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Rédaction d'un objectif Smart

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Par   •  10 Avril 2022  •  Compte rendu  •  728 Mots (3 Pages)  •  407 Vues

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Collège de Bois-de-Boulogne                  Activité physique et efficacité 109-602-BB [pic 1]

Hiver 2022                                                  Badminton

Nom : 

Leçon 2 : La rédaction d’un objectif SMART 

Référence : Cahier d’évaluation p. 20-21-2ou les textes déposés sur LÉA

 

S

Spécifique : Ton objectif doit être clair, précis, détaillé. Il ne laisse pas de doute sur la tâche qui doit être accomplie. 

Avoir une bonne compréhension du cours de volleyball de la session d’hiver 2016.

M

Mesurable : Ton objectif doit être quantifiable par un résultat en chiffre à atteindre. (7/10) 

Réussir à avoir un résultat final de 85%.

A

Atteignable : Ton objectif doit pouvoir être atteint selon des capacités et les moyens disponibles. Il est accessible ET ambitieux. 

 Planifier et exécuter mes travaux à l’avance durant la semaine.

R

Réaliste : Même si tu es ambitieux, fixe-toi des objectifs qui tiennent compte de tes capacités et du contexte.  

Écrire tous mes devoirs dans mon agenda.

T

Temporel : Tu dois situer la réussite de ton objectif dans le temps. 

Obtenir ce résultat à la fin de la session.

 

Exemple : À la fin de la session, j’aimerais atteindre 85% comme résultat final pour le cours de volleyball de la session d’hiver 2016. Pour ce faire, je planifierai et exécuterai mes travaux à l’avance durant la semaine et j’écrirai tous mes devoirs dans mon agenda. 

Mise en situation 

Alice étudie en enseignement à l’université. Comme cadeau de graduation, elle aimerait s’offrir un voyage de type « back pack » d’une durée de 6 semaines en Europe. Elle aimerait partir le 1er juillet prochain. 

Horaire d’une semaine

  • 15 heures d’heures de cours 
  • 30 heures d’études 
  • 3 heures de transport 
  • 4 heures d’entrainement 
  • 8 heures de travail 
  • 6 heures de temps personnel 

Économies actuelles: 1500$ 

Budget pour le voyage : 5000$ 

Taux horaire du travail : 18$ 

  

Autres : Alice aime lire, aller au restaurant, au cinéma et elle trouve toujours le moyen de magasiner un peu lorsqu’elle termine l’école le jeudi après-midi. Avant chaque cours, elle s’achète un café latté pour s’encourager à terminer sa dernière année. 

Établis un plan d’action à l’aide de la méthode SMART, afin qu’Alice puisse atteindre son objectif. 

Voyage en Europe -  Répondre en rouge

Identifie le premier changement de vie (moyen utilisé pour économiser) en lien avec l’objectif d’Alice? 

 Il faudrait qu’elle arrête d’acheter un café latté avant chaque cours.

 

...

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