Cours introduction à l'économie

Introduction à l’économie :

        Préambule

Qu’est-ce que l’économie ?

• Activités productives de richesses : biens et services.  

• Des activités marchandes -> ont un prix de vente. Correspondent à des activités licites et déclarées + des activités licites et non déclarées (travail au noir) + activités illicites et non déclarées (trafics). Environ 20-25% du PIB.

• Des activités non marchandes -> Administrations publiques (Etat+ collectivités territoriales) qui offrent des services collectifs. + Institutions sans but lucratif au service des ménages (ISBLSM) = associations qui s’appuient sur le bénévolat. + Ménages avec le travail domestique et l’économie « potagère ». Service offert gratuitement ou à un prix inférieur à la moitié du cout de production. Impôts financent ces services.

Economie= production de richesse ; permet de satisfaire les besoins humains.

• Produire, nécessite des ressources :

• Ressources naturelles : énergie, matières premières
• Du travail humain : temps de travail ; des compétences (capital humain) 
• Du capital : financier ; technique (immobilisations des bâtiments, machines, terrains afin de p  roduire)

• Une répartition des richesses créées : = contrepartie de l’investissement de chacun dans la production de richesses.

• Economie du troc (échange de biens et services)
• Des revenus primaires : travail + capital (dividendes, loyers…) + mixtes (salaires)
• Des revenus de transfert : Etat & collectivités locales (RSA…) + organismes sociaux (Retraite…).

• Cette répartition permet :

• La consommation finale des ménages
• L’épargne
• L’investissement : matériel ou immatériel (formation…)  

Qu’est-ce que les sciences économiques ?

        Les sciences économiques font partie des sciences sociales (sciences car les économistes adoptent une démarche), ces sciences économiques tout au long du 20e siècle ont gagner en autonomie et se sont imposer comme matière principale dans l’enseignement, elles peuvent être transposées à toutes activités humaines. Ce n’est pas une science sociales comme les autres, elle a pris beaucoup d’importance, on le voit dans l’actualité on attend des hommes politiques qu’ils aient de nombreuses compétences en économies se que l’on attendait pas d’eux auparavant. On peut lier ça à une étroite relation avec la crise. Mais, si les sciences économiques ont pris autant d’importance c’est aussi parce qu’elle c’est autonomisé, elle est devenue une discipline à part entière depuis les années 70 à travers le fonctionnement des société humaines, ainsi ce sont développés des spécialistes de l’économie, et l’économie est devenu au fur et à mesure du temps une matière « à part ».

        Pour trouver des réponses à ces questions, et à toutes celles qui en découlent sur l’efficacité et l’utilisation des ressources, les économistes prétendent adopter une démarche scientifique. Pour Karl Popper, ce qui distingue une théorie scientifique d’une croyance c’est sa réfutabilité. Il n’existe pas de vérité définitive mais une discussion permanente des thèses proposées, « vrai jusqu’à preuve du contraire ». Une démarche scientifique peut être décomposé de la manière suivante :

• Une question posée.
• On formule une/des hypothèses.
• On confronte cette/ces hypothèses au fait pour s’assurer de sa validité. Exemple : Le chômage. Pourquoi il y a-t-il autant de chômage ? C’est peut-être parce que le cout du travail est trop élevé. Un économiste va essayer de confronter l’hypothèse à des faits, ici, aux différents taux de chômage et aux différents coûts du travail dans différents pays. S’il remarque que plus le coût du travail est élevé plus il y a du chômage alors on peut imaginer un rapport de causes/effet, mais si l’inverse se révèle, l’hypothèse s’effondre.
• Si l’hypothèse est validée elle devient une thèse.
• Si l’hypothèse est invalidée, réfutées on recherche de nouvelles hypothèses sur le même schéma.

•  Un ensemble cohérent d’hypothèses validées constitue une théorie.

• Les économistes se posent des questions

• Comment utiliser au mieux les ressources ? 

• Sur ressources naturelles, appliquer quotas de pêche ?

• Comment favoriser me production de richesse ?

• Taylorisme ? Management participatif

• Comment répartir les richesses ?

• Fct efficacité ? Fct besoins ?

• Comment être plus efficace, plus juste ?
• Comment éviter les déséquilibres, les crises, le chômage, l’inflation ?
• Quels cadres adopter pour les activités économiques ?

• Sur un marché dérégulé ?
• Sur un marché encadré ? Keynes
• Economie dirigée ? Suppression du marché au profit d’instances décisionnelles ex : les économies planifiées.

• Les économistes proposent des paradigmes :

        Par la suite, les économistes proposent donc des paradigmes c’est-à-dire une grille d’analyse théorique qui permet de guider la réflexion, le raisonnement. Exemple : les libéraux ont un paradigme de certains principes qu’ils considèrent valides. Pour eux, l’être humain est rationnel dès lors qu’il doit faire des choix il évalue son rapport coût/avantage. Ces grilles permettent de mieux comprendre la réalité et d’agir sur cette réalité.

        Les sciences sociales consistent en l’étude des comportements humains en société, l’économie en fait partie mais aussi la sociologie, les sciences politiques, l’ethnologie etc. Chacune de ces disciplines explorent un domaine particulier de la vie sociale. Les sciences économiques ont pour objet  une question essentielle que se pose tous les économistes : Comment satisfaire au mieux les besoins humains jugés illimités ?

...