Devoir maison les espaces de production dans dissertations et mémoires
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Devoir 1: Analyse et production d'un message reposant sur lécologie et la protection de l'environnement
Analyse et production du message Devoir 01 1. Analyse du message 1. Quel est le thème principal sur lequel se structure le message ? Vous pourrez vous appuyer sur une étude précise du lexique (champs lexicaux et sémantiques) pour répondre. Comment pouvez-vous justifier ce choix rédactionnel ? Le thème principal sur lequel se structure ce message est bien entendu celui de l'écologie et de la protection de l'environnement. Nous pouvons y retrouver tous les attributs
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Devoir 1 CNED BTS COM: Analyse Et Production Du Message
Question Liminaires : 1) Le storytelling est le fait de raconter une histoire plutôt que de mettre classiquement des arguments à des fins de communication. Cette technique permet de capter l'attention et de susciter l'émotion. 2) Les composantes du puplipostage sont : - une enveloppe porteuse avec le logo de l'entreprise - une lettre (identité du destinataire, signature personnalisée, une accroche et des arguments adaptés) - un dépliant ou une brochure - une coupon réponse - une
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Devoir 2: Analyse et production d'un message de la fondation orange
ANALYSE ET PRODUCTION DU MESSAGE DEVOIR 02 FONDATION ORANGE Analyse du message 1- Dans le pavé de texte, l’énonciation est particulière car divisé en deux parties délimitées par des couleurs, la deuxième partie donne la date et le lieu de l'évènement. La première partie se présente sous forme d'anaphore, c'est à dire que le début de chaque phrase, ou vers commence de la même façon : « je suis ». De plus, les différente strophes,
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Economie générale - devoir: baisse de la capacité de production en 2008 et 2009 chez les constructeurs automobiles
Première partie : Economie générale Devoir 01 Réponses : 1) Les constructeurs automobiles ont réduit leur capacité de production en 2008 et en 2009 en raison du problème de compétitivité en France, pays où ils produisent le plus et où ils se fournissent beaucoup ce qui constitue un frein au développement. 2) La demande de véhicules industriels en France en 2009 sont contrastés avec une hausse de 10% pour les ventes de voitures particulières grâce
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Atelier Production Devoir 1 1ère Année: le marché de l’imprimerie en France et son évolution
ATELIER PRODUCTION DEVOIR 01 QUESTION 1 Afin de mieux connaitre le marché de l’imprimerie en France et son évolution, nous pouvons utiliser internet avec Google comme moteur de recherche. La saisie des mots clés d’information à rechercher est alors importante pour se diriger vers des informations précises. Le sujet «Le marché de l'imprimerie en France et son évolution» fixe le champ de recherche. Sur ce sujet il faudra rechercher des données internes en amont, puis
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Nouvelle carte des espaces de production en France
La France est la cinquième économie mondiale et une grande puissance industrielle. L’industrie représente 78% des exportations nationales et les secteurs de l’aéronautique et de la pharmacie progressent. Mais la désindustrialisation (Nord, Lorraine) est une réalité : depuis 1980 la France a perdu 2 millions d’emplois industriels. De 40% en 1968 les emplois industriels sont descendus à 13% de l’emploi total aujourd’hui. Le déclin est fort pour les industries lourdes et le textile. _ La
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Economie générale Devoir 1 CNED: la baisse des capacités de production des constructeurs automobiles en 2008 et en 2009
Question 1 (4 pts) Les raisons expliquant la baisse des capacités de production des constructeurs automobiles en 2008 et en 2009 sont les suivantes : – forte baisse de la demande mondiale de véhicules destinés aux particuliers et aux professionnels du fait de la crise économique ; – chute des ventes susceptible d’accroître très fortement les stocks des constructeurs (si la production se maintenait), ce qui aurait eu pour conséquence d’entraîner une chute des prix
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Économie générale, devoir sur la baisse de la capacité de production en 2008 et 2009 chez les constructeurs automobiles
DEVOIR 1 – ÉCONOMIE/ DROIT PREMIERE PARTIE : ÉCONOMIE GÉNÉRALE Question 1 : Les raisons pour lesquelles les constructeurs automobiles ont réduit leur capacité de production en 2008 et 2009 sont dues principalement à la crise financière intervenue à la mi-2008 et au ralentissement économique. La production mondiale d’automobiles, après avoir baissé en 2008, a chuté de 13% en 2009. L'industrie automobile, aussi bien européenne qu'américaine, est la première grande victime de la crise financière.
