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Par   •  20 Novembre 2018  •  Cours  •  283 Mots (2 Pages)  •  565 Vues

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Plan du cours

Introduction; la déviance et la tradition de terrain

La déviance et la terrain de l’école Chicago

La déviance regroup un ensemble de comportement non confirmés aux normes social et qui font l’objet de répond sociale

Au sens large , ils s’agit donc d’une transgression des normes et valeur propre à une société ( ou groups social ) faisant l’objet de sanction lantot formelle ( par le droit :tribut , order des médecines tantôt informerelle

La déviance est à distinguer d’une autre notion , la délinquance : si tout les délinquants ou presque relève de déviance , fumer de marjurane ,en revanche toutes déviance n’est pas délinquant

  Ce qui nous intéresse ici c’est la method utiliser pour étudier la déviance ,la trerrain de l’école de Chicago o

Des les Anne 1920 ,des étudiants monographique sont réaliser parées indigérer que

L’école de Chicago inaugure une tradition d’ethnologie par une tradition d’ethnologie par familles qui abolit les trentièmes entres sociologie et anthropologie.

   

                             2 models de ethnographic

  Familiarisation.                        

Malinowski ,l’anthropologique se fait indigène

Distanseation ,école du Chicago, en particulier,l’indigner se fait anthropologie.

Ces deux modèle permettent d’abandonner la distance entré une anthropologie du proches et une anthropologie du lointain car ils rompant avec la définition géographique ou nationale de l ici pour s’intéresser à la proximité ou a la distance en très et les enquêtes

Ensemble le positif

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