Svt dissertations et mémoires
397 Svt dissertations gratuites 251 - 275
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Devoir svt 1
Partie 1 1. et 2. a. sur feuille dessous 2. b. Les satellite Europe et lo ont une petite et une forte densité comme les plans internes alors que les planètes externes ont une grande taille et une faible densité. Europe et lo sont donc des satellites rocheux. 3. a. astéroïdes : petit corps rocheux du système solaire. Sa taille peut aller que quelques centimètres à plusieurs kilomètres. 3. b. Nous savons que 1ua=150 106km.
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Svt érosion du sol
Activité 4 : érosion du sol Dans le département du Gers, le risque d’érosion va de fort à très fort suivant les secteurs. Dans une première partie, je vous exposerai les problèmes que pourriez rencontrer dans le Gers et dans une deuxième partie, je vous conseillerai sur quelques pratiques à adopter pour éviter l’érosion des sols de vos vignes. Pour commencer, il faut savoir que l’eau peut être polluée par différents moyens : la boue,
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DM svt
Dreux 1èreL Adriana Devoir Maison SVT 4. Identité et orientation sexuelles 1) Montrer en quoi le sexe biologique d’un individu lui confère une identité sexuelle. Biologiquement, nous naissons garçon ou fille et la société nous considère par la suite comme homme ou femme. Le sexe biologique est caractérisé par une série d’attributs génétiques (chromosomes), gonadiques (organes reproducteurs qui produises les cellules sexuelles) et hormonaux ( femmes : œstrogènes, progestérone/homme : testostérone). Le sexe biologique fixe
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Synthèse devoir 4 svt 1ere S cned
Au début du XXe siècle, Wegener, un météorologue allemand, présenta la première théorie sur la dérive des continents. Il remet en cause l’immobilisme des continents en utilisant un ensemble d’arguments paléontologiques, structuraux et climatiques. Mais avec les avancées technologiques et le développement du savoir, de nombreux scientifiques, ont infirmé la théorie d’Alfred Wegener. Nous verrons donc quels étaient les arguments de Wegener, pourquoi sa théorie a-t-elle était rejetée et quels étaient les arguments de ses
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Activité 2 chapitre 3 de svt
Réponse aux questions de l’activité : 1/ les actions de l’agriculteur qui visent à réduire la biodivérsité de son champ et à favoriser l’espèce cultivée sont : * Utilisation d’engrais azotés pour améliorer la qualité de ses cultures maximiser la productivité; * Traiter le sol avec des herbicides pour limiter la croissance d’autres plantes qui concurrencent ses cultures à l’accés à l’eau, nutriments et le soleil ; * Traiter le sol avec des pesticides pour
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Sujet bac SVT
1ère PARTIE : NOTIONS FONDAMENTALE D’ECOLOGIE THEME 1 : STRUCTURE DE L’ECOLOGIE INTRODUCTION A L’ECOLOGIE 1. Définition de l’écologie La première introduction du mot "Ecologie" dans le langage scientifique est l’œuvre du biologiste allemand Ernst Haeckel en 1866. Le mot écologie dérive du grecque "oikos" qui signifie "habitat" et "logos" qui signifie "connaissance, science". Donc il se traduit littéralement par "la science de l'habitat". L'écologie est ainsi définie comme une science qui étudie les relations
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DM de SVT
DM de S.V.T Aumeerally Umar 1Es/C Selon l’organisation mondiale de la sante, malgré ses nombreux apports nutritionnelles nous ne devrions pas donner du miel aux jeunes enfants avant l’âge de 1ans. Nous pouvons ainsi nous questionner sur les risques liés à la consommation de miel par un nourrisson, quel que soit le mode de conservation utilise. Le botulisme est une maladie grave et potentiellement fatale, mais néanmoins rare. Il y en a de différentes sortes
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Svt cned