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Economie Et Droit Devoir CNED: la baisse des capacités de production des constructeurs automobiles en 2008 et en 2009
Question 1 (4 pts) Les raisons expliquant la baisse des capacités de production des constructeurs automobiles en 2008 et en 2009 sont les suivantes : – forte baisse de la demande mondiale de véhicules destinés aux particuliers et aux professionnels du fait de la crise économique ; – chute des ventes susceptible d’accroître très fortement les stocks des constructeurs (si la production se maintenait), ce qui aurait eu pour conséquence d’entraîner une chute des prix
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Economie Et Droit Devoir 1 CNED: la baisse des capacités de production des constructeurs automobiles en 2008 et en 2009
DEVOIR ECONOMIE DROIT 1 PARTIE 1 ECONOMIE 1. Pour quelles raisons, les constructeurs automobiles ont-ils réduit leur capacité de production en 2008 et en 2009 ? Les constructeurs automobiles ont réduit leur capacité de production en 2008 et 2009, car on remarque une forte baisse de la demande mondiale de véhicules destinés aux particuliers et aux professionnels. La baisse d’activité est de 4% en 2008 et de 13% en 2009 (soit 3 fois plus qu’en
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Devoir: Dans le cadre du thème "les droits de l'enfant", les maisons de redressement.
BOIREAU Mégane 1ère année BTS CG CULTURE GENERALE Note : Commentaire : DEVOIR 1 Thème : Dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », les maisons de redressement. 1. Etude des paratextes. 1. Le document 1 représente un poème avec une note au-dessus de celui-ci en y faisant sa présentation. Il s’agit d’un poème dont l’auteur est Jacques Prévert. Nous pouvons l’affirmer grâce à son nom placé sous le texte. Nous remarquons
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Analyse et production du message devoirs 01
Devoirs 01 | Analyses et production du message 1. Que appelé ton la fonction phatique ? La fonction phatique est une mise en place au maintien de la communication, elle est centrée sur le contact entre les interlocuteurs et permet d’établir ou plutôt de maintenir le contact avec son interlocuteur. C’est que cas pour des formule telle que « Bonjour » ou « Au revoir » ou encore « allo ?» etc… On peut aussi
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En quoi l’évocation d’un monde éloigné dans le temps ou dans l’espace permet-elle de faire réfléchir le lecteur sur la réalité qui l’entoure ? Devoir 1 CNED Francais
Questions de corpus : 1. Ce corpus présente trois textes : Les Etats et Empires du soleil de Cyrano de Bergerac (1662) ; Supplément au voyage de Bougainville de Denis Diderot (1796) et La Controverse de Valladolid de Jean-Claude Carrière (1992). Grâce aux textes et à ses personnages, les auteurs, en prenant du recul, critiquent l’attitude du conquistador, c’est-à-dire l’attitude de celui qui arrive en terrain inconnu et ne respecte pas la différence. Cyrano, dans
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Des Espaces productifs en Production
AGUILE Clémence 1STMG Des Espaces productifs en Production 2) La notion « tertiarisation de l’économie » signifie la montée des activités tertiaires dans l’ensemble de l’économie. Autrement dit, cela signifie une tendance à l’augmentation dans le secteur de l’économie. 3) « La France est une grande puissance agricole et agroalimentaire » La France, c’est 70,3 milliards d’euros de production agricole en 2016. 1er producteur et 2ème exportateur agricole de l’Union européenne (UE), 8ème producteur et
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DEVOIR DE MAISON DE SVT/ CLASSE TD.
