Lecture Analytique Michel De Montaigne dissertations et mémoires
4 964 Lecture Analytique Michel De Montaigne dissertations gratuites 701 - 725 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Lecture analytique, L'Assommoir, Zola
LA n°10 - L'ASSOMMOIR (1877) Zola Élément de l'introduction : Zola naît en 1840 à Aixe en provence ou il fait ses études Il rate le bac 3 fois Rentre à Hachette et se fait remarquer => devien chef de pub Se lance dans le journalisme Admirateurs des frères Goncourt (qui sont précurseurs) et de Claude Bernard (au est à l'origine du déterminisme dans le naturalisme 1867 : Thérèse Raquin (ne fais pas parti des
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Lecture analytique - Les animaux malades de la Peste, Jean de La Fontaine
LA Les animaux malades de la peste Comment La Fontaine dénonce-t-il une injustice de la société ? 1. La dramatisation de la situation initiale 1. La dramatisation du mal Dès les premiers vers de « Les animaux malades de la peste », le lecteur est d’emblée plongé dans une situation dramatisée. L’article indéfini (« Un mal ») ainsi que la répétition de « mal » aux deuxième vers crée un effet d’attente. En effet, le
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Lecture analytique « Zone » - Alcools , Guillaume Apollinaire
Lecture analytique n°1 : « Zone » - Alcools , Guillaume Apollinaire Question : comment ce poème allie-t-il nouveauté créatrice et tradition pour transfigurer la réalité quotidienne ? Introduction -> Guillaume Apollinaire est une des figures de l’avant-garde artistique du début du XXe siècle. Ami du peintre Picasso, du poète Max Jacob, il cherche dans son œuvre de nouvelles voies d’expression poétique, à l’instar des artistes de son temps. Il crée de nouvelles formes poétiques
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Lecture analytique Incipit de l'Etranger de Camus
Objet d’étude : Le personnage de roman du XVIIe à nos jours Séquence 2 L’Etranger d’Albert Camus Texte1 : L’incipit « Aujourd’hui, maman est morte…n’avoir plus à parler. » INTRODUCTION Biographie faite par les élèves. Albert Camus Né le 7 novembre 1913 à Mondovi, en Algérie, Albert Camus est le fils d’un ouvrier caviste , mort à 28 ans suite à la bataille de la Marne (1914). Sa mère, Catherine Sintès , d’origine espagnole, émigre
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Lecture analytique incipit de l' Etranger Camus
Objet d’étude : Le personnage de roman du XVIIe à nos jours Séquence 2 L’Etranger d’Albert Camus Texte1 : L’incipit « Aujourd’hui, maman est morte…n’avoir plus à parler. » INTRODUCTION Biographie faite par les élèves. Albert Camus Né le 7 novembre 1913 à Mondovi, en Algérie, Albert Camus est le fils d’un ouvrier caviste , mort à 28 ans suite à la bataille de la Marne (1914). Sa mère, Catherine Sintès , d’origine espagnole, émigre
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Lecture analytique - Complainte d'un autre dimanche, Paul Verlaine
Points généraux : Champs lexicaux : la maison, les tissus, la nature, la souffrance, le macabre, le spleen Poème du recueil “Les complaintes” (1885), l’auteur parle du mal être, de l’ennui et du monde monotone et uniforme Ce poème fait suite à une autre poème : “Complainte d’un certain dimanche” Poète symboliste : exprimer ce que l’on ressent à travers de grandes images Complainte : genre littéraire poétique, souvent accompagné de musique ; récit
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Trame de Lecture analytique incipit la modification Butor
LA 3 L’incipit de La Modification de Michel Butor Quelques éléments pour l’intro : * 1 auteur représentatif d’une nouvelle façon de raconter, propre au XX et plus précisément 2ème moitié du XX, c’est-à-dire le Nouveau Roman (cf p.39 + colonne p.58). Il côtoie alors des auteurs comme Alain Robbe-Grillet (Les Gommes, parodie de roman policier) ou Nathalie Sarraute (L’ère du soupçon [essai sur le Nouveau Roman], Enfance ou Tu ne t’aimes pas). Cette nouvelle
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Lecture Analytique, Loin de Rueil, Queneau
LA 14 Neda Spassov 1ES1 Lecture analytique n°14 Loin de Rueil, Queneau Le texte que nous allons analyser est un extrait du chapitre 3 du roman Loin de Rueil, écrit par R. Queneau. Queneau est un poète et romancier du XXe siècle qui allie les mathématiques et la littérature. Il est le fondateur de l’Oulipo, qui est un groupe de littéraires et mathématiciens. Les membres du groupe ont bien aimé expérimenter avec les contraintes littéraires
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Lecture analytique, la jalousie
L.A N3 : La Jalousie, Alain Robbe-Grillet, 1957 INTRO : contexte : XX°s, après guerre => stmts de « déconstruction » qui envahit tout, le non-sens règne. → Des romanciers se regroupent => nvx mvmt => Nouveau Roman Robbe-G : . romancier et théoricien (+cinéaste) pour lui : 1 personnage = construction artistique Ø imitarion d'1 ê. Humain La Jalousie => roman énigmatique : • narrt. → statut particulier ( on suppose que c'est le
