Devoir 2 Culture General Bts dissertations et mémoires
9 617 Devoir 2 Culture General Bts dissertations gratuites 626 - 650 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Synthése culture générale telephone portable
Culture Générale et Expression Etude du dossier n°1 : Le téléphone portable Nous pouvons dire que l’objet est extraordinaire. Dans un premier temps, a aujourd’hui l’objet, plus particulièrement le téléphone portable, peut tout faire. Ainsi dans l’extrait de l’encyclopédie, François Gantheret nous dit que le téléphone portable peut satisfaire tous les désirs, et il fait allusion au doudou, car le doudou est essentiel pour l’enfant. Dans l’extrait de l’article de journal Le Monde, Martine Laronche
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Culture général rédaction synthèse
Au jour d’aujourd’hui, la population est branché technologie. Beaucoup achètent les tablettes tactiles, les iPads. Maintenant tout est devenu incorporel comme la musique, les livres, les films. Les personnes préfèrent maintenant les abonnements aux achats. Le document 1 est un article « L’Autobiographie des objets, Éditions du Seuil, 2012 » François BON. Le second document est un article du site Radioactivité.com «une chronique des accidents survenus à la centrale de Fukushima». Ensuite le troisième document
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Culture général
Devoir 1 (2éme) année culture général 1. SYNTHESE Nous sommes entourés d’objets de toutes tailles, de toutes origines, de toutes valeurs. Ils sont présents dans la vie de tous les jours, ce qui les rend indispensables. Pourquoi l’objet fascine t’il autant l’être humain ? Comme le montre les idées de Roland Barthes, la Nouvelle Citroën, 1957, Edition du seuil puis l’image de Renault et ainsi que l’écrivain Emmanuel Pagès, la voiture : un objet symbolique,
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Synthèse culture générale LES GENERATIONS
SYNTHESE CULTURE GENERALE Dans ces documents la notion omnisciente est celle des relations intergénérationnelles. En effet chaque document reflète cette idée de génération qu’elle soit sociétale ou familiale. Bien que chaque document soit diffèrent nos retrouvons toujours ces liens entre eux. La bande dessinée de Claire Bretécher et la peinture de Rubens partage une relation familiale. Bien que dans les deux cas il y ait conflit entre deux générations, l’un sera éternel, car il s’agit
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CULTURE GENERALE LES OBJETS
Peut-on dire que l'homme a besoin d'objet pour évoluer ? * Ici on définit l'objet comme un produit de fabrication industriel fabriqué par l'Homme, qui est désigné par une étiquette verbale c'est à dire un nom et qui est destiné à un certain usage: se déplacer, se nourir, s'habiller, se loger, s'instruire, se distraire... L'homme répond donc à ses besoins par la fabrication de différents objets industriels, mais ceux-ci sont-ils réellement nécessaires à son evolution
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Synthese culture générale
Lori BERMEJO SYNTHESE : L’OBJET TRANSITIONNEL D’après D.W. Winnicott, un objet transitionnel est un objet choisi par l’enfant pour représenter la présence rassurante du parent. Nous allons voir en quoi le téléphone portable, objet du quotidien, est devenu objet transitionnel de l’adulte, apportant bien être et assurance, et en même temps source de névrose. 1. Le téléphone portable, objet transitionnel de l’adulte Comme l’explique D.W. Winnicott dans son essai « jeu et réalité. L’espace potentiel
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Fiche méthode culture générale
I/ La synthèse de documents Consiste à rapprocher – confronter un ensemble de documents (corpus) pour faire apparaitre les points de convergence – divergence : rédigée + forme objective et construite. * Corpus et sa composition : synthèse : à partir de documents de nature différente + genre divers (texte littéraire, roman, poésie, théâtre, extraits de presse..) + documents de référence (reglements), documents de type iconographique (tableaux, photos..) ,documents chiffrés (schémas..) : ces docs :
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Culture Générale et Expression cas
Devoir 1 : Culture Générale et Expression : 1. Etude des paratextes (14 points) : 1. : Dans le premier document, relevez et identifiez précisément tous les éléments du paratexte en indiquant leur fonction, c’est à dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur de ceux qui ont trait au contenu. Grâce au