________________ Partie 1: Restitution des connaissances Exercice: 1/ La biodiversité s’exprime à différents niveaux. Elle s’exprime par la diversité écosystemique, autrement nommé la diversité des écosystèmes. L’écosystème c’est l’ensemble des espèces vivantes, c’est à dire les différents milieu de vie et des espèces occupant ces milieux de vie, autrement dit la biocénose qui est contenue dans un biotope. La biodiversité s’exprime aussi par la biodiversité spécifique qui représente les différentes espèces, c’est à dire la
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Correction exercice activité 2de SVT
5ème étape : Questions : 1. Qu’est-ce qu’un caractère ou attribut ? Donner des exemples. Un attribut ou caractère est une particularité anatomique, fonctionnelle ou morphologique qui permet de caractériser une espèce. Ex : présence d’un squelette, de poils, de doigts… 1. Indiquer les caractères communs à l’ensemble des tétrapodes (c’est-à-dire les caractères primitifs) et les caractères spécifiques des tétrapodes (c’est-à-dire les caractères dérivés). Les caractères primitifs sont : crane et vertèbre / squelette osseux
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Svt - glaire cervicale
Rim Ouahbi Devoir de Maison : la glaire cervicale Parmi tous les tests réalisés en cas d’infertilité, on peut citer le test de Hühner qui consiste à observer les réactions des spermatozoïdes ; qui consiste à observer les réactions des spermatozoïdes en contact avec la glaire cervicale. On s’intéresse au contrôle hormonal de la viscosité de la glaire et à son rôle dans la fertilité. Le premier document est un texte nous présentant des informations
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Fiches de révision SVT
CHAPITRE 1 : PRODUCTION DE GLUCOSE LORS DE LA PHOTOSYNTHESE 1. La photosynthèse au niveau cellulaire Dans les feuilles, à partir de dioxyde de carbone (CO2), d'eau (H2O) et d'énergie lumineuse, les cellules chlorophylliennes produisent des molécules organiques telles que le glucose ou l'amidon et rejettent du dioxygène. Bilan : 6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2 La cellule chlorophyllienne (comme toute cellule eucaryote), est délimitée par la membrane cytoplasmique et renferme un noyau. Le
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Question de synthèse SVT 1ere S : Montrer que les caractéristiques des visions centrale et périphérique dépendent des photorécepteurs rétiniens, de leur répartition dans la rétine et de leurs liens avec les autres neurones rétiniens
La vision est un phénomène complexe auquel nous sommes tous confrontés. Elle dépend des structures complexes de l'oeil et du cerveau. Les photorécepteurs font partie des neurones qui constituent la rétine. Ces cellules nerveuses sont sensibles aux sitmuli lumineux. Il existe alors deux types de vision : la vision centrale ou fovéale, qui assure la vision des détails grâce aux cônes et admet fort pouvoir séparateur, et la vision périphérique, vision acquérie lorsque l'on s'éloigne
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Les gisements de pétrole // SVT Seconde
Les gisements de pétrole 1. La découverte de gisements Ces découvertes sont réalisées grâce à des explosions réalisées en surface. A la suite de ces explosions, une étude des ondes sismiques vont nous permettre d’identifier les différentes couches et changements de composition du sol afin de le modéliser ainsi que sa structure pour repérer la profondeur des gisements et de les trouver. Après les avoirs détecté, des forages doivent être réalisés pour savoir si le
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PLAN THEORIE DE LA DERIVE DES CONTINENTS DE WEGENER PREMIERE S SVT
Sujet : Montrer que Wegener a élaboré un modèle argumenté mais que sa théorie n’a pas été validée par l’ensemble de la communauté scientifique. Introduction : Au début du XIXè siècle, le géologue Wegener émet l’hypothèse que les continents auraient été réunis dans le passé et se seraient éloignés progressivement au cours des années : c’est la théorie de la dérive des continents. Quels sont les arguments de Wegener et pourquoi sa théorie n’a pas
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DEVOIR DE MAISON DE SVT/ CLASSE TD.
