Éducateur spécialisé dissertations et mémoires
293 Éducateur spécialisé dissertations gratuites 176 - 200
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DIPLÔME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR
DEME DIPLÔME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR Sommaire : Introduction 1 – Présentation de l’établissement A - La création proprement dite de l’établissement FEP B – Cadre institutionnel de l’établissement et textes de références C – Les bénéficiaires du FEP D – Les 5 groupes distincts du FEP E – Le projet éducatif du groupe les « Loupiots » 2 – Développement de la situation Conclusion Annexe : Organigramme du projet d’établissement Annexe 1 : Une
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CARNET DE STAGE FORMATION D’EDUCATEUR
CARNET DE STAGE FORMATION D’EDUCATEUR 1. Informations générales NOME : Zoqi PRENOMS : Salwa POPULATION (précise) ACCUILLIE : Jeunes (15-25 ans) du quartier Molenbeek. Jeunes difficile MAITRE DE STAGE EN ISTITUTION : Felix AERTS CONSTITUTION DE L’ÉQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE OU ORGANIGRAMME : HORAIRE PRÉCIS DES PRESTATION DE STAGE AVEC LE TOTAL DES HEURES EFFECTUÉES : LUNDI: non MARDI: 10H – 17H MERCREDI: 10H -17H JEUDI: 10H - 17H VENDREDI: 10H – 17H SAMDI: 13H – 22H
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DC1: moniteur éducateur
I.Introduction: En deuxième année en formation de monitrice éducatrice, j'ai effectué mon second stage au sein d'un Lieu de vie qui accueille des adolescents âgés de 13 à 17 ans. Ayant effectué mon premier stage dans une MECS (Maison d'enfants à caractère social), j'ai choisi pour mon second stage de perfectionner mes connaissances dans le champ de la Protection de l'Enfance tout en participant à l'accompagnement “éducatif” d'adolescent dont la problématique diffère des problématiques que
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Moniteur éducateur en voie directe
Punition et Sanction Introduction : En formation de moniteur éducateur en voie directe, j’ai effectué mon stage de première année dans une Maison d’Enfants à Caractère Social (M.E.C.S.). Les enfants accueillis au sein de cette M.E.C.S. sont âgés de 3 à 18 ans. Il s’agit pour la plupart, d’enfants dont les trajectoires de vies ont pu êtres fragilisées de par des difficultés familiales, environnementales ou sociales. Je précise ici que le foyer dans lequel j’ai
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Comment l'éducateur peux favoriser l'estime de soi d'un enfant
________________ PREMIERE PARTIE : LE CONTEXTE INSTITUTIONELLE 1. L’association 1. Histoires et finalités L’association au sein de laquelle j’ai effectué mon stage de troisième année a été crée en 1950 afin « de sauvegarder et promouvoir les possibilités d’accès à l’autonomie, à la dignité et à la solidarité pour les personnes en difficultés. », elle est reconnu d’utilité publique et à but non lucratif. L’association est financée par le Conseil Général de Moselle. Le projet
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Constats d'observations, d'hypothèses, mémoire d'éducateur
J'ai pu observer durant mon temps de présence sur l’atelier horticole, les difficultés auxquelles étaient confrontés ces jeunes déficients intellectuelles au quotidien (expression verbale et écrite, comportement, cognition...). L'une des missions principales de l'IMPRO, est de permettre l'émergence d'un choix d'insertion professionnelle. A la fin de leur première année en IMPRO, donc en atelier polyvalent, ils ont choisi d'intégrer l'atelier horticole. De part mes observations lors des temps en atelier, ainsi que lors des chantiers
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Bilan d'étape 2, moniteur educateur
Bilan d’étape 2 Evaluation de l’étape 2 28/06/2012 SOMMAIRE * INTRODUCTION * LES DIFFERENTES ACTIVITES * LA DESCRIPTIO N ET L’ANALYSE D’UNE SITUATION * L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES * INTRODUCTION Etudiante en deuxième année de formation de moniteur éducateur à l’I.R.T.S de Saint benoît. Mon écrit va relater mon parcours qui résulte de cette première année. Cette première année de formation me permet de voir mon évolution, mes difficultés, mon regard sur le métier de moniteur
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DC 2: Participation à l'élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé
Marty Audrey Moniteur Éducateur 2015-2017 MFR Peyregoux DC 2 : Participation à l'élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé Stage n°1 : Foyer Occupationnel Thérapeutique Chantecler SOMMAIRE 1- Introduction 2- La structure Présentation de la structure Missions Fonctionnement 3- Projet d'action Besoins et Manques Mise en place Evaluation Bilan de l'action 4- Conclusion Annexe 1-Introduction J'ai toujours voulu travailler avec l’humain c’est donc tout naturellement qu’à mes 17 ans j’ai souhaité commencer à
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Dc1 moniteur éducateur
Etude de situation DC ________________ SOMMAIRE Table des matières I. PRESENTATION DE L'ETABLISSEMENT 3 a) Cadre institutionnel 3 b) Population accueillie 3 c) L'organisation de l'établissement 3 II. Ma place au sein de l'établissement 4 III. .L’histoire de vie de la personne (l'anamnèse) 5 IV La Situation VI Mes apports théoriques 1. Relation de confiance entre l’accompagné et l’accompagnant B) Construction de l’identité et estime de soi C) ________________ INTRODUCTION Je m’appelle Sébastien MOTTAIS, j'ai
