La mer de Chine méridionale : un espace maritime sous tension

DM- CROQUIS 🡪 La mer de Chine méridionale : un espace maritime sous tension

Etape A : 

Repérez dans les documents pp 36-39 les informations importantes (idées, mots clefs, espaces et lieux mentionnés, valeurs…).

Identifiez les 3 grandes idées des documents pp36-39 pour reconstituer le plan de la   légende

Plan de la légende :

I )          

II )          

Etape B : choisissez le langage cartographique approprié pour chaque information

Rappel : Il existe trois grandes familles de figurés :

1. Linéaires : des flèches (pour montrer des dynamiques ou des flux), des lignes (pour les routes)…
2. Ponctuels : si le phénomène est un point précis de l’espace, on choisit un figuré ponctuel ou géométrique (triangle, cercle, carré, losange…)
3. Surfaciques : si un phénomène s’étale en surface, on choisit des plages colorées ou des hachures (à la règle !)

Conseils généraux

• Fluo et crayon de papier rigoureusement interdits
• Pensez à hiérarchiser les phénomènes en faisant varier la taille des figurés ponctuels et l’épaisseur des lignes ou des flèches.
• Essayer de respecter les codes couleur de la géographie : bleu= eau, vert= forêt ou espaces cultivés, marron = montagne…
• Ne « dessinez » pas des figurés : pas de bateau pour un port ou d’avion pour un aéroport

Etape D : construire la légende et le croquis

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