DEVOIR DE MAISON DE SVT/ CLASSE TD. (A rendre le lundi 24/02/2014 à 7 heures 15min) PARTIE A/ Pour comprendre certains aspects de la réponse immunitaire contre un antigène X, on a réalisé les expériences suivantes PREMIERE EXPERIENCE : Dans un premier temps, on met des cellules C1 extraites de la rate d’une souris témoin en présence de l’antigène A. L’observation microscopique d’une goutte du milieu de culture montre un certain nombre de cellules C1
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Devoir n2 SVT seconde cned
EXERCICE 1 : 1. Non je ne suis pas d'accord avec ce schéma car normalement l'Adénine doit pouvoir s’assembler dans la Thymine, et la Guanine avec la Cytosine 1. La séquence du second brin de la molécule d'ADN présentée ci-dessous ressemble à : ……TTACGGATCCAGGATACTT……. 1. Ce qui permet d’avoir une parenté au sein de tous les êtres vivants, sont les affirmations suivantes : tout d’abord, en examinant la construction de base d’une molécule organique, elle
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Moyens de contraception SVT
Comment éviter une grossesse ? 1. Que-est-ce que la contraception ? - La contraception est une méthode permettant de façon réversible et temporaire d’éviter une grossesse. À tout moment il est possible d’en changer. Elle permet d’avoir des enfants, mais uniquement quand on l’a décidé. Elle ne provoque donc aucune stérilité. Problématique : Quels sont les différents moyens de contraceptions ? + Hypothèses : d’après mes connaissances, je suppose qu’on peut : - Inhiber la
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DM 3 SVT
Le diabète de type 2 est une maladie de plus en plus commune. Les experts de cette maladie en viennent à parler de « véritable épidémie ». Cette maladie encore assez discrète est parfois très difficile à diagnostiquer. Nous verrons premièrement, quelles sont les caractéristiques de cette maladie puis nous nous attaqueront à l’étude de ces causes et enfin nous porterons attention aux méthodes et techniques ont été mises en place afin que son développement
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Devoir SVT 1ère ES
Exercice 1 : 1) Le docteur à sa patiente : "Lors de la visite d'une exposition de photographies couleurs, vous avez découvert que vous ne percevez plus les couleurs dans la partie droite de votre champs visuel, lorsque vous fermez l'oeil gauche. Compte tenu de votre âge, celà pourrait être la conséquence d'un AVC (accident vasculaire cérébral) bénin, ou à une dégénérescence de la fovéa (partie centrale de la rétine). Pour déterminer avec précision la
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Géothermie svt
Le globe terrestre reçoit de l’énergie solaire externe qui chauffe inégalement sa surface. Toutefois ce rayonnement n’explique pas le fait que la température augmente lorsqu’on pénètre profondément sous terre, là où règne une total obscurité. Dans les mines de charbon la chaleur est si intense que les mineurs y transpirent a grosse goutes. D’où vient cette chaleur s ? Apres avoir répondu a cette question, nous verrons par quel mécanisme cette chaleur se propage ver
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SVT devoir 02 Cned
Fiche d'aide du devoir n° 2 Partie 1 Exercice nº 1 1)Utiliser le principe de complémentarité des bases azotées. A est donc complémentaire de T et C est donc complémentaire de G. Autrement dit les bases azotées complémentaires sont les suivantes : l’adénine ( A ) et la thymine ( T ) la cytosine ( C ) et la guanine ( G ) 2)Idem que pour la question 1. 3)Vous devez partager les points communs
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Devoir 2 svt cned 1ere es
EXERCICE 1: Questionnaire à choix multiples Dans un écosystème naturel : -la source d'énergie initiale est le soleil. -les matières organiques sont recyclées. Dans un réseau trophique : -la biomasse des herbivores est supérieure à celles des carnivores. -le nombre de niveaux trophiques est limité. Dans un agrosystème : -les engrais permettent d'augmenter la qualité de la production -la source d'énergie initiale est le travail humain L'augmentation des rendements depuis 1950 : -est liée à
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TPE de première S svt
TPE : L’hypnosédation, une alternative à l’anesthésie générale ? 1. Anesthésie générale 1. Le déroulement de l’opération (p1) Quelques jours avant l’opération, une rencontre avec l’anesthésiste est nécessaire. Il va poser plusieurs questions au patient afin d’optimiser au maximum l’anesthésie et adapter les doses de médicaments : la taille, le poids, les antécédents médicaux, allergies, réaction particulière à certain produits etc… (p2) Ensuite il y a la rencontre pré-anesthésique qui a lieu le jour même
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SVT- Géothermie (exposé)
SVT Géothermie Les énergies renouvelables sont toutes les énergies que la nature constitue ou reconstitue plus rapidement que l'Homme ne les utilise. Elles peuvent ainsi être considérées comme inépuisables à l'échelle du temps humain. La géothermie, du grec géo (la terre) et thermos (la chaleur) est un mot qui désigne à la fois la science qui étudie les phénomènes thermiques internes du globe terrestre, et la technologie qui vise à l'exploiter. Par extension, la géothermie
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Oeil svt, droit des institution européennes
Droit des institutions européennes Ecrit de 2H, choix entre deux sujets : dissertation soit plusieurs questions de cours. Introduction générale Première approche des différentes structures institutionnelles internationales de l’Europe et surtout de l’UE. Ce cours est fondateur pour d’autres connaissances. Fondateur pour comprendre l’ensemble du droit européen. Le droit européen c’est un droit qui est fondamental dans le système juridique français, et cela est vrai pour les deux droits : pour le droit de l’UE
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