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Les sciences humaines et le sport : bibliographie thématique

Fiche : Les sciences humaines et le sport : bibliographie thématique. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  13 Avril 2018  •  Fiche  •  393 Mots (2 Pages)  •  776 Vues

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  1. RESSENTIS VIS-A-VIS DE LA FORMATION A L’IFSI 
  • Bilan du semestre 3 :semestre intéressant et riche en connaissances, intervenants compétents !
  •  points forts, difficultés, autres :

points forts : ma mémoire, compréhension rapide et faculté d'adaptation. De plus mon stage en réanimation m'a aidé pour la 2.7, la théorie me parraissait plus simple grace a la pratique et les liens fait en stage.

Cependant difficulté a travailler régulièrement, les révisions ont était faites dans l'urgence

  1. RESSENTIS VIS-A-VIS DE LA FORMATION SUR TERRAIN DE STAGE 
  • Avez-vous formulé des objectifs personnels de stage en lien avec les compétences à acquérir, la spécificité du service et avec une date? OUI
  • Les avez-vous vus avec le tuteur de stage ? oui.
  • Avec formateur :  Difficulté à la mise en forme, confond encore les objectifs spécifique et opérationnel.
  • Relations Maître de stage et/ou tuteur de stage :

tres bonne relation autant dans le stage 4A que 4B. Mes  tutrices ont était très présente, encadrante. Elles m'ont permis d'évoluer dans ma pratique professionnelle.

  • Soins réalisés : en présence de l’IDE, de manière autonome, nombre de patients pris en charge.

Bilans sanguins, beta 4 temps, pic line, retrait de drain médian, soin de tête intubé et  ventilé, Soins de trachéotomie, pansement brûlure 2 eme et 3 eme degrés, toilette au lit.

  • Encadrement et/ou accompagnement de personnel en formation PAR VOUS :

oui j'ai encadré des étudiants AS et une étudiante IDE.

  • Résumé vécu en stage: stage formateur, bon vécu, se sent plus compétentes, fait plus rapidement des liens.

  • Evolution des compétences pratiques lors du 4è stage :

 

Plus d’autonomie, se sent plus alaise en service

  1. PROJET PROFESSIONNEL, STAGES,

Toutes les familles de stage sont faites !

Pas encore d'idee fixe

     

  1. MEMOIRE (situation interpellante définie)

le langage utilisé par le professionnel de santé envers le patient par rapport a son niveau de compréhension.

Signature de l’étudiant(e) :                                                         Signature du formateur :        

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