Philosophie
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Cours sur l'Art
L’art renvoie à la cult car l’art processus de transformation duin monde, de fabrication d’œuvre Dans son sens le plus large, l’art comme la technique c’est tout ce qui modifie la nature, qui s’ajoute à la nature, l’art/ technique sont deux modes de transformations du donné naturel. Art et technique
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Cours sur l'art, philosophie
L’art : Art : technique, peut être sous plusieurs formes, tradition universelle, création (processus), une compréhension différente selon les personnes, beauté (ex : beaux arts), expression (= dialogue), interprétation, exposition, engagé ou informatif… - Quelle est la finalité de l’art ? Imitation du réel, contemporain ou les deux ? -
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Cours Sur L'esthétique
Question de l’essence de l’art. Est-il possible de ramener la multiplicité de l’art à un concept unique qui recouvrirait la multiplicité des expériences ? S’il n’y a pas d’essence de l’art, comme l’affirme Goodman, la question de la beauté devient relative, l’art n’est plus qu’ « une petite affaire privée
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Cours sur l'Esthétique de Hegel
CM : ESTHETIQUE Introduction : Qu'est-ce qui est beau aujourd'hui ? Comment une expérience de la beauté peut-elle être supportée, assumée ? Qu'est ce qui est beau en temps de guerre ? En temps de guerre, ce qui est beau, c'est la guerre. Il s'agira de chercher dans la beauté
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Cours sur l'éthique
BIOÉTHIQUE D. TAILLEFER Cours 1 Lundi 1 octobre 2012 Bibliographie ( voir sur la feuille). Introduction. L'éthique a été appliquée principalement à la médecine, ensuite à la religion et aux sciences humaines. L'éthique n'est pas quelque chose de personnel, dans le cas contraire une relation entre professionnel de santé et
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Cours sur La Conscience
La conscience Notion du BAC : Le Sujet - la conscience Introduction Nous allons étudier le concept de conscience en philosophie générale. Nous verrons en quoi le terme de conscience est associé à celui de réflexion Quel sens peut avoir la conscience dans l’antiquité et dans la philosophie classique ?
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Cours sur la conscience
- La conscience : Approche générale : A – Essai d’une définition à travers différents aspects du phénomène appelé « conscience » : 1 – Examen critique d’une définition d’Alain Alain (pseudonyme d’Emile Chartier 1868-1951) intitule un de ses ouvrages « Définitions » où cet auteur tente de définir
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Cours sur la conscience
Séquence 3 : L’Homme se définit-il par la conscience ? Définir quelque chose par une bactériostatique, c’est insoler cette caractéristique qui la définit et que n’ont pas les autres membres du groupe qu’on la distingue. Ainsi isole-t-ont une différence spécifique qui caractérise cette chose ? - Se définir par :
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Cours sur la conscience
La conscience Introduction : Selon l'opinion courante, la conscience est quelque chose qui nous définit en tant qu'êtres humains, et qui nous garantit que nous savons qui nous sommes, que nous savons ce que nous vivons, et ce que nous faisons. Pourtant, rien n'est plus facile que de remettre en cause
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Cours sur la conscience et l'inconscient
LA conscience Intro : le mot savoir n’est pas complétement équivalent aux mots connaissance Hegel « l’animal se sent existé tandis que l’homme se sait exister » J’ai mauvaise conscience, conscience morale 1. Texte de Henri Bergson « la conscience et la vie » La réactivité n’est pas la conscience,
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Cours sur la conscience et la perception
Conscience et Perception 1. Conscience : définitions * Les faires chercher une définition de conscience à partir de différentes expressions : 1- Un bruit étrange attira mon attention 2- J’ai conscience de présenter un raisonnement fragile 3- Avoir mauvaise conscience 4- Je sais que je suis un être humain 5-
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Cours sur la justice et la liberté
Peut-on concilier les exigences de justice et celles de liberté ? Séance « Justice, Droit et Liberté » Formuler une exigence implique implicitement qu'on l'exécute. Si on exige la liberté ou la justice, on ne se place pas dans une perspective utopique : ces exigences sont légitimes parce que la
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Cours sur la liberté
La liberté On peut d'abord souligner une évidence de la liberté : chacun fait l'expérience de sa propre liberté. Pourtant, il est difficile de définir précisément cette liberté : s'agit-il d'un pur exercice du choix, ou bien de choix réalisés en connaissance de cause ? Par ailleurs, dans de nombreux
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COURS SUR LA LIBERTÉ PHILOSOPHIE TERMINALE
La liberté : Spinoza : On est prisonnier de l’imagination, de nos passions / On doit se libérer de nos passions On devient libre, on n’est pas libre de base, nous somme prisonnier de nos imaginations et de nos désires Objectivement des choses sont à vouloir et d’autres à ne
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Cours sur la technique
I.A- L’outil et l’organe Outil —> objet qu’il faut inventer, et/ou fabriquer : il demande du temps et des moyens de fabrication ainsi que des connaissances qui vont avec = nécessité de l’apprentissage. Il est modifiable et adaptable. Il agit en retour sur son fabriquant (rétroagit) Organe —> il n’est
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