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Lettre de motivation stage mobilité moniteur éducateur
Objet : Candidature pour le stage mobilité Madame, Monsieur, Actuellement étudiante en première année Moniteur-Educateur au sein de l’IMF, je me permets de vous présenter ma candidature, afin de pouvoir participer au stage mobilité. En effet, ce stage me permettrait de découvrir de nouvelles techniques professionnelles ainsi qu’un bel échange. Ayant réalisée de multiples voyages à l’étranger, personnels et scolaires, ces derniers m’ont permis de développer mon sens de l’adaptation ainsi que mon approche envers
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Etude de l'effet des visages sur la spécialisation hémisphérique
Étude de l'effet des visages sur la spécialisation hémisphérique Léa SAIDI, Sous la direction de Pierre Cormier. Un phénomène normal (soit non pathologique) appelé pseudonégligence, décrit une surestimation du côté gauche dans le traitement de stimuli visuo-spatial. Notre but est de créer une expérience qui permettrait, à l'aide de visages chimériques, d'éliminer le biais hémisphérique présent sur la gauche en utilisant des indices attentionnels pour orienter l'attention du sujet à différents endroits de l'espace. Pour
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Rapport de stage, éducateur de jeunes enfants (section bébés)
Marie Hubert Ecole Jeanne D’Arc 1L/ES Stage de découverte professionnelle du 15 au 18 mars 2017 Résultat d’images pour l'accueillette mulhouse Métier observé : Educatrice de jeunes enfants (dans la section des bébés) Maître de stage : Marion SCHLAEFLIN I. La structure L’accueillette est une crèche multi-accueil (également appelée Maison de la Petite Enfance). Elle se situe en plein centre-ville, au 3 place de l’Egalité à Mulhouse et est ouverte tous les jours du lundi
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DPP éducateur
Cet engouement pour tout ce qui touche au quotidien, devrait nous mettre la puce à l’oreille sur ce qu’il masque : il y a dans le quotidien quelque chose qui échappe et que l’on tente sans fin de domestiquer. Le quotidien « ne se laisse pas saisir », précise Maurice Blanchot. L’éducation peut être définie comme une initiation à cette stratégie d’une impossible saisie. Il y a de structure chez l’être dit humain un empêchement
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Note de réflexion, moniteur éducateur
Introduction Au cours de ma première année de formation de Moniteur Educateur, j’ai effectué un stage au sein de l’Office des Missions d’Action Sociale et de Santé (O.M.A.S.S) de la ville du Lamentin. L’intervention que je proposerai s’inscrit dans le cadre du projet du Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité (CLAS) auprès d’un public d’adolescent en difficulté. J’ai pu construire la relation et mener des activités collectives notamment avec 8 jeunes du groupe collège de
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Études de cas, éducation spécialisé
Travail de session Pour ce plan de protection nous prendrons le cas de Julien un étudiant donc je suis l’intervenante dans une école secondaire. Tout d’abord pour bien évaluer la situation de Julien, j’expliquerai son histoire, le contexte de la crise de Julien, la manière d’intervenir avec lui puis tout ce qui concerne les ressources et les moyens pour l’aider à passer à travers cette crise. Premièrement, Julien est un adolescent de 15 ans qui
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CV de technicien spécialisé en électromécanique des systèmes automatisés
Détails Personnels : G:\-(--.jpg Nom HATIM Prénom M’barek Date de naissance 03-05-1995 Situation familiale Célibataire Nationalité Marocain N° de téléphone 06 15 78 09 41 Addresse 347, Hay Laaouina. El kelaa. E-mail hatimmbarek@gmail.com Formation : * 2014-2015 : - Diplôme de Technicien Spécialisé en : «Electromécanique des Systèmes Automatisées ». * 2012-2013 : Baccalauréat Sciences Expérimentales option : « Sciences Physiques ». Expériences Professionnels : * travail dans un atelier de mécanique ( TORNERIA MACCANICA
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Conception et conduite de projet éducatif spécialisé : "un jardin pour l'IME"
DC2 : « Conception et conduite de projet éducatif spécialisé ». LE PROJET D’ACTIVITE: «UN JARDIN POUR L’IME » Eléonore LACOSTE ES 2015 SOMMAIRE : 1. Définition IME. 2. L’IME où je fais mon stage. 3. Constat\Besoin\Demande * Constats * Besoins * Demandes 1. Diagnostic 2. Présentation du projet 3. Déroulement du projet 4. Objectifs * Individuels * Collectifs 1. Evaluation 2. Et après ? "Le projet n'est pas un gadget; il est un dessin,
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Lettre de motivation, moniteur éducateur
Actuellement en reconversion professionnelle et préparant le concours de Moniteur éducateur pour une rentrée en formation en septembre 2018, je cherche des stages pour acquérir une première expérience dans le domaine de l’éducation spécialisée. Je suis disponible à partir du du 25/08/2017 et ceux pour une durée indéterminé. J’ai auparavant effectué une carrière dans le commercial terrain pendant plus de 15 ans entre Paris et le Département du Gard. Ces expériences commerciales m’on permit de
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Le Mobile Money face à la réglementation bancaire: uniformisation ou spécialisation?
