Projet Professionnel Traducteur dissertations et mémoires
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Activité professionnelle de synthèse: La société Valmia
I. Introduction La société Valmia réalise des dépliants publicitaires et des catalogues pour les entreprises de la région lyonnaise, où elle est implantée. Puis, Depuis deux ans, l’entreprise développe une nouvelle activité qui consiste à réaliser des bristols et cartons d’invitation destinés aux particuliers. Durant notre période de stage dans le service « Budgets, prévisions » de la société Valmia, notre tuteur de stage, M. Fernandez nous demande d’effectuer différentes tâches dont l’analyse et la
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Méthodologie de la Fiche Descriptive d'activité professionnelle
FICHE DESCRIPTIVE D’ACTIVITE PROFESSIONNELLE 1 IDENTIFICATION DE L’ENTREPRISE PERIODE : Dates du stage concerné DATE(S) DE REALISATION DE LA FICHE : Dates de réalisation (il doit y en avoir plusieurs, y compris les corrections) NOM : Nom de l’entreprise ADRESSE DU SIEGE SOCIAL : Adresse de l’entreprise RESPONSABLE DE L’ENTREPRISE : Votre interlocuteur sur le lieu de stage valence Organisation et production culinaire Service et commercialisation 2 LA SITUATION PROFESIONNELLE Thème, problématique : Description de
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Formation d'Apprenti Educateur Spécialisé: mémoire professionnel 2012
MÉMOIRE PROFESSIONNEL 2012 1 Introduction Durant ces trois années de formation d’Apprenti Éducateur Spécialisé à l’Institut Régional du Travail Social à Rennes, j’ai pu évoluer sur mon terrain d’apprentissage (Centre d’Accueil et d’Activités pour des personnes handicapées mentales à Carquefou) ainsi que lors de mes différents stages afin de développer des capacités d’observation et d’analyse et d’interroger ma pratique professionnelle et ainsi d’adapter ma posture éducative. Cette démarche se concrétisant dans l’unique objectif de me
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Projet De Stage CCAS
Les compétences qui ont pu être développées pendant mon stage. Les compétences en matière d’intervention professionnelle en service social. Ce stage m’a permis d’entreprendre et de participer à une action avec les groupes. Mes précédents stages n’abordaient pas cet aspect de la méthodologie d’intervention professionnel. Dans un premier temps, j’ai pu assister à une action collective, mise en place par la Maison Départementale de la Solidarité de X. J’ai également pu participer au comité
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Sujet de français des Baccalauréats Professionnels
Sujet de français des Baccalauréats Professionnels 2012 Texte 1 Je ne suis qu'un cri Je n'ai pas de fil à la patte Je ne viens pas d'une écurie Non je ne suis pas diplomate Je n'ai ni drapeau ni patrie Je ne suis pas rouge écarlate Ni bleu ni blanc ni cramoisi Je suis d'abord un cri pirate De ces cris-là qu'on interdit Je ne suis qu'un cri Je ne suis pas cri de plaisance
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Sujet Baccalauréat professionnel
Baccalauréat professionnel Sujet 1 Session 2012 Durée : 2 h Coefficient : 2,5 Épreuve : HISTOIRE – GÉOGRAPHIE – ÉDUCATION CIVIQUE Le candidat traite obligatoirement les trois parties : géographie, éducation civique et histoire. Pour les première et troisième parties, le candidat a le choix entre deux sujets. Pages Première partie Géographie (sujets d’étude) 9 points 2/5 Deuxième partie Éducation Civique (thème d'étude) 4 points 3/5 Troisième partie Histoire (situations) 7 points 4/5 et 5/5
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La notion de projet commercial
I- LA DÉFINITION DU PROJET COMMERCIAL 1. La démarche de projet a. Le sens de la démarche La démarche de projet doit permettre à l’étudiant de développer son esprit d’initiative et de renforcer son sens des responsabilités car il doit se placer comme acteur principal du projet. b. Le référentiel du diplôme « Le projet se mesure par son ampleur, sa durée, les compétences qu’il mobilise pour sa mise en œuvre et, à titre principal, par
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Analyse de pratique professionnelle: la toilette
I. INTRODUCTION La toilette fait partie du rôle propre de l’infirmière. Elle a pour but d’assurer le bien-être physique et psychologique du patient, de maintenir l’hygiène, la propreté de la peau et des téguments pour protection du patient des infections. La toilette est un soin inscrit dans les 14 besoins fondamentaux (selon Virginia Henderson) « Être propre et protéger ses téguments ».Les compétences attendues pour cette soin sont le respect des règles d’hygiène, l’évaluation du degré
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Cas Vivalis: le conflit professionnel
