Oral 3ème EPI maths EPS
Synthèse : Oral 3ème EPI maths EPS. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar Agadaes Famille • 19 Avril 2024 • Synthèse • 385 Mots (2 Pages) • 96 Vues
EPI Maths EPS
A : INTRODUCTION
Bonjour / Nom et Prénom / présentation de l’EPI Maths EPS la tête et les jambes
Bon en EPS et Math et matières préférés.
Problématique : Comment les maths peuvent nous aider dans le sport ?
Plans de discours : organisation / Objectifs / Ce que l’EPI m’a apporté
B : DESCIPTION DU TRAVAIL
6 🡪 24 novembre 20. 🡪 1 mois et demi
Matériels utilisés : ordinateurs pour le tableur, calculettes, papiers millimétrés pour représenter graphiquement ma course
Calculer une vitesse moyenne (additionner toutes les valeurs et diviser le résultat obtenu par le nombre de valeurs / Représenter une vitesse graphiquement avec le pipier millimétré / Utiliser un tableur (LibreOffice Calc) / Calculer une médiane et une étendue médiane : la médiane est la valeur qui partage la série en deux séries de même effectifs et une étendue est l’écart entre la plus petite valeur et la plus grande.
C : EPS : - dépassement de soi (pour avoir la meilleurs VMA)
Maths : - autonomie (organiser son porte document / faires des exercices) / - maitrise du tableur (faires des tableaux, bien rangé ses valeurs) / - utiliser des graphiques pour par exemple voir si on a fait une course régulière / - utilisation du papier millimétré (bien tracé les graphiques) / - s’auto-évaluer car régulièrement la prof nous donnait des fiches pour savoir ce que l’on avait fait ou pas
Pour répondre à la problématique, cette EPI prouve que les maths peuvent nous aider dans le sport car grâce aux maths, nous pouvons calculer la vitesse moyenne d’une séance de sport, voir si notre course est régulière grâce aux graphiques, etc.
Globalement j’ai bien réussi ce que les professeurs nous demandaient
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