En 2007 au Kenya est né le « Mobile Money », un porte-monnaie électronique permettant de transférer de l’argent à partir d’un simple téléphone via SMS. Cette innovation, baptisée "M-Pesa", a été portée par l’opérateur Safaricom qui en tire aujourd’hui 23% de ses revenus. 10 ans plus tard, le pays est un incubateur en matière de services financiers sur mobile, et le marché du Mobile Money représente en Afrique subsaharienne pas moins de 98 millions
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Attachement éducateur-bénéficaire
L’attachement éducateur <-> bénéficiaire. Dès le début de mon stage, j’ai été frappée par le pesanteur des dimensions affectives et émotionnelles des personnes « enfermées dans un isolement » tantôt dû à la maladie et aux déficiences, tantôt dû à un abandon familial. L’attachement est un besoin fondamental de sécurité chez l’être humain. Chacun a besoin de s’attacher pour se sentir apprécié et développer un lien affectif. J’ai ressenti durant mon stage que les personnes âgées
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Spécialisation des PVD
I-Evolution des politiques commerciales des PVD Bien que le commerce demeure partout le principal moteur de la croissance, saisir de nouvelles occasions d'ouverture et d'expansion économique dans le contexte de la mondialisation n'est pas un jeu équitable dès lors que le commerce international met en concurrence des pays très inégalement développés. Du fait de leurs handicaps structurels, les PMA sont désavantagés dans les efforts qu'ils accomplissent pour faire du commerce des biens et des services
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Fiche de lecture : GABERAN 100 mots pour être éducateur
FICHE DE LECTURE Cent mots pour être éducateur Philippe Gaberan Fiche de lecture : Cent mots pour être éducateur Philippe Gaberan I. Présentation - Titre : Cent mots pour être éducateur / Dictionnaire pratique du quotidien - Auteur : Philippe Gaberan - Edition : 2016 (1ere édition 2007) - Editeur : Erès - Achat : Amazon Biographie Éducateur spécialisé et docteur en Sciences de l’éducation, Philippe Gaberan est directeur du pôle éducation spécialisée à l’Institut
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Une bonne spécialisation
Qu’est ce qu’une bonne spécialisation ? Dès l’indépendance de l’Inde en 1947, son industrie va se dev, elle sera classée 11è rang mondial. Cpdt dès les 80s, le secteur des services s’y développe, il représente aujourd’hui ≈ 50% de son PIB. La spécialisation de l’Inde a donc évoluée avec le temps, mais y a-t-il une différence de qualité entre ces spécialisations ? Quelles sont les caractéristiques d’une bonne spécialisation ? La spécialisation est la concentration
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Projet de stage, moniteur éducateur en maison d'enfant à caractère social
Projet de stage J’effectue actuellement mon stage de première année moniteur éducateur dans une maison d’enfant à caractère social située à Fécamp. Le foyer Saint-Michel est composé de divers structures: - Le groupe jardin - Les maisons( Parc et Rivière) - Le service pour adolescent - Le service horizon famille Je suis accueillie au sein de la maison Rivière qui effectue la prise en charge de 11 enfants âgés de 8 à 16 ans. L’équipe
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La spécialisation d’un pays est-elle déterminée par sa dotation en facteurs de production ?
La spécialisation d’un pays est-elle déterminée par sa dotation en facteurs de production ? Intro: Accroche: "Si tu diffères de moi, frère, loin de me léser, tu m'enrichis" -Antoine de Saint-Exupéry. Cette sitation aide à comprendre que dans un contexte de mondialisation (+définition), chaque pays se doit de se spécialiser pour le bien des autres pays et pour créer une bonne communion entre ces pays. Déf: - Spécialisation: Concentration de la production d’un pays dans
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