Cas Vivalis 1. Peut-on parler d’un conflit entre les sphères professionnelles et personnelles ? La direction du GIE a-t-elle intérêt à raisonner en termes de conflit travail – famille ou de conflit travail – hors travail ? Nous pouvons parler d’un conflit entre les sphères professionnelle et personnelle car malgré que la plus part des employés se sentent satisfait professionnellement (tableau 1 : 71% de sondés sont plutôt satisfait en ce qui concerne le degré
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L'adaptation Aux évolutions De L'activité Professionnelle
Chapitre 3 : L'adaptation aux évolutions de l'activité professionnelle Section 1 : Evolution économique : adaptation des emplois Un employeur peut-il modifier un contrat de travail en fonction des besoins de l'entreprise ? Est-ce que es modifications envisagées sont-elles des éléments substantielles au contrat de travail (horaires, salaire, fonction, rythme) ? Si oui : Employeurs ne pourra les modifier qu'avec l'accord du salarié. Le refus du salarié ne constitue pas une faute mais possibilité de
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Commentaire sur le projet de loi bancaire
Auteur / Organisme/ Département / Ville Commentaires Avis EL MILOUDI CHABBAR Rabat 1) Le texte de loi reste dans les généralités ce qui appelle un certain nombre de questio/ns pour les professionnels ; Le projet de loi présenté a pour objectif de définir l’ossature d’un cadre législatif régissant les banques participatives au Maroc. Le décret d’application de cette loi et la réglementation bancaire subséquente préciseront les détails requis. 2) Absence de clarification d’un certain nombre
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Projet d’activité sportive
Projet d’activité sportive Présentation : Pour répondre à la demande de deux jeunes filles du groupe, je propose d’organiser la pratique de deux activités physiques et sportives : la course de durée et le football. Elles correspondent aux besoins et aux centres d’intérêts des adolescentes. Elles représentent aussi un support à la relation et à l’échange dans la cadre de mon stage. Pour cela, je m’appuierai sur les compétences que j’ai acquises au cours de
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Activité professionnelle de synthèse:l'entreprise Gourmandine
1 – Paramétrage des coordonnées de la société Gestion commerciale, Paramètres, Paramètres société, Comptabilité, Coordonnées Procéder à la modification puis valider. 2 – Existence de client et modification de son mode de règlement Gestion commerciale, Ventes, Fichiers, Clients/prospects et la liste des clients apparaît. Sélectionner et ouvrir la fiche du client. Choisir l’onglet règlement, dérouler la liste des règlements : le nouveau mode de règlement n’apparaît pas. 3 – Création d’un mode de règlement d’un
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Projet Culture Entrepreneuriale Et Création D'Entreprise à L'Université De Sfax
Université de Sfax Centre Universitaire d’Insertion et d’Essaimage de Sfax Projet Culture Entrepreneuriale et Création d’Entreprise à l’Université de Sfax CE & CE Syllabus du module Culture Entrepreneuriale Version 1.2 – Septembre 2008 A l’usage des formateurs et des étudiants de l’Enseignement Supérieur (Toutes disciplines confondues) Support conçu, développé et édité par : Lassaâd Mezghani Mohamed Belhaj Habib Affes Wassim Aloulou Faouzi Ayadi Bilel Bellaj Jamel Choukir Slim Mseddi Avec la participation de toute l’équipe
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Projet : Pré-faisabilité D'une Mine à Ciel Ouvert
Faculté des sciences et de génie Département de génie des mines, de la métallurgie et des matériaux Rapport final Dans le cadre du cours Projet de mine à ciel ouvert GMN-3101 Présenté à Richard Caumartin, ing. Par l’équipe 2 Anas Touijar Dany Shore Leiza Marcolino Akanissi Philippe Groleau Rida Abbouch Université Laval 27 avril 2012 2 RAPPORT FINAL (sommaire) Donec euismod ligula metus, nec hendrerit sem. Curabitur tincidunt, erat in placerat tempor, nisl augue tempus
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Le projet e-artisan
Cette journée était aussi l’occasion pour décerner des certificats de formation aux 95 artisans et artisanes, ayant suivi une formation de trois mois dans le domaine des TIC et pour présenter les différents programmes du projet « e-artisan ». Ces programmes de formation organisés au profit des artisans, rentrent dans le cadre des efforts déployés pour la concrétisation de la Stratégie du Ministère de l’Artisanat ‘vision 2015’, dans son volet relatif à la mise à
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Favoriser La Mobilité Professionnelle En ESAT
Certificat d’Aptitude aux Fonctions d’Encadrement et de Responsable d’Unité d’Intervention Sociale DOSSIER D’EXPERTISE TECHNIQUE CAFERUIS 2011-2013 COLLEGE COOPERATIF PROVENCE ALPES MEDITERRANEE Favoriser la mobilité professionnelle des travailleurs handicapés en ESAT Entre cadre réglementaire et aspirations des usagers. Présenté par Franck ABISSET PLAN 1) Introduction 2) Evolution des politiques publiques en faveur de travailleurs handicapés 2.1 Le travail comme facteur d’intégration des personnes handicapées 2.2 Des orientations marquées par les politiques européennes 3) présentation de l’ESAT
