Epreuve e13 dissertations et mémoires
522 Epreuve e13 dissertations gratuites 426 - 450
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Épreuve E5 : gestion de projet
Épreuve E5 : gestion de projet Le candidat doit présenter à l’examen deux fiches descriptives du projet : en voici un exemple ci-dessous. Il ne faut surtout pas oublier de préciser les logiciels utilisés et les fonctionnalités mises en œuvre. BTS Support à l’action managériale – Session 2020 ÉPREUVE E5 : GESTION DE PROJET FICHE DESCRIPTIVE DE PROJET Nom et prénom du candidat : Nicolas ZAITSEV Numéro du candidat : Fiche descriptive numéro : 1
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Projet d'animation : épreuve E32 (assp)
(nom prénom) PROJET D'ANIMATION ÉPREUVE E32 SOMMAIRE INTRODUCTION I La contextualisation 1.L’analyse de l’existant 2 Le diagnostic II La définition du thème et des objectifs 1 Le thème 2 Les objectifs III La mise ne place du projet 1 Le planning 2 La communication 3 Les activités 4 La réalisation d’une activité IV L’évaluation 1 L’autoévaluation 2 L’évaluation quantitative et qualitative CONCLUSION Annexe INTRODUCTION Élève en bac professionnelle accompagnement soin et service a la
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Corrigé épreuve anglais sur la contrefaçon
Ortega Axel BTS CI2 1. EPREUVE ECRITE ANGLAIS BTS COMMERCE INTERNATIONAL 1. I. Compréhension de l'écrit Cet article est tiré du journal « The Financial Times » (en date du 14 juin 2016) et expose les arguments du fondateur d'Alibaba Jack Ma sur la contrefaçon. Selon lui la contrefaçon n'est pas un problème de qualité des produits puisque ses produit auraient déjà surpassé ceux présent sur le marché à un prix moindre, mais seulement un
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Épreuve composée du baccalauréat
Partie 1: Le paradoxe de l’action collective d’Olson dit que chaque individus qui s’engage politiquement procède à un calcule rationnel des coûts et des avantages de toutes action. Si les individus jugent les action non avantageuse il se comportera en passager clandestin et recevra les bénéfice de l’action sans en payer le prix qui son sous forme de sanctions, de perte de salaire,… Nous pouvons prendre l’exemple d’un employer qui fait partie d’un groupe qui
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Épreuve d’Analyse et de Conduite de la Relation Commerciale
BTS Management des Unités Commerciales Session 2020 Épreuve d’Analyse et de Conduite de la Relation Commerciale Forme Ponctuelle Fiche d’activités professionnelles n°1 VENDRE CANDIDAT(E) NOM : NOUAR PRENOM(S) : RAMEL UNITE COMMERCIALE RAISON SOCIALE : ADA LOCATION ADRESSE : 231 RUE CHAMPIONNET Compétences déclarées (cocher les cases correspondantes) Compétence 41 Vendre 411 Préparer l’entretien de vente 412 Établir le contact avec le client 413 Argumenter 414 Conclure la vente Présentation des activités (à dupliquer autant
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Exemple épreuve concours sciences po
ESSAY 1)Do you believe that conspiracy theories, lies and distortions spread via social media undermine democracies? Discuss Conspiracy theories can be defined by a willingness to question certain events by proposing a different version of the facts and that assumes that everything is controlled by a small group of people hiding the truth. In the contemporary world, these theories are growing thanks to social media which allow distortions of truths to be disseminated across countries.
