Descriptif des lectures et activités de la classe de Premières S

Sacré-Cœur-Péronne

                                                                Boulevard des anglais

                                                                80200        Péronne

Département : Somme

          Numéro d’établissement :

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Numéro matricule :

Descriptif des lectures et activités de la classe de Premières S

Année scolaire 2017/2018

Manuels utilisés : Terres littéraires, éditions Hatier (2011)

      Méthodes et pratiques éditions Hatier.

Œuvres intégrales étudiées : La mort du Roi Tsongor, Laurent Gaudé / Dom Juan ou le Festin de Pierre, Molière.

Œuvres cursives : Le Diable au corps de Radiguet / Au choix : 1984 ou La Ferme des animaux de G. Orwell ou Le Meilleur des mondes Huxley ou Fahrenheit 451 de Ray Bradbury ou Utopie de Thomas More. / Au choix : Le Message d’A. Chédid ou Feux de M. Yourcenar / La Nuit de Valognes d’E.E. Schmitt / 90 poèmes classiques et contemporains (Magnard Lycée) et/ou Les Fleurs du Mal de C. Baudelaire (section Spleen et Idéal).

Groupements de textes : 3

Œuvres intégrales : 2

Nombre de lectures analytiques : 18

Nombre de textes complémentaires :

Etudes thématiques : 12

Lecture d’œuvres cursives : 8

Lecture d’œuvres conseillées : 7

Analyse d’œuvres artistiques : 4

                                                                                                                                                Cachet de l'établissement :

Signature du professeur : Mme Caure                             

Séquence 1 : Convaincre, persuader et délibérer du XVI° à nos jours

Groupement de textes

Objet d’étude : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation du XVI° siècle à nos jours.

Problématique : Est-il utopique de croire en l'Homme ?

Perspectives d’étude : L’argumentation et les effets sur le destinataire, Les genres et les registres.

Lecture cursive : Au choix : 1984 ou La Ferme des animaux de G. Orwell ou Le Meilleur des mondes Huxley ou Fahrenheit 451 de Ray Bradbury. Utopie de Thomas More.

Lectures analytiques :

1. Utopie De Thomas More Chacun est libre d’occuper » à « dont les hommes ont besoin »)
2.  Fables de La Fontaine « Les Grenouilles qui demandent un roi ».
3. 1984 de G. Orwell 1950 («Derrière Winston, la voix du télécran  » à « L’IGNORANCE C’EST LA FORCE »)
4. Fénelon, Les Aventures de Télémaque, 1699, septième livre.(« Télémaque et son précepteur » à « tout leur bonheur »)

Analyse de l’image : Photo de Métropolis, Fritz Lang

Activités thématiques complémentaires :

1. La philosophie des Lumières
2. Les genres et les registres propres à l'argumentation.
3. La littérature comme arme.
4. Biographie sommaire des auteurs étudiés
5. Film documentaire : « A Voix haute, la force de la parole ». Stéphane de Freitas

Textes complémentaires :

1. Vis à vis : système de communication et place de Dieu : Huxley Le Meilleur des mondes (de «  L'une des nombreuses choses du ciel et de la terre » à « ces livres enfermés dans le coffre-fort »)/ Rabelais Pantagruel (de « Quant à la connaissance des sciences » à « la parole de Dieu demeure éternellement » ).

2. Voyage au bout de la nuit de L.F. Céline « Regard sur l'armée » : de « Serais-je donc le seul lâche » à « il n’y avait plus rien à voler ».

3. Victor Hugo « discours sur la misère » à l’Assemblée Nationale le 9 juillet 1849

Lectures et activités personnelles :

Séquence 2 : Incipit, débuts de romans                                 

Groupements de textes

Objet d’étude : Le personnage de roman du 17° siècle à nos jours : Vision de l’homme et du monde

Problématique : Comment l’incipit d’un roman représente-t-il son époque ?

Perspectives d'étude : genres et registres concernés, fonctions de l’incipit, structure et narrateur, types de héros.

Lecture cursive au choix : Le Diable au corps de R. Radiguet ou Feux de Marguerite Yourcenar ou Le Message d’Andrée Chedid

Lectures conseillées :

La Princesse de Clèves de Madame de Lafayette

1984 de G. Orwell

Le Diable au corps de Radiguet

Bel Ami de Maupassant

Lectures analytiques :

1.La Princesse de Clèves de Madame de Lafayette (l’apparition)

2. 1984 de G. Orwell (l’appartement)

3. Bel Ami de Maupassant

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