Quotas Femmes dissertations et mémoires
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Rôle des femmes dans les familles modernes et les famille traditionnelles. Français - Anglais.
Français Dans les familles modernes Les femmes doivent se réveiller tôt pour préparer le petit déjeuner pour les familles. D’autre part, nous ne voyons pas cet événement dans les familles modernes. Les femmes peuvent se réveiller la même fois avec leurs maris et ne préparent pas rien.Ceci est un exemple qui montre la différence entre les familles traditionnelles et les familles modernes. Je pense qu’il y a beaucoup de différences, mais je vais parler seulement
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La femme en Chine à travers les époques.
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL LA FEMME EN CHINE À TRAVERS LES ÉPOQUES TRAVAIL FIN DE SESSION PRÉSENTÉ À MIN SUN DANS LE CADRE DU COURS CHN1110-40 AVRIL 2016 ________________ Malgré la progression de la libéralisation des femmes en Chine dans les derniers siècles, on note tout de même des inégalités dans les milieux de l’éducation, du travail, de la politique et de l’économie au 21e siècle. Avec un bref survol de plusieurs époques marquantes
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Synthèse sur la socialisation différenciée hommes-femmes.
SYNTHESE SES «La socialisation différenciée hommes-femmes» INTRODUCTION Lorsque l'on parle de socialisation différenciée hommes-femmes, (la socialisation française par exemple) n'est pas internationale. Dans tous les pays du monde, la socialisation hommes-femmes est différente, bien qu'elle peut parfois être très ressemblante à celle d'autres pays. I- LES ÉTAPES DE LA VIE À TRAVERS LA SOCIALISATION HOMMES-FEMMES DANS NOTRE SOCIÉTÉ Dans notre société les hommes et les femmes ont une socialisation très différente. Dès la naissance, les
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Les femmes durant les trente glorieuses
La forte croissance faite durant « les trente glorieuse » s'accompagne aussi d'un fort exode rural et d'une hausse des effectifs dans l'industrie ce qui permet alors à plus de femmes de trouver un emploi. La féminisation du secteur tertiaire qui se développe ne fait que s’accroître d'environ 30% de plus des emplois féminins au milieu du XXème siècle alors que leur emploi dans le secteur secondaire reste stable (environ 20% à la même époque). Le grand
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La statut des femmes dans l'oeuvre de George SAND
Le statut des femmes dans l’œuvre de GEORGE SAND Mariée très jeune au baron Casimir Dudevant, Aurore Dupin ne tarde pas à réaliser que tout la sépare de son époux peu cultivé et grossier dilapidant ses biens. C’est alors qu’elle souhaite travailler pour acquérir son indépendance. C’est à ce moment qu’elle s’engage dans une idylle avec Jules Sandeau ; C’est aussi le début de son engagement politique en pleine période d’insurection parisienne (juillet 1830). Elle quitte
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"On ne naît pas femme, on le devient" - Simone de Beauvoir.
« On ne nait pas femme, on le devient » Simone de Beauvoir : expliquez et discutez cette citation Aujourd’hui, la question du féminisme bat son plein dans notre société. Beaucoup d’inégalités homme/ femme règnent encore et les préjugés persistent. Simone de Beauvoir est une française née en 1908. C’est une philosophe et féministe du XXème siècle. Elle a également écrit des romans et des essais philosophiques comme Le deuxième sexe. C’est dans cet essai
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Lectures à "l'eau de rose" Femmes, patriarcat et littérature populaire. Janice A. Radway.