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BTS NDRC ÉPREUVE E6 – RELATION CLIENT ET ANIMATION DE RÉSEAUX
BTS NDRC ÉPREUVE E6 – RELATION CLIENT ET ANIMATION DE RÉSEAUX BTS NÉGOCIATION ET DIGITALISATION DE LA RELATION CLIENT Session 2020 FICHE DESCRIPTIVE D’ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES E6 – RELATION CLIENT ET ANIMATION DE RÉSEAUX N° : 2 ❑ Animation de réseau de distributeurs ■ Animation de réseau de partenaires ❑ Animation de réseau de vente directe TITRE : : IMPLANTER ET PROMOUVOIR L’OFFRE CHEZ LES DISTRIBUTEURS Activité(s) réelle(s) vécue(s) : OUI ● NON
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Dossier E13 - Accompagnement Alzheimer
Conduite d’un projet d’accompagnement d’une personne atteinte d’Alzheimer Table des matières Introduction. Je m’appelle Gaëtan BACHELOT et je suis âgé de dix-huit ans. Actuellement élève en Baccalauréat Professionnel ASSP (Accompagnement Services et Soins à la Personne) j’ai été amené au cours de ma dernière année à effectuer une PFMP (période de formation en milieu professionnel) de quatre semaines, du 09 novembre au 04 décembre 2020 au sein de l’EHPAD Carpe Diem de Compiègne. Mes objectifs
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BTS : Epreuve de culture générale et expression Métropole SESSION 2013
Synthèse de documents L’Homme est un être qui par nature éprouve le besoin de communiquer. L’Homme est donc un être social. Depuis la nuit des temps, divers codes naturels (réflexes) ont été mis en place dans l’objectif de formuler les messages que l’on veut transmettre : les gestes, signes, signaux de fumée, alphabets, documents écrits, codes, gestuelles, charabia, cris, etc. La communication entre êtres humains existe donc depuis que les Hommes vivent en groupe et
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E13 : Conduite d’un projet d’accompagnement
E13 : Conduite d’un projet d’accompagnement (Sous épreuve coefficient 4) Le support de l’épreuve : L’épreuve E13 est une est une sous épreuve du bac ASSP. Elle se déroule en deux temps : -La réalisation d’un dossier s’appuyant sur la PFMP 6 de l’année de terminale. -La présentation de ce dossier devant un jury composé d’un professionnel et d’un professeur. Les objectifs de l’épreuve : Cette sous épreuve E13 doit permettre de vérifier que le
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Epreuve E4 Vente La poste mobile, bts ndrc
BTS NDRC EPREUVE E4 - RELATION CLIENT ET NEGOCIATION VENTE BTS NEGOCIATION ET DIGITALISATION DE LA RELATION CLIENT SESSION 2021 FICHE DESCRIPTIVE D’ACTIVITE PROFESSIONNELLE E4 – RELATION CLIENT ET NEGOCIATION VENTE N° : Négociation Vente et Accompagnement de la Relation Client Organisation et Animation d’un Evènement commercial TITRE : Vente d’un forfait mobile à un particulier Nom : Frantz Prénom : Jérémy N° Candidat : CADRE DE L’ACTIVITE Nom de l’organisation La Poste Adresse/Code postal/Ville
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Epreuve E4 : Conception et Maintenance de solution Informatiques
BTS Services informatiques aux Organisations Options Solution D’infrastructure, Systèmes et Réseaux Epreuve E4 : Conception et Maintenance de solution Informatiques Documentation technique Projet 1 : Séparation du Réseau Intervenant et Etudiant Projet 2 : Sauvegarde d’un serveur sur un NAS LE BLANC Maël Session 2021 Sommaire Schéma Réseau 4 Installation et configuration d’un SonicWall 6 1. Première Configuration 6 2. Configuration des Vlans 6 3. DNS 6 4. Configuration DHCP 7 5. Règle des Vlans
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Projet d'accompagnement personnalisée E13
________________ Une image contenant intérieur, personne Description générée automatiquement Sommaire Introduction 2 PREMIÈRE PARTIE 2 1. Contexte professionnel 2 1.1. Son historique 2 1.2. Son agrément 3 1.3. Sa situation géographique 3 1.4. Son statut juridique 3 1.5. Son financement 3 1.6. Les missions de la structure 4 1.7. Les services proposés et le fonctionnement 4 1.8. Le personnel 5 1.9. Les usagers 6 1.10. Présentation des activités effectuées 6 2. La personne concernée par
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Epreuve E5 : gestion de projet
BTS Support à l’action managériale - Session 2021 ÉPREUVE E5 : GESTION DE PROJET FICHE DESCRIPTIVE DE PROJET Nom et prénom : CAMPOY Emma Numéro d’inscription : Fiche descriptive numéro : 1 Compétence(s) visée(s) : - Formaliser le cadre du projet - Suivre et contrôler le projet - Évaluer le projet Objet du projet : Organiser une journée de rencontre entre étudiants et professionnels Nom de l’organisation : Let’s Digital Dates et durée de réalisation
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A l'épreuve du désir
Dissertation n°8 : À l’épreuve du désir Dans le Livre VI de La République de Platon, Léontios, fils D’Aglaïon, aperçu des cadavres près du bourreau le long des murs du port du Pirée. En même temps qu’un vif désir de les voir, il éprouva de la répugnance et s’en détourna. Tiraillé par son désir qui le forçait à regarder les cadavres et en même temps sa raison qui le poussait à s’en détourner, après avoir
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DOSSIER E13 ASSP
SOMMAIRE Introduction p1 I Le contexte professionnel p 2 à 8 1-présentation de la structure 2-le projet d’établissement II Présentation de la personne accompagnée p 9 à 12 1-le recueil de données 2-la démarche clinique III L’accompagnement proposé par la structure p 12 à 13 1-le contexte règlementaire du projet personnalisé 2-les projets d’accompagnement proposé par la structure IV Mon projet p 14 Présentation de la problématique de santé Analyse scientifique et but de l’action
