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47 448 Divers dissertations gratuites 20 821 - 20 835

  • L'école des femmes de Molière

    L'école des femmes de Molière

    Paragraphe, Acte 2scène 5 de L’école des femmes Dans cette scène, nous pouvons relever de nombreux procédés comiques : - Tout d’abord, il y a le procédé comique de répétition qui fait son apparition dès le début de la scène. Le personnage principal qui est Arnolphe ne va pas droit

    314 Mots / 2 Pages
  • L'école des femmes de Molière

    L'école des femmes de Molière

    Introduction : La défaite d’Arnolphe se précise : précotions inutiles, Agnès lui échappe et elle fait preuve d’intelligence puisqu’elle a glissé une lettre dans le Grey qu’Arnolphe lui a demandé de jeter à Horace. 1. La complexité dramatique de la scène 1. Un renversement de situation Horace ignore que Mr.

    449 Mots / 2 Pages
  • L'Ecole des Femmes, Molière

    L'Ecole des Femmes, Molière

    INTRODUCTION Molière, de son vrai nom Jean-Baptiste Poquelin, est un dramaturge classique. Il est l'auteur de nombreuses pièces de théâtre au XVII e siècle et connu pour ses comédies dénonciatrices de certains usages à cette époque. Il écrit en 1662 «L'école de femmes », une pièce en cinq actes et

    2 794 Mots / 12 Pages
  • L'École des Femmes, Molière

    L'École des Femmes, Molière

    Jean Baptiste Poquelin, mieux connu sous le nom de Molière, est né le 15 janvier 1622 et décéda en 1673. Il a vécu sous le règne de deux rois, Louis XIII et Louis XIV. Il a pris gout à la tragédie pendant qu’il étudiait au Collège des Jésuites. C’est en

    724 Mots / 3 Pages
  • L'école des spectateurs

    L'école des spectateurs

    Sujet n°2 : les publics ciblés par l'action « l'école du spectateur » : le conseil départementale et son service culturelle dans le cadre de ses compétences obligatoires me permet d’identifier les potentiels publics a cibler pour la mise en place de notre école du spectateur. A savoir d'une part

    756 Mots / 4 Pages
  • L'école du Bauhaus / Présentation

    L'école du Bauhaus / Présentation

    L'École du Bauhaus L’Ecole du Bauhaus est une école d'architecture et d'arts appliqués, fondée en 1919 à Weimar (Allemagne) par Walter Gropius. Bauhaus désigne un courant artistique concernant, notamment, l'architecture et le design, la modernité, mais également la photographie, le costume et la danse. Ce mouvement a posé les bases

    899 Mots / 4 Pages
  • L'école est-elle démocratique ?

    L'école est-elle démocratique ?

    BELLANGER Maxime L1 HISTOIRE Philosophie L’Ecole est-elle démocratique ? Finkelkraut, Zemmour, Polony, Brighelli, Onfray…on ne compte plus les éditorialistes, intellectuels ou philosophes critiques à l’égard de l’école contemporaine. L’abâtardissement de l’élitisme républicain, l’échec de la méritocratie, le nivellement vers le bas et le phénomène de reproduction social peuvent nous amener

    2 633 Mots / 11 Pages
  • L'école nationale supérieure d'architecture de Paris La Villette (ENSAPLV)

    L'école nationale supérieure d'architecture de Paris La Villette (ENSAPLV)

    L'école nationale supérieure d'architecture de Paris La Villette (ENSAPLV) est la plus importante par le nombre de ses étudiants des 21 écoles d'architecture habilitées en France (20 écoles nationales supérieures d'architecture (EPA), dont 6 en région parisienne ainsi que le Centre des hautes études de Chaillot). Elle assume l'ensemble des

    200 Mots / 1 Pages
  • L'école, lieu de reproduction sociale

    L'école, lieu de reproduction sociale

    L'école, lieu de reproduction sociale I.L’école et ses transformations A.L'école comme lieu de socialisation Durkheim est le premier à s’intéresser à l’école comme lieu de reproduction sociale. Il faut replacer les analyses de Durkheim dans le contexte de la 3ème république : en 1881, l'école est gratuite et en 1884,

    2 543 Mots / 11 Pages
  • L'école, qu'est-ce?

    L'école, qu'est-ce?

    A.− Établissement dans lequel on donne un enseignement collectif, p. méton. cet enseignement lui-même et son contenu; ensemble des établissements scolaires. Camarade, directeur, maître d'école; école buissonnière*. Les sœurs de la Providence, qui tenaient une école gratuite de jeunes filles (Champfl., Bourgeois Molinch.,1855, p. 60).C'est seulement par cette réforme des

    1 643 Mots / 7 Pages
  • L'écologie

    L'écologie

    Définition[modifier]Définir de manière précise l’écologie semble assez difficile, néanmoins l'acception générale (dite « large ») fait de l'écologie un domaine de réflexion très vaste, puisque par biotique il faut entendre la totalité du monde vivant (les animaux, les plantes, les micro-organismes, mais pouvant aussi inclure les autres individus, la société,

    353 Mots / 2 Pages
  • L'écologie aujourd'hui

    L'écologie aujourd'hui

    Loge entreprise Défense Ouest À l’intention du Maire 420 rue d’Estienne d’Orves «Civilité» «Nom» 92700 Colombes «Adresse» France «Ville» «CP» Tél : 01.56.47.50.00 Mail : tetrapak@contact.com Le 24/06/14, à la Réunion. Objet : L’écologie c’est aujourd’hui ! «Civilité» «Nom», Depuis plus de 50 ans Tetra Pak s’engage à conditionner vos

    371 Mots / 2 Pages
  • L'économétrie

    L'économétrie

    L'approche de ce livre est résolument pédagogique. Son objectif est de présenter clairement les principales méthodes économétriques et d'expliquer en détail comment les utiliser en pratique. Notre ouvrage se distingue par l'abondance des études de cas exposées, qui utilisent systématiquement des données réelles et qui portent aussi bien sur des

    2 192 Mots / 9 Pages
  • L'economie Allemande

    L'economie Allemande

    Transposer une recette allemande à l'échelle française serait très compliqué. Crédit Reuters D'où vient le miracle allemand ? La réponse est simple : de l’histoire allemande elle-même et de la réflexion des responsables allemands sur cette histoire elle-même. L’Allemagne s’inscrit dans la durée, comme toute société, et elle a surtout

    572 Mots / 3 Pages
  • L'economie Chez Eux

    L'economie Chez Eux

    de l'Institut musulman de Paris :• Pourquoi les Français restent-ils sur la côte marocaine ? • Pour maintenir l'ordre et la sécurité, lui répond-il . • Je comprenais cela au temps de mon frère qui était un souverain sans force, mais moi, je suis capable tout seul de maintenir l'ordre

    686 Mots / 3 Pages
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