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Descriptif de lectures et activités 1ères

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Par   •  1 Octobre 2018  •  Fiche  •  548 Mots (3 Pages)  •  592 Vues

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DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITES Année 2015-2016

                                                                                           

Classe de 1ère ESy

OBJET D’ETUDE

LE PERSONNAGE DE ROMAN DU XVIIe SIECLE A NOS JOURS

Orientations du cours

(valables pour l’ensemble des séquences et des lectures sur cet objet d’étude)

  • Portraits et types de personnages dans le roman
  • Personnages, héros et anti-héros
  • Entrée dans le roman, les différents types d’incipits
  • Les différents registres littéraires et points de vue narratifs

SEQUENCE 1

Le personnage de roman, du héros à l’antihéros

Problématique

Le personnage de roman a-t-il toujours l’étoffe d’un héros ?

Lectures analytiques

  • Extrait de La princesse de Clèves, Madame de la Fayette, 1678
  • Extrait de Jacques le fataliste et son maître, Diderot, 1796
  • Extrait de La Chartreuse de Parme, Ière partie, chapitre 3, Stendhal, 1839
  • Extrait de Voyage au bout de la nuit, Louis Ferdinand Céline, 1932

Documents complémentaires

Textes :

  • Extrait des Misérables, la mort de Gavroche, Victor Hugo, 1862
  • Groupement de textes sur différents incipits :

Extrait des Corine ou l’Italie, Mme de Staël, 1807

Extrait de Ferragus, chef des Dévorants, Honoré de Balzac, 1833

Extrait de Désert, JMG Le Clézio, 1983

  • Groupement de texte sur les femmes du peuple :

Extrait des Misérables, de Victor Hugo, 1862

Extrait de Mort à Crédit, de Céline, 1936

Extrait de La Vie devant soi, de Romain Gary, 1975

Documents iconographiques:

  • Yvain secourant la damoiselle, enluminure de Lancelot du Lac, par Chrétien de Troyes, XVème siècle
  • Hercule étranglant le lion de Némée, Pierre Paul Rubens, XVIIème siècle
  • Illustration de Don Quichotte de la Manche (I,8) de Cervantès, par Gustave Doré ; 1863
  • Image tirée du film de Clint Eastwood, Pale Rider, le cavalier solitaire, 1985
  • Superman n°8, par John Byrne et Karl Kesel, DC Comics, 1987
  • L’Hospice, Gilles Barbier, collection particulière, 2002

Lecture cursive obligatoire

  • Un des quatre romans issu des lectures analytiques.

Choix de l’élève : ……………………………………………..


SEQUENCE 2

L’Etranger de Camus, ou comment l’homme se heurte au monde.

Etude d’une œuvre intégrale : L’Etranger de Camus

Editions Folioplus n°40

Problématique

Meursault, héros ou anti-héros ?  ?

Lectures analytiques

  • Chapitre 1, première partie. Du début du roman jusqu’à «… faire deux heures de route. » (p. 9)
  • Chapitre 5, première partie. (p.46-48) De « Le soir, Marie est venue me chercher… » à « …pour me tendre sa bouche. »
  • Chapitre 6, première partie. (p.63-64)  De « La brûlure du soleil gagnait mes joues …» à  «…sur la porte du malheur.»
  • Chapitre 5, deuxième partie. (p.118-120) « Alors, je ne sais pas pourquoi …» jusqu’à la fin du roman.

Lecture cursive obligatoire

  • Caligula, Camus, 1939

Documents complémentaires

  • Préface à l’édition américaine de L’Etranger, Camus, 1955
  • Extrait du Mythe de Sisyphe, Camus, 1942
  • Extrait de L’Homme révolté, Camus, 1951

  • Groupement de textes autour de la demande en mariage dans le roman :

Extrait de La Princesse de Clèves, Madame de la Fayette, 1678

Extrait de Pierre et Jean, Maupassant, 1888

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