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DEUXIÈME DEUXIEME ÉPREUVE D’ADMISSION CRPE - Connaissance du système éducatif : Étude de dossier
CONCOURS DE RECRUTEMENT DE PROFESSEURS DES ECOLES DEUXIÈME ÉPREUVE ORALE D’ADMISSION Connaissance du système éducatif Étude de dossier ________________ « Depuis 3 ans la France se mobilise enfin contre le harcèlement entre les élèves ». Ce sont les mots du pédagogue français Éric Debarbieux. Le harcèlement est un fléau en milieu scolaire. Il affecte les élèves sur leur santé, leur bienêtre et sur leur épanouissement à l'École. Le dossier qui nous a été présenté traite
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Dossier E13 Bac Pro ASSP
Clara Padua Baccalauréat d’Accompagnement Soins et Services à la Personne Option domicile Unité 13 - épreuve : «Conduites d’un projet d’accompagnement » Age d’Or Services Lycée des métiers du commerce et des services du 4 septembre 1870 Session 2019 SOMMAIRE : REMERCIEMENTS page 3 1. PRESENTATION DU CONTEXTE PROFESSIONNEL : page 5 1. La structure 2. Objectifs et missions 3. Le personnel page 6 4. Le public accueilli 2. PRÉSENTATION DE LA PERSONNE CONCERNÉE PAR
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L’épreuve orale
Fiche méthode L’épreuve orale I- Première partie (12 minutes / 12 points) - Déroulement : 8 mn de présentation du texte 2 minutes de lecture 2 minutes de réponse à la question de grammaire. L’examinateur choisit un texte figurant sur le descriptif et sur ce même texte lui pose une question de grammaire. L’élève a alors 30 minutes de préparation , et propose ensuite une introduction, qui contient la lecture du texte, une explication linéaire
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Comment Stendhal met en scène Julien à l’épreuve ?
Présentation Le rouge et le noir (ou Chroniques de 1830) est un roman réaliste et romantique du XIXeme siècle écrit par Stendhal et publié en 1831 qui raconte l’histoire de Julien Sorel qui tente de s’intégrer dans la société malgré son appartenance sociale désavantageuse. Son histoire débute en 1830 dans la petite ville de verrières, le jeune homme est passionné par Napoléon mais le problème, c’est qu’on est en pleine Restauration. Julien est chargé de
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FICHE DOSSIER E13 ET E33
L'épreuve E13 est un dossier de 15 à 20 pages hors annexes à écrire par l'étudiant sur ordinateur comptant coefficient 4 à l'instar de son jumeau E33. L'étudiant a en effet deux dossiers à produire au cours de ses deux années d'études. En ce qui concerne E13, l'idée générale est de présenter un résident anonymement sous tous ces aspects sociaux, familiaux, moteurs, ergonomiques, personnels... et de surtout présenter le projet d'accompagnement qui lui est lié.
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BTS NDRC EPREUVE E4 – RELATION CLIENT ET NÉGOCIATION VENTE
BTS NDRC EPREUVE E4 – RELATION CLIENT ET NÉGOCIATION VENTE BTS NÉGOCIATION ET DIGITALISATION DE LA RELATION CLIENT SESSION 2020 FICHE DESCRIPTIVE D’ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE E4 – RELATION CLIENT ET NÉGOCIATION VENTE N° : ⚪ Négociation Vente et Accompagnement de la Relation Client ⚪ Organisation et Animation d’un Evènement commercial TITRE : Offre agir plus en partenariat avec SUBSTITUT pour le chauffe-eau solaire Nom : BETIAN Prénom : Dilan N° Candidat : CADRE DE L’ACTIVITÉ Nom
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Le droit du travail à l'épreuve de la crise sanitaire
Le droit du travail à l'épreuve de la crise sanitaire Mini-mémoire de droit social JUILLET 2021 - Aurélia FRAISSE Université Paris Saclay ________________ La crise du Covid-19 a impacté tous les pans de la société et, après la santé, c'est l'économie qui a été frappée. « L'urgence sanitaire a déclenché une urgence économique, une urgence sociale et aussi une urgence démocratique », a indiqué Christiane Féral-Schuhl (présidente du Conseil National des Barreaux), ajoutant que les
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Épreuve finale TSA
Épreuve finale du cours Processus III : Créer un réseau fictif en vue de jouer un scénario d’intervention familiale. Problématique du client-désigné : TSA Milieu d’intervention : CPE Mandat de l’organisme : Offrir différents services éducatifs de qualité à tous les enfants d'âge préscolaire afin qu'ils puissent avoir accès à une enfance saine et stimulante, Aussi, comme mandat de cheminer avec les enfants afin qu'ils s'épanouissent dans un milieu où le respect, l'estime de soi,
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Epreuve composé : Le paradoxe de l’action collective
Terminale SES : Evaluation du Chapitre 5 Partie 1 : Mobilisation de connaissances (4 points) : Définissez le paradoxe de l’action collective et illustrez par des exemples L'action collective correspond à l'action commune ou concertée des membres d'un groupe en vue d'atteindre des objectifs communs. Cependant, Mancur Olson assure que cette action collective est paradoxale puisque le calcul individuel utilitariste des coûts et des avantages de la participation devrait conduire à l’absence de toute action collective. En admettant que
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