Activité de lecture

Module            : typologie textuelle  

Séquence       : les types de textes

Intitule             : le texte narratif

Compétences : Produire un texte narratif / Raconter oralement un événement du passé.

Objectif           : Connaitre les caractéristiques du texte narratif.

Durée              : 1h

Support           : extrait de la Gloire de Mon Père.

Les étapes

Ce que fait l’enseignent

Ce que fait l’apprenant

Mise sen

situation

L’enseignent fait un rappel sur les genres

Annonce le plan du cour

Il peut trouver une accroche adéquate

Réponde aux questions

Identification du texte

A. Lecture magistrale du passage : Qui est l’auteur ? S’agit-il d’un texte intégral ?

B. Lecture des apprenants

Qui est le personnage principal du passage ? À quoi sert le petit texte en italique ?

Compréhension/

Hypothèses de lecture  

• Quels sont les personnages de ce texte?
• Quels sont le temps et le lieu de l’histoire?
• Quelle est la profession du père de Marcel
• Qu’est ce qui est arrivé au personnage principal ?
• Est-ce que le début est comme la fin de ce récit ?
• Relevez les verbes ;le temps verbaux ?

Marcel ;le père ,la mère…..

La classe ,19 siècle

Instituteur …

Le passé simple et l’imparfait .

Axe de lecture

Le schéma narratif :

• Que fait le narrateur dans le premier paragraphe ?

Cette présentation correspond à la situation initiale

• Quel est l’événement qui a perturbé la vie des deux personnages ?
• Cet événement a déclenché deux autres, lesquels ?
• Qu’est ce qui a été décidé à la fin ?

Il présente les personnages, le lieu et le temps de l’action.

L’enfant sait lire.

La peur et la fascination.

L’enfant était privé de la classe….

Synthèse

Le texte narratif se caractérise par la présence d’un narrateur qui raconte les événements d’une histoire.

Le schéma narratif comporte :

• Une situation initiale : informe sur le moment, le lieu de l’action et présente les personnages.
• Élément perturbateur : fait imprévu qui rompt l’équilibre de la situation initiale.
• Des péripéties : l’ensemble des événements imprévus qui interviennent dans la vie d’un héros de roman ou de théâtre.
• La situation finale : on retrouve l’équilibre.

Utilisation du passé simple et de l’imparfait.

Il essaye de faire une synthèse orale des caractéristiques de ce texte.

Prolongement

• Raconter un événement du passe oralement  
• Les temps du récit. le passé simple et l’imparfait.

Recherche et production