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Culture générale - Thème progrès et risque
Belgacem Inès CI1 DM : Culture générale 1. Synthèse : Dans ces documents, chaque auteur présente son point de vue nuancé sur le progrès scientifique, technologique, etc. Ils présentent une vision à la fois positive sur le progrès en listant leurs points positifs mais ils effectuent également une remise en question et nous font part des dangers potentiels et réels de cette avancée. Ils nous listent les aspects positifs du progrès (médecine, technologie, énergie) ainsi
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Culture générale
Culture Générale Cinq piliers de l’Islam : * Faire le pèlerinage le hach * Le ramadam * L’aumône, devoir de charité * Prière quotidien * Reconnaitre Mahomet comme dieu unique tamère Rapport entre argent et protestant : Max weber : protestant le plus en rapport avec capitalisme car le protestant ne méprise pas l’argent mais refuse tous les plaisir qu’elle entraine, un bon protestant doit gagner de l’argent mais il doit le réinvestir dans les
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Devoir droit cned bts am
Heitzmann Charlène PREMIERE PARTIE : ECONOMIE GENERALE Thème 1 de cours : la coordination des décisions économiques par l’échange. Sujet : l’industrie et le marché automobile français en 2009 et 2010. Question 1 : En 2008-2009, le monde connaît la seconde plus grande crise historique économique depuis 1929. La crise économique de 2009 à également impacter le marché automobile, elle à entrainer une chute de la demande de véhicules des particuliers et des professionnels, entrainant
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Cultures générales
IRKHA Asmaa Indicatif : 7423402205 Note : Observation du professeur : Mathématique Devoir n°1 : Problème 1 : Partie A : Question n°1 : Un = U0 x 1,157^n Question n°2 : T= U0 x 1,157^0 + U0 x 1,157 ^1 + U0 x 1,157 ^2…UO x 1,157^10 T= U0 x (1- 1,157^11 / 1- 1,157) = 25,3 Question n°3 : Si 0 < U0, alors lim Un = + & car q > 1
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Culture générale
Question 1.1 : Dans le document 1, texte de Jacques Prévert, nous avons plusieurs éléments concernant le paratexte. Pour commencer, il y a dès le début du document un texte en italique qui présente le texte de Prévert, il a pour fonction de résumer le texte et de connaître le contexte. En dessous de ce texte de présentation, nous avons un deuxième texte en italique également qui fait une présentation de l'auteur, cela permet d'en savoir
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Culture Générale Le Rire cas
La thèse, le rire à un pouvoir thérapeutique. Le rire peut avoir un pouvoir thérapeutique dans une certaine mesure. L'argument : - Faire de l'auto-dérision contribue à apaiser des complexes et même à les oublier. Exemple : Film intouchable, Jamel Debbouze. - Le rire diffuse des endorphines qui sont des hormones de plaisirs, qui permettent d'être dans une certaine disposition d'esprit, une certaine forme d'optimisme. - On sait que le psychisme peut rendre malade (crise
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Devoir 1 anglais BTS NOT 2014-2015
DEVOIR N°1 : ANGLAIS PARTIE 1 : Le document en question est un article de presse, écrit par Daniel Lyons, issu du magazine américain Newsweek paru le 10 novembre 2008 et qui avait pour titre littéral « Prévision du jour : Nuageux ». L’article évoque la nouvelle tendance technologique en matière de stockage sur internet : Le Cloud. L’auteur définit ce système de stockage de donnés tout en évoquant ses avantages et ses limites. Cet
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Devoir 3 P10 BTS CGO 1ere année
MASSAT Ophély BTS CGO 1ère année Indicatif : 7414500046 Devoir N°3 P10 Exercice 1 La mise en place d’un réseau Cas a. 1. Le réseau adaptée est le réseau poste à poste car aucun ordinateur n’est plus important qu’un autre. 2. Chaque ordinateur doit être muni d’une carte réseau. 3. Si le câblage est déjà présent dans le bâtiment il faut l’utiliser en raccordant les prises des cartes réseau aux prises du mur par un
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DEVOIR 1 ANGLAIS BTS CGO
DEVOIR N°1 ANGLAIS LABOR OFFICIALS SCRUTINIZE A RISE IN UNPAID INTERNS EXERCICE 1: 1. Right: With job openings scarce for young people, the number of unpaid internships in the United States has climbed in recent years, leading regulators to worry that more employers are illegally using such internships for free labor. The number of unpaid internships is rising quickly. 2. Right: The Labor Department says it is cracking down on companies that fail to pay