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Lecture analytique sur "le roman comique"
L.A N°1: Incipit Le Roman Comique "Il n'y a rien de plus divertissant que quelques romans modernes; les Français seuls en savent faire de bons". Cette citation met bien en avant la modernité de Paul Scarron dans ces nombreux textes. Au XVIIe siècle, époque ou règne le roman sentimental , les auteurs écrivaient alors des romans héroïques ou pastoraux mais en marge de cela émerge un autre genre littéraire romanesque : le Burlesque. Il se
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L princesse de Clèves, scène du bal, lecture analytique
La princesse de Clèves : Lecture analytique de la scène du bal (p49/50, biblio) De « Elle passa tout le jour » à… « madame de clèves » introduction : la scène de bal est aussi un classique de littérature romanesque.(cf Madame Bovary, Zola, La Curée, Boris Vian, L’Ecume des jours..), Ici, intervient l'arrivée retardée de Mr de Nemours mais oh combien attendue et préparée par tous : tous les personnages importants de la cour
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Lecture analytique les Bonnes, Giono
I – “La révolte des Bonnes” A – Le renversement du pouvoirs Renversement pouvoir bonne domine patronne : « elle crache » « Moi aussi je vous hais » « Nous ne vous craignons plus » « Je vous hais »: « révolte des bonnes » en marche Verbes à l’impératif qui expriment l’ordre Disproportion des prises de parole (bonne qui domine le dialogue) B – La montée en puissance de la révolte Colère Claire/Solange
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Lecture analytique, Voltaire, Candide, Chapitre troisème
Lecture analytique, Voltaire, Candide, chapitre troisième Avant, Candide se fait enrôler dans l’armée Bulgare après avoir été expulsé. Prbl : comment l’ironie vas transformer la guerre en spectacle, en dénonçant l’intolérance religieuse, met elle en évidence la folie des Hommes ? 1 Un récit d’aventures : Un récit qui utilise en arrière-plan descriptif mais peu développé. Il rencontre plutôt des déplacements de Candide à la découverte de nouveaux espaces. C’est la mobilité qui définit l’action
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Lecture analytique, Eldorado, Laurent Gaudé
LA N°9, LAURENT GAUDE, eldorado chapitre 18, l’ombre de Massambalo. Laurent gaudé, prix Goncourt des lycéens en 2002 pour la mort du roi tsangor. Dans ses récits les personnages qui pèse sur eux. C’est dans ce contexte que s’inscrit l’œuvre d’Eldorado. Le point de vue est interne. Sur l’ensemble de l’extrait la scène est vue des yeux de piracci, sauf à la fin on remarque que l’on voit ce que ressent soleiman, mais reste majoritairement
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Lecture analytique : Le Mariage de Figaro, Acte V, scène 3, Beaumarchais
LECTURE ANALYTIQUE 4 – Le Mariage de Figaro, Acte V, scène 3, Beaumarchais ________________ 1. Structure Il s’agit de la scène 3 de l’acte V. Cette scène se compose d’un long monologue de Figaro qui croît que sa fiancée la trompe avec le comte Almaviva. Ce monologue marque une pause dans le récit et apparait incohérent compte tenu du récit mais comporte plein de sous-entendus permettant de faire une critique de la société. L’acte V
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Lecture analytique: L'Equipage, chapitre 4, Kessel
Lecture analytique n°1 L’Équipage, 1ère partie, chapitre 4 p.122 à 125, de « Sur le terrain » jusqu’à « il n’a pas bronché » Fils de médecin, il passe les premières années de sa vie sur le continent sud-américain avant de s'installer avec ses parents dans l'Oural, contrée dont sa mère est originaire, de 1905 à 1908, année marquant son arrivée en France, à Nice puis à Paris. Licencié de lettres en 1915, il intègre le "Journal des débats"
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Lecture analytique, Les liaisons dangereuses, Voltaire
L.A n°3 : Les liaisons dangereuses Introduction Pierre Choderlos de Laclos naît en 1741 et meurt en 1803. C’est un écrivain et un militaire français issu d’une famille de petite noblesse. Il entame très tôt une carrière militaire et mène une vie de garnison se qui lui permet de commencer à écrire, notamment des poèmes mais aussi deux contes libertins dont un paru en 1782 qui fit de lui un écrivain célèbre. Les Liaisons Dangereuses
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Gavroche, lecture analytique
Lecture analytique N˚1 : Victor Hugo, Les Misérables, 1862 Biographie de Victor Hugo : Victor Hugo (1802- 1885) est l'un des plus grands poètes et écrivains français de tous les temps. Il naît à Besançon (son père est comte et général d'empire) et fait ses études au lycée Louis-Le-Grand à Paris. Dès 1816, il affirme sa vocation littéraire : "Je veux être Chateaubriand ou rien !" Victor Hugo est, à ses débuts, poète et monarchiste.