Chloé Mandelbaum Les Paradigmes de la sociologie Controverses. Lectures à « l’eau de rose » Femmes, patriarcat et littérature populaire. Janice A. Radway. Janice A. Radway est américaine, c’est une chercheuse spécialisée dans les études culturelles et féministes, elle a été professeur de Littérature à l’Université Duke, elle a eu un doctorat sur les études américaines et sur l’anglais en 1977 à l’Université d’Etat du Michigan. Elle est l’auteur de plusieurs recherches : celle de
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Fiche de lecture - L'école des femmes- Molière
L'école des Femmes – Molière L'école des Femmes est une comédie de 1662 écrite en 5 actes et en vers. L'écrivain de cette pièce de théâtre est Molière,un comédien et dramaturge français du XVII. Résumé par acte de L'école des Femmes : Acte 1 : Arnolphe, ou Mr de La Souche , après son changement de nom... Il est un homme assez âgé, qui n'a jamais eu de femme, de peur que celle ci le
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Les femmes et la question criminelle
LES FEMMES ET LA QUESTION CRIMINELLE Cours 1-Portrait: Femmes vs Hommes: Différences catégorisées sur 2 aspects: 1) Sexe: Différences biologiques (organes reproductifs, hormones, muscles, apparence physique, etc.) 2) Genre: Différences attribuées par la société basées sur les rôles sociaux attendus (habillement, travail, responsabilités familiales, salaire, etc.) Sexe vs Genre: 2 problèmes: 1) Le sexe et le genre sont souvent interprétés comme étant identiques - l'idée étant que le genre est immuable. 2) L'inhabilité de reconnaître
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L'école des femmes - Molière - 1662
FICHE DE LECTURE 1 :L’école des femmes Molière 1662 Le XVII eme siècle, siècle du Classicisme va mettre en avant le débat sur l’éducation de la femme. Ces débats se retrouve donc dans les salons tenues par les jeunes filles de la noblesse, la connaissance est partagé cette réflexion se retrouve en littérature c’est le cas de notre extrait de l’Ecole des femmes, écrit par Molière en 1662.Dans cet extrait de la scène 2 de
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L'école des femmes - Molière
« L’école des femmes » est une pièce de théâtre de 5 actes, elle a été créée le 26 décembre 1662 au palais-Royale par Molière un écrivain, un acteur, auteur dramatique du XVIIème siècle, nous sommes donc dans le mouvement classicisme un mouvement culturel et esthétique du XVIIème siècle. L’histoire parle de Agnès, Arnolphe, Horace et Chryslade qui joue le rôle de l’ami d’Horace, c’est le moralisateur, la « voix de la raison ». Arnolphe
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Corpus sur les femmes
Dans ce corpus, nous retrouvons trois textes du genre argumentatif qui traitent de la condition de la femme. Ainsi les textes A et B appartienne au XVIIIe siècle, il s’agit d’un extrait d’un essaie de Voltaire, qui fait partie des chefs de file, du mouvement des lumières, intitulé Femme soyez soumise a vos maris et comme le préambule de la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne qui est aussi extrait d’un
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Analyse Littéraire, Eloge des femmes Mures de Stephen Viziczey
Groupe : 34 Démontrez que le roman autobiographique «Éloge des femmes Mures», de Stephen Vizinczey, a pour thème principal le souvenir Travail présenté a Madame Christine Bélanger Lecture et analyse 601-101-04 Stephen Vizinczey née en 1933. «Éloge des femmes mûres» est un de ses romans autobiographiques qui a été édité par Gallimard le 13 avril 2006 et est de la collection Folio. Il raconte la vie d’un jeune homme nommé Andras Vadja. Dans ce
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La place de la femme dans la société de 1945 à nos jours
La place de la femme dans la société den France de 1944 à nos jours -Etudes http://tpe-egalite-professionnelle-homme-femme.e-monsite.com/pages/evolution-de-la-femme-dans-le-monde-du-travail-et-application-juridiques-la-concernant.html (c’est tpe centré sur l’égalité professionnelle mais le lien est un zoom historique et peut donc te servir pour la partie étude ) -Travail http://tpe-egalite-professionnelle-homme-femme.e-monsite.com/pages/evolution-de-la-femme-dans-le-monde-du-travail-et-application-juridiques-la-concernant.html (Là encore utilisable, puisqu’en bas il y a une partie qui te concerne directement : le travail des femmes de 1950 à 2000 (nos jours osef)) https://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/es398-399e.pdf (là beaucoup de graphiques, ça concerne
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Rôle de la femme en France et en Angleterre avant la 1ère guerre mondiale
Le rôle de la femme aux 20° siècle Introduction: Problématique: Quel impact le Première Guerre Mondial a eu sur l’émancipation des femmes des deux côtés de la Manche? L’a-t-elle accélérée ou retardé? Partie 1: Avant la guerre S-Partie1: Les femmes en Angleterre et en France au travail R-U: Certaines femmes travaillaient comme infirmières avant la guerre et un très petit nombre travaillaient comme médecins (beaucoup plus de femmes ont commencé à se former et à
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Le renouvellement par Apollinaire de la poésie lyrique à travers les poèmes étudies et l'image de la femme