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Projet Renault X06
Introduction En 1986, Renault est une entreprise spécialisée dans la conception, la fabrication et la commercialisation de petites voitures (exemple : la Super-Cinq). Afin de faire face à une concurrence forte dans un marché en pleine croissance ; notamment avec l’arrivée massive de petites voitures étrangères, la stratégie de Renault consistait à proposer une nouvelle offre. Ainsi de nombreux projets ont être étudiés sans aboutir, faute de remplir les objectifs en termes de rentabilité, d’attractivité
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Trame analyse d'un risque professionnel
NOM ………………………… DATE …………………………. PRENOM ……………………. GROUPE ……………………. TD ANALYSE D’UN RISQUE PROFESSIONNEL GRILLE DE NOTATION Présentation générale : soin, orthographe, rédaction /4 Travail de groupe /2 INTRODUCTION : Présentation de la situation problème /1 Description de la situation de travail (ITMAMI ou QQOQCP) /4.5 Analyse du processus d’apparition d’un dommage /4.5 Proposition d’une (ou des) action(s) de prévention /4 /20 SITUATION Entreprise CMN (Constructions Mécaniques de Normandie) Effectif : 300 salariés Activité : construction
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Droit De La Communication: Les organisations professionnelles
DROIT DE LA COMMUNICATION CHAPITRE 1 : Les organisations professionnelles Le domaine de la communication -> diversité de métiers et d’intervenants -> représentés par différentes organisations professionnelles -> représenter, aider, et défendre les intérêts des entreprises membres. 1. Les associations professionnelles d’annonceurs. - UDA (Union des Annonceurs) -> défend les intérêts et les positions des annonceurs auprès de leurs interlocuteurs professionnels en France et en Europe + aide les adhérents à optimiser leurs investissements en
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Management De Projet : Fiche Identité
Management de PROJET / Guy BOUHANICHE 1/1 Fiche : Fiche d’identité Si vous êtes capable d’apporter une réponse à chaque item suivant, c’est que vous avez une vision claire, précise et complète du projet Nom : tout projet doit avoir un nom spécifique pour l’identifier de manière courante. Contexte - Objet : Le projet consiste en quoi ? Décrire dans les grandes lignes ce qui doit être fait ainsi que les raisons qui le justifient,
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Le Droit d'accès à une activité professionnelle
Mme Mejatti. Le droit d’accès à une activité professionnelle. Decret Aallarde et la loi le chapelier (1791). Introduction: Avoir le droit d'accéder à une activité professionnelle est une des conditions de la liberté, cela permet a tout être humains de ce réaliser, d'obtenir un minimum de ressource, nécessaire a sa survie et a son épanouissement. Le droit d’accès à une activité professionnelle est consacré en droit français. Ce principe est également proclamé au niveau international.
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Epreuve E6: description de la situation professionnelle
Modèle de fiche d'activité- Épreuve E6 Nom, Prénom du candidat : Fiche synthétique N°: N° du candidat : Date et durée de l'activité : Groupe de compétences visées: Groupe 2 Groupe 3 Groupe 5 Description de la situation Professionnelle Contexte Professionnel Objectifs Poursuivis Méthodologie utilisée Compétences, comportements et savoirs présentes Moyens et techniques mis en oeuvre Résultats obtenus Démarche de prospection et méthode 1- La chambre de commerce et de l'industrie (CCI) et l'un des
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Projet De Soin
UE 3.1 et 3.2 Raisonnement et démarche clinique infirmière Projet de soin Promotion 2012-2015 Présentation générale du patient : Madame C. Anne-Marie est une femme âgée de 61 ans, née le 29/05/1951. Elle est entrée le 13/02/2013 en HL (hospitalisation libre en psychiatrie ) via le CPOA (Centre psychiatrique d'orientation et d'accueil) accompagnée de sa fille, à la demande d'aide et d'hospitalisation pour état psychotique aigu, bipolaire et dépressive. Présentation physique : Madame C. pèse
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Trame dossier professionnel
LES ACQUIS PROFESSIONNELS À PARTIR DU DOSSIER PROFESSIONNEL Pour les candidats en contrôle en cours de formation des établissements publics, privés sous contrat et C.F.A. habilités. QUI ÉVALUE ? Le dossier professionnel est réalisé par l’élève et évalué par les équipes pédagogiques intervenant sur le BAC Professionnel, voire un professionnel. Pour les élèves en C.C.F. : Les acquis professionnels sont notés sur 20 dans la deuxième partie du document de synthèse E3. Pour les autres
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