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Monologue d'Isabelle, lecture analytique
Tout d’abord, le monologue effectué révèle une situation tragique. En effet, Isabelle évoque cela comme étant un « sort ». Ainsi, on remarque l’expression « la rigueur du sort », au vers 996, qui évoque clairement le sort comme étant la fatalité dont elle est victime et le qualifie même de dur, « rigueur ». De plus, la temporalité atteste de la fatalité qui est exposée de façon à ce qu’elle ne bouge pas, que les personnages ne puissent rien faire.
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Lecture analytique, "Combat", A.Camus. Comment l'engagement de Camus apparaît-il dans cet éditorial?
“Combat”, Albert Camus, le 8 aout 1945 Comment l'engagement de Camus apparaît-il dans cet éditorial ? I) Un discours véhément (violent) a) Pamphlet (critique violente) - Un écrit polémique qui traduit de façon violente l'opinion de Camus - “bombe atomique” : effet de surprise (effet d'une bombe) ménagé par l'expression méliorative “formidable concert” - Amorce d'un vocabulaire de guerrier : “totalement rasée” ; métaphores “rage de destruction, déchirement de la violence” > discours apocalyptique -
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Lecture analytique, Spleen, IV, Les Fleurs du Mal, Baudelaire, 1861
Charles Baudelaire, “Spleen”, IV, Les Fleurs du Mal, 1861 Quand le ciel bas et lourd pèse comme un couvercle Sur l’esprit gémissant en proie aux longs ennuis, Et que de l’horizon embrassant tout le cercle II nous verse un jour noir plus triste que les nuits ; 5 Quand la terre est changée en un cachot humide, Où l’Espérance, comme une chauve-souris, S’en va battant les murs de son aile timide Et se cognant la
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Lecture analytique de Parfum exotique de Baudelaire
Lecture analytique de Parfum exotique de Charles Baudelaire Introduction: Sonnet qui ouvre la section "Spleen et idéal" des Fleurs du Mal écrit par Charles Baudelaire en 1862. Poète maudit du symbolisme, mouvement consistant à rechercher des symboles pour décrire les éléments impalpables, ds la quête d'une réalité plus mystérieuse et plus complète. Recueil de poèmes divisé en 6 sections, un parcours initiatique ayant pour but d'échapper au mal de vivre. Cycle dédié à Jeanne Duval.
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Lecture analytique: L'école des Femmes - MOLIERE
L’Ecole des femmes, acte I, scène 1 (1662) Molière (1622-1673) En 1662, c’est le roi Soleil qui est au règne. Nous sommes en pleine période du classicisme, et Molière y reste d’ailleurs fidèle. Durant le XVIIème siècle, le rôle de la femme va totalement changer. En effet avant le XVIIème, la femme est vue comme une bonne sœur. Après le XVIIème siècle, la femme commence désormais à recevoir une éducation, à savoir lire et écrire.
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Résumé de lectures analytiques
LA 1 : En quoi ce poème est-il un hommage ? I- Mise en avant des résistants Actes des partisants désinteressés : Ils n’attendent rien en retour Hommes courageux à qui le combat semblait évident v4 v5 v18 II- Dénonciation de l’affiche rouge Présentés de manières à effrayer v7 Couleurs rouge= sang et communisme et pour les nazis, resistants=terroristes Propagande xénophobes v9 v10 avec noms étrangers III- Réaction contraire à l’effet voulu par les nazis : Les résistants
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Lecture analytique Roberto Zucco, Bernard-Marie Koltès, tableau II
Séance 5 - Lecture analytique Roberto Zucco, Bernard-Marie Koltès, tableau II Problématique : Quelle image l’auteur nous donne-t-il de Roberto Zucco ? Bernard-Marie Koltès était un auteur contemporain né le 9 avril 1948 et mort le 15 avril 1989. Il a commencé à écrire du théâtre après avoir vu Médée de Sénèque. Koltès a décidé d’écrire cette pièce sur la vie de Roberto Succo après avoir vu un avis de recherche pour retrouver le criminel
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