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Culture general et expression
Maher BEJAOUI 1/ 1.Béline : « Il faut, Toinette que tu m'aides à exécuter mon dessein, et tu peux croire qu'en me servant ta récompense est sûre. 2. Puisque, par bonheur, personne, n'est encore averti de la chose, portons-le dans son lit, et tenons cette affaire secrète jusqu'à ce que j'ai fait mon affaire. 3. Il y a des papiers, il y a de l'argent dont je veux me saisir, et il n'est pas juste
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Culture générale problématique
Problématique 2 : Fonction et valeur de l’objet 1. Le vêtement 1. Les fripes Des armoires débordées d’habits des tiroirs regorgeant d’accessoires, cette tendance à l’accumulation s’est érigée comme une nouvelle norme. Il faut remonter au 19eme pour saisir l’ampleur des changements en matière d’habitudes vestimentaires. En effet au 19eme les vêtements sont si onéreux qu’il n’est pas possible pour les classes populaires d’acheter du neuf. L’historien Manuel Charpy dans Histoire de nos atours, rappelle
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Culture générale et expression cas
1.1) Le premier document est un article publié par Alexandre D. en octobre 2009 sur le blog «Blog della identità alimentari». Ce texte de type argumentatif, évoque les différents facteurs responsables d'une identité alimentaire nationale, à savoir les restaurateurs, les consommateurs locaux et étrangers, les écrivains et les commerçants. Le duo restaurateur-consommateur occupe une place dominante dans cette construction. En effet, l’identité alimentaire a débuté en France, au sein des hautes sphères de la société,
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Espagnol devoir 2 CNED BTS Tourisme 1ère année
Proposición de destino Nous proposons un discours possible. Votre discours fait l'objet d'une correction personnalisée. Ici, il s'agit d’un monologue assez long qui ne correspond pas à une vraie situation professionnelle, car, dans la vie réelle, le client risque d’interrompre et de modifier ainsi le discours, par des questions ou des remarques. Cette correction peut donc s’assimiler à la préparation d’un discours qui serait faite en vue de l’entretien avec les clients. «Teniendo en cuenta
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Culture Générale et Expression cas
Devoir 1 : Culture Générale et Expression ________________ Question 1) Etude des paratextes 1.1) Le premier document étudié est un poème de Jacques Prévert. Il se compose du poème ainsi que du paratexte comportant des renseignements sur la provenance du texte et de celle de l’auteur. Placé en introduction au poème, le paratexte distingue deux parties : la première composée de deux paragraphes, apporte des indications sur le contenu du poème, et la seconde présente
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Devoir 3 anglais bts muc 1ère année
PARTIE 1 (6 pts) Compréhension écrite et restitution écrite en français du dossier documentaire Faites une présentation du dossier en français (minimum 200 mots) Le dossier nous présente dans un premier temps l’entreprise Walmart qui est en 2010 la plus grande société au monde selon le magazine américain Fortune, et dans un second temps deux tableaux et un graphique nous renseignant sur l’activité des magasins et les salaires de leurs employés aux Etats-Unis. Le fondateur
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Culture général cas
1. Étude des paratextes 1.1 Dans le document 1, nous pouvons classer les éléments du paratexte dans deux catégories distinctes ; une catégorie qui s’intéresse à la provenance ainsi qu’à l’auteur, on retrouve dans cette catégorie la présentation sur l’auteur faite avant le poème qui nous permet de savoir pourquoi il s’intéresse à cette thématique. Nous trouvons aussi à la fin du document l’année 1934 ainsi que le livre Paroles dans lequel à était publié
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Cned corrigé culture générale
Les différentes étapes historique du rapport éducation-répression sont: En 1860 l’Etat décide d’augmenter la création de colonies pénitentiaires publiques, les enfants qui sont la plupart mineurs vont y être enfermés pendant plusieurs années car ils seront considéré comme des délinquants. Ces colonies n’ont pas pour but d’aider les enfants mais au contraire de les frapper pour les punir et de les envoyer à l’armée par la suite. Mais tout cela va changer au XIXe et
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