Page Problématique : le renouvellement par Apollinaire de la poésie lyrique à travers les poèmes étudiés et l’image de la femme. Perspective dominante : la spécificité de l’écriture poétique. Perspectives complémentaires : étude des genres et des registres : l’énonciation lyrique et le « je » apollinarien. ŒUVRE COMPLÈTE : Guillaume Apollinaire Alcools 1. « Le pont MIrabeau » 2. « La Chanson du Mal-Aimé » 3. « Nuit rhénane » 4. « Mai »
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Le droit des femmes
Le droit des femmes existe depuis longtemps. Il n'a pas été inventé.Cette rubrique présente les textes législatifs et réglementaires qui ont été adoptés ces douze derniers mois, ainsi qu’un soupçon de jurisprudence. Le Ceseda du Gisti : nous tenons à votre disposition un Code de l’entrée et du séjour des étrangers et du droit d’asile tenant en un seul document pdf (parties législative et réglementaire) ayant pour double particularité d’intégrer une navigation via une arborescence
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L'image de la femme dans chant d'ombre
INTRODUCTION I-DEFINITION DE LA FEMME II. L’HOMMAGE A LA FEMME NOIRE III. SENSUALITE ET MYSTICISME DE LA FEMME DANS CHANTS D’OMBRE IV. FEMMES ET TERRES AFRICAINES DANS CHANTS D’OMBRE CONCLUSION INTRODUCTION Senghor est né en 1906. Il marqua la poésie française du XXème siècle par l’apport d’un nouveau souffle, celui de ce qu’il appela lui-même la « négritude » : « La Négritude est la simple reconnaissance du fait d'être Noir, et l'acceptation de ce
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L’école des femmes : Acte 1, scène 1, Molière
Tout d’abord cette scène expose le genre comique de la pièce. En effet le mariage est un thème de comédie. Dans cet extrait le champ lexical du mariage : « épouse, mari, amour, femme » (du vers 7 au vers 49) alterne avec celui de la tromperie : « huppé, tours, rusé, trames et dupé », Arnolphe craint les femmes intelligentes, il s’en « méfit ». Il résume sa morale de vie au vers 10 avec la maxime : « Epouser une sotte n’est point
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L'école des femmes, Molière
Plan de séquence. LE THEATRE CLASSIQUE : UNE COMEDIE DE MOLIERE : L'ECOLE DES FEMMES. Objet d’étude : Le théâtre, les genres et les registres (comique et tragique). Objectif : Etude du registre comique et réflexion sur le genre théâtral. Dispositif : - L’Ecole des Femmes de Molière (œuvre complète) pour une étude détaillée. * Support DVD : deux mises en scène de L’Ecole des femmes : celle de Didier Bezace avec Pierre Arditi (2001)
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Les étapes de la relation homme-femme
College catholique st jean-baptiste Annee scolaire : 2016-2017 Classe : 2nd s1 Discipline ; i.r. Nom de l’élève : boya gael Nom du professeur : landjekpo issac ________________ INTRODUCTION Dans la vie homme et femme sont destinés à s’unir selon le dessein de Dieu. Cette union suit une démarche qui va de la camaraderie au mariage. Malheureusement, certaines personnes ne suivent plus ces étapes car il n’en voit pas l’importance. Quelles sont donc les étapes
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Dictionnaire philosophique, article femme, Voltaire
Texte 2 : Article Femme « Dictionnaire philosophique » de Voltaire Biographie : François-Marie Arouet, dit Voltaire, né le 21 novembre 1694 à Paris, ville où il est mort le 30 mai 1778, est un écrivain et philosophe français qui a marqué le XVIIème siècle. Représentant le plus connu de la philosophie des Lumières (l’esprit éclaire le monde de l’ignorance), anglomane, il est à son époque le chef de file du parti philosophique, et sera
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Balzac, La femme de trente ans
Au XIXe siècle, un mouvement littéraire prend l'ascendant : c'est le réalisme. Loin de l'idéalisation, la mission de l'écrivain est maintenant de rapporter la réalité, de plonger le lecteur dans une époque réelle décrite de façon détaillée et a priori objective. Le roman devient une sorte de "miroir" de la société, de l'homme. Balzac est ainsi l'un des maîtres de cet art et déclare vouloir "faire concurrence à l'état civil" avec ses œuvres regroupées dans
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Fiche de lecture: hommes, femmes, avons-nous le même cerveau? Catherine Vidal
J’ai choisie Hommes, femmes, avons-nous le même CERVEAU ? de Catherine Vidal. Son titre a tout de suite attirée ma curiosité car je me suis déjà posée cette question. De plus n’étant pas une très grande lectrice, ce livre apportait un avantage, celui d’être rapide à lire. Le livre étudié est un essaie scientifique de la neurobiologiste Catherine Vidal, directrice de recherche à l’Institut Pasteur. A travers cet essai, C. Vidal cherche à démontrer s’il
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Commentaire, L'école des femmes, acte I, scène 1, Molière
Activité : le commentaire de texte. L’Ecole des Femmes , acte I scène 1, Molière (1662) ARNOLPHE : Epouser une sotte est pour n’être point sot Je crois, en bon chrétien, votre moitié fort sage ; Mais une femme habile est un mauvais présage ; Et je sais ce qu’il coûte à de certaines gens Pour avoir pris les leurs avec trop de talents. Moi, j’irais me charger d’une spirituelle Qui ne parlerait rien que
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