Dynamique de groupe

Dynamique de groupe :

8h30 : accueil du groupe = photolangage je choisi une carte qui décrit mon état d’esprit ce matin (tour de table)

9h : présentation des objectifs de la journée

• Faire connaissance
• Identifier les ressources du groupe
• se représenter le métier de CESF

Portrait chinois : en binôme chacun s’interview puis réalise le poster l’un de l’autre qu’il présente au groupe

Si j’étais …

1. une personnalité connue
2. un élément naturel
3. un sujet politique
4. une chanson
5. une actualité
6. un film
7. un objet
8. un livre
9. une valeur
10. un super héros

je serai ….

15 min d’interview puis 15 min pour dessiner le portrait de l’autre sur une feuille de paper board. La personne explique pourquoi il a fait ce dessin à partir des éléments du portrait chinois en présentant l’autre (1 heure)

10h30 : pause

11h45 : jeu du ballon : je m’appelle (prénom + rythme avec les mains) et j’appelle ….B qui à son tour dit comment il s’appelle + rythme avec les mains et appelle quelqu’un d’autre. Puis on ne dit plus les prénoms mais on appelle uniquement les rythmes.

Analyse du travail : qu’est ce qui se joue…

11h15 : deux par deux, on bande les yeux de l’un et on se laisse guider par l’autre dans un périmètre définit. D’abord on le tien puis en le lâchant on lui donne les indications à voix haute. On échange.

Analyse : ce qui se passe dans chacun des rôles.

Jeu de thiagi = confiance (si tu peux l’animer ???)

12h repas partage

13h0 : cherchons ensemble :

« pour réussir notre projet de formation il faut… »

4 idées ; 3 sont redistribuées … échanges … petits groupes  = discussion =  

blason de la promotion avec une devise ; les objectifs commun, les moyens pour y arriver ; les forces dans le groupe, les risques ou points d’attention ; le totem qui les représente.

Pour le lundi 11 : proposition d’une charte de fonctionnement de la promotion

14h30 : mise en situation ISAP puis ISIC

Deux par deux, les participants doivent jouer une scène d’accompagnement entre un professionnel CESF et une personne accompagnée.

10 min de préparation puis mise en scène à tour de rôle

On enchaine toutes les situations

Puis le groupe analyse ce qui s’est passé dans les différentes mises en scène : la place de la personne accompagnée – la place du professionnel. Les questions que ça soulève…

ISIC deux professionnels sortent

On donne une consigne au groupe qui va devoir jouer et une consigne aux professionnels

Ils jouent la scène

Idem : analyse de ce qui se joue et les questions que ça soulèvent

Bilan écrit de la journée  + sur un papier une personne désignée pour être déléguée.

Sera traité sur le moment ou le lendemain en fonction du temps

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