DEVOIR DE MAISON DE SVT/ CLASSE TD. (A rendre le lundi 24/02/2014 à 7 heures 15min) PARTIE A/ Pour comprendre certains aspects de la réponse immunitaire contre un antigène X, on a réalisé les expériences suivantes PREMIERE EXPERIENCE : Dans un premier temps, on met des cellules C1 extraites de la rate d’une souris témoin en présence de l’antigène A. L’observation microscopique d’une goutte du milieu de culture montre un certain nombre de cellules C1
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Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante
Thème II : Une diversification des espaces et des acteurs de la production Chapitre 4 : Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante Un espace de production est un espace aménagé et mis en valeur par différents acteurs (citoyens, entreprises, Etat, ...) dans le but de créer des richesses (agriculture, industrie, aménagement touristique). En quoi la mondialisation entraine-t-elle un double phénomène de diversification et de spécialisation des espaces de production,
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La diversification des espaces et des acteurs de la production
La diversification des espaces et des acteurs de la production Problématique générale : Comment les acteurs de la production recomposent-ils les espaces productifs dans le monde ? Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante. Depuis le début du XXI ème siècle, la Chine investit et commerce massivement vers le continent africain. Ainsi, en 2013, on y dénombre plus de 2000 entreprises chinoises implantées pour le commerce, les industries minières, le BTP,
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LA DIVERSIFICATION DES ESPACES DE PRODUCTION DANS LE MONDE
Géographie. Thème 2 – Une diversification des espaces et des acteurs de la production. La diversification des espaces de production dans le monde Introduction : La mondialisation a de multiples conséquences sur les territoires. La mise en concurrence des espaces qu’elle implique provoque une recomposition des espaces de production dans le monde : littoralisation, urbanisation, création d’espaces spécialisés (zones franches, technopôles, etc.). De plus, de part son organisation, la division internationale du travail développe ces
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LES ESPACES DE PRODUCTION DANS LE MONDE : UNE DIVERSITE CROISSANTE
LES ESPACES DE PRODUCTION DANS LE MONDE : UNE DIVERSITE CROISSANTE Pour comprendre cette partie, vous pouvez étudier la carte p. 350/351 1- Des espaces en recomposition Définitions (à apprendre) BRICS; initiales des pays Brésil, Russie, Inde, Chine Afrique du Sud: pays où il est intéressant d’investir actuellement. Pays émergent ; ce sont les pays où la forte croissance économique entraine le développement du pays. Technopôle ; parc d’activité regroupant des activités de pointe (recherche, haute
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Géographie 1ère thème 2 Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Géographie-Thème 2: Une diversification des espaces et des acteurs de la production Introduction: Les espaces productifs sont des espaces aménagés pour le développer des activités économiques et produire des biens et de la richesse. Ils sont mis en valeur par des acteurs divers, publics et privés. En lien avec la mondialisation, ces espaces connaissent des dynamiques variées. On appelle donc espaces productifs un territoire sur lequel des acteurs pratiquent un certain nombre d’activités grâce à
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Une Diversification des espaces et des acteurs de productions
Chapitre 2 : Une Diversification des espaces et des acteurs de productions Intro : La mondialisation oblige les acteurs, et les principaux espaces de production a évolué voir même à se recomposé, les chaines de productions s’organisent à l’échelle du monde en privilégiant certains lieux de productions, les flux matérielle et immatériel induit par les espaces de productions transforme de + en + les territoires. Comment les espaces productifs se recompose-il dans le monde Les
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Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante
Classe de Première. Géographie. (4 heures) Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante. Introduction. Les sociétés humaines, basées sur nos productions, sur le travail des hommes, s’inscrivent aujourd’hui dans le cadre de la mondialisation. Les espaces de production de richesses (agricoles, industrielles ou tertiaires) se diversifient en fonction de l’intérêt de leur localisation, dans le cadre de la concurrence économique à l’échelle mondiale. Comment les espaces de production sont à la
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Développement construit sur les espaces de production:
Développement construit sur les espaces de production: * Tout d’abord , un espace agricole est un lieu où l’on produit. * En effet dans la région parisienne c’est un espace de culture de céréales dans la région Bordelaise on a découvert des viticulture (vin), en Bretagne on cultive un espace d’élevage intensif et dans le massif centrale un élevage extensif . Sur les cotes bretonne on trouve un espace de maraîchage = (légumes et fruit
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Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Une diversification des espaces et des acteurs de la production Manuel : thème 6, métropolisation, littoralisation des espaces productifs et accroissement des flux = p°200 à 217 ; Rotterdam = sujet d’étude n°2 p°228 à 235 INTRODUCTION Définitions Problématique : Comment fonctionne la mondialisation aujourd’hui avec quels acteurs et quels espaces majeurs ? 1. LES ACTEURS ET LES LOGIQUES DE PRODUCTION DANS LE MONDE A- Les différents acteurs de la mondialisation économique 1. Les FTN
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La réorganisation des espaces de production
Lucie Etude de documents géographie Baurin Sujet : “Quelles sont les logiques et les effets de la recomposition des espaces productifs à l'échelle mondiale ?” Untespace productif est la dimension spatiale du système productif qui se définit comme « l’ensemble des facteurs et acteurs concourant à la production, à la circulation et à la consommation de richesses ». Ce concept, élaboré dans les années 1980, permet de dépasser la vieille répartition des activités économiques entre
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