larves d'insectes Larves de poissons Zooplancton herbivore Débris végétaux Niveau trophique 4 Consommateurs 2 Têtard Insectes Planorbe les plantes aquatiques Phytoplancton Zooplancton Débris végétaux et végétaux Niveau
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SVT TP9
Q : Quelles sont les singularités de notre planète Terre et quelles sont les conditions qui lui permettent d’abriter la vie ? II/- Les différents objets du système solaire TP9 Le système solaire comporte en son centre le Soleil, une des cent milliards d'étoiles (astre produisant de la lumière) de notre galaxie, la Voie Lactée. Autour de celui-ci gravitent huit planètes avec leurs satellites (environ 50) ainsi qu'un ensemble d'objets plus petits, les astéroïdes et
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Activité de SVT
Phénomène qui est le plus talentueux et je me suis trompé dans la plaie du contexte veux-tu que tu as encore envie de la bas qui a dit que ce quel Activité de SVT Introduction Tous les êtres vivants sont constitués de cellules. Ces cellules sont en partie constitués d'un noyau dans lequel est content le support de l'information génétique (chromosomes) Ces chromosomes sont constitués de molécules d'ADN. Comment est organisé la molécule d'ADN ?
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SVT 3eme
Résumé d’SVT San°1 THEME 1 : les transformations des aliments le long du tube digestif. La digestion est la transformation chimique et mécanique que subissent les aliments le long du tube digestif. Elle consiste à une transformation de grosse molécule en de petites molécules solubles sous l’action des enzymes. Ainsi, l’amidon (glucide complexe) est transformé sous l’action de l’amylase salivaire en maltose dans la bouche et en glucose dans l’intestin grêle sous l’action des enzymes,
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SVT - La vision
CNED - Devoir de SVT numéro 1 Exercice 1 : Lors d’une exposition, la patiente s’est rendue compte qu’elle ne voyait plus les couleurs dans la partie droite de son champs visuelle. Sa vision à droite était en noir et blanc. Son médecin hésite entre deux possibles explications : un accident vasculaire bénin qui aurait détruit une petite zone de son cerveau, une aire visuelle qui appartiendrait à la voie ventrale droite de son cerveau
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DM SVT
L’Homme et la création de nouveaux maïs D’un côté, « L’Homme et la création », deux mots qui vont bien ensemble, en effet depuis son apparition, l’Homme à sut créer, innover, améliorer, modifier son environnement pour mieux s’y adapter, et mieux y vivre. Et d’un autre côté le « maïs », plante cultivée à partir de 3000 av J.C, qui aujourd’hui a une une place importante dans la culture de céréales ; un certain nombre
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SVT 1ere S - contraceptifs hormonaux chez la femme
Quels sont les contraceptifs hormonaux pour la femmes ? Comment fonctionnent les contraceptifs hormonaux chez la femme ? Exemple de contraceptifs hormonaux : les pilules contraceptives (progestative, combinées ou du lendemain), les implants contraceptifs, le patch contraceptif, l’anneau vaginal contraceptif ou le stérilet contraceptif. Afin d’éviter la fécondation durant les rapports sexuels, il existe différentes méthodes contraceptives dont la contraception hormonale. Chez la femme, les méthodes préventives font ainsi intervenir deux hormones : l’œstrogène et
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Devoir 5 svt
1. Donner la définition des termes suivants: un horizon, l'humus, la roche mère, le sol (4points) 2. Compléter le schéma suivant à l'aide du vocabulaire de votre cours (3.5 points) En A B C sont attendus le nom des zones concernées, en 1 2 3 et 4 sont attendus des phénomènes où des actions se déroulant entre les différents éléments. 3. Quels rôles joue la faune du sol. Voici mes réponses: 1) Un horizon est
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Dm d'svt 3eme
DM d'SVT Monsieur et Madame MALTA, Suite a votre consultation dans mon cabinet, je me permet de vous proposer 3 solutions d'assistance médicale à la procréation : -Ma première solution serait l'insémination artificielle, qui consiste à déposer des spermatozoïde dans l'utérus de la femme durant la pèriode d'ovulation. -La seconde solution, la stimulation ovarienne qui stimule l'ovulation grâce à un traitement hormonal -Et pour la troisième solution je vous proposerais la « fécondation in vitro » (FIV)
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Cours SVT, immunologie / site canopé corpus
CH5 SVT immunologie/ site canopé corpus I – Immunité innée et adaptative 1. Les deux mécanismes immunitaires (voir doc 1) Chez les vertébrés il existe deux types de mécanismes mis en jeu l’un qui est innée et l’autre qui est acquise au cours de la vie en fonction des pathogènes rencontrés : * Des réactions innées qui sont génétiquement hérités et qui présentent des réponses qui sont stéréotypées. * Des réponses adaptatives ou acquises qui
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