Education dissertations et mémoires
784 Education dissertations gratuites 601 - 625
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Éducation spécialisée
Chicoutimi, le 17 juin 2020 Commission scolaire des Rives-du-Saguenay 36 rue Jacques-Cartier E, Chicoutimi, QC. G7H 1W2 Objet : Candidature pour la banque de technicienne en éducation spécialisée. À qui de droit, la présente est pour vous faire part de ma candidature pour l’emploi d’éducatrice spécialisée. Étant dans le domaine de l’éducation comme éducatrice en service de garde depuis déjà 10 ans pour vous, j’ai développé un intérêt pour tous les jeunes, spécialement ceux ayant
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L'éducation prioritaire
L’éducation prioritaire. Plan de la présentation -les causes et les objectifs derrière la mise en œuvre de L’éducation prioritaire dans les établissements scolaire. -les actions pédagogiques et éducatives qui seront propices à la réussite des élèves. -les compétences professionnelles pour les enseignants et les équipes d’école. - les 6 priorités du réseau d’éducation prioritaire. 1-les causes et les objectifs derrière la mise en œuvre de L’éducation prioritaire dans les établissements scolaire. En France les résultats
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Éducation scientifique
* L’évolution humaine, grille de lecture du monde Partie 1 : Le bassin de la femme Homo sapiens, un compromis sélectif entre l’acquisition de la bipédie et l’accouchement 1. L’acquisition de la bipédie chez l’homme moderne se remarque par : -Un bassin bas et large -Des fémurs obliques 2.« L’acquisition de la bipédie chez l’espèce humaine rend difficile l’accouchement. » L’évolution de l’homme vers la station debout a modifié plusieurs caractéristiques de son corps, notamment
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Sociologie de l'éducation
Sociologie de l’éducation Les relations professionnelles et la culture des écoles Université ________________ Résumé informationnel Quelles sont les raisons qui favorisent le développement d'une culture de coopération au sein des établissements d’enseignement ? Quels sont les facteurs qui favorisent le recours à un tel mode de gestion ? Quels sont les obstacles qu’il faut surmonter pour réussir à implanter cette culture? Voilà autant de questions auxquelles cet essai tentera d’apporter des réponses. Concrètement, cet essai
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L’Education Sentimentale, Gustave Flaubert
Mélissa Ouaïbi 28000082 Dissertation L’Education Sentimentale, Gustave Flaubert L’Education Sentimentale troisième roman de Gustave Flaubert, parut en 1869, elle était très critiquée mais qui s’est imposée grâce à Marcel Proust qui l’a défendu fermement ainsi qu’Emile Zola. Ce roman lui a pris beaucoup de temps, de travail sur les lieux historiques et d’enquêtes, il dit qu’il veut écrire l’histoire morale des hommes de sa génération. C’est un roman d’apprentissage, qui consiste à tracer le parcours
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Can education change life ?
Briefing Note: Can Education Change Life? Vibert Gwénaëlle Introduction : "Education is the most powerful weapon to change the world", indeed Nelson Mandela believed that through education we can move forward, dominate his passions, temper violence or respect others. Indeed, I believe that education is a pillar to change life. It allows us to understand the world in our own way, according to the transmission of norms and values that parents have instilled in us.
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L’évolution de l’éducation des femmes en France depuis le XIXe siècle
Education des Femmes Kériann Gratas TG3 Dans le monde actuel, l’accès à l’éducation est un droit humain fondamental. Etude Critique de document : L’évolution de l’éducation des femmes en France depuis le XIXe siècle “Pour mettre fin à toute forme d’injustice, je ne connais pas d’arme plus puissante au monde que l’éducation.”, par ses mots, la reine de Jordanie, qui milite en faveur de l’éducation des filles souligne l’importance de l’éducation dans la réduction des
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Economie : l'éducation
Selon Schumpeter, ce sont les innovations qui influencent les fluctuations économiques de la croissance. Lorsqu'une innovation émerge, elle crée une phase d'expansion (croissance qui accélère). Cela produit de la croissance et contribue à l'élévation du niveau vie. L'éducation affecte la dynamique de la croissance en modifiant la productivité du facteur travail et en augmentant les capacités d'innovation de l'économie. L’accumulation de capital humain (c’est-à-dire l’acquisition de nouvelles connaissances et compétences, ainsi que l’amélioration de la
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Rapport de stage d'éducation à la santé
Terminal ASSP Epreuve U33 Hygiène Bucco-Dentaire PFMP réalisé au sein de l’EHPAD Villa Océane de Du 21 septembre au 16 octobre 2020 ANNEE :2020/2021 REMERCIEMENTS SOMMAIRE 1. INTRODUCTION ................................................................................................................... 1 2. PRESENTATION DE LA STRUCTURE ................................................................................ 3 Nom et activité principale ............................................................................................. 3 * Les missions ................................................................................................................... 3 * Répartition des unités .................................................................................................... 4 * Dispositifs d’éducation à la santé mis en place ......................................................... 5 C.PUBLIC DU SERVICE/DE LA STRUCTURE ........................................................................ 6 D.ACTION D’EDUCATION A
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Emile Durkheim l’Éducation morale
Ce texte, tiré de l’Éducation morale publié en 1903, nous propose de réfléchir sur l’intervention de la conscience morale au sein de la société. Dans ce texte, Émile Durkheim connu pour être le père de la sociologie moderne, argumente sur le fait que le culte (nom mis sur la « voix mystérieuse » entendu par les peuples) sur lequel l’existence humaine s’appuie depuis des millénaires n’est au final que ce que pense la société. Il cherche donc
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Le sport dans l'éducation
Sport : - La finalité de l’EPS aujourd’hui est de former par la pratique des activités physiques et sportives, 1 citoyen cultive, lucide et autonome capable de faire des choix éclairés. - Motricité : développer les ressources de l’élèves ( physiologique ). But numéro 1 des lois Ferry : - Lire, écrire, compter. - Transmettre les valeurs de la République. - Transmettre l’activité physique aux enfants pour les préparer à la guerre. Différentes méthodes :
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Fiche de lecture - Catherine Gueguen repenser l'éducation
Guéguen, Catherine. Pour une enfance heureuse. Repenser l'éducation à la lumière des dernières découvertes sur le cerveau, Robert Laffont, 2014. Que nous apprennent les recherches récentes en neurosciences sur le développement émotionnel et affectif de l’enfant ? Catherine GUEGUEN est pédiatre à l'Institut hospitalier Catherine Gueguen est pédiatre à l’Institut hospitalier Franco-britannique (Levallois-Perret) depuis 27 ans. Spécialisée dans le soutien à la parentalité, formée en haptonomie et en communication non violente, elle anime aussi des
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Éducation sentimentale, description de Paris
PB: En quoi cette description de Paris,déserte et inhabitée, traduit l'intériorité du personnage? I/ La description réaliste de Paris A) Description vue du balcon: a) vision panoramique b) habitude B) Description vue de la rue: a) visuelle, auditive b) réaliste: toponymes, bâtiments C) Description subjective: a)le lecteur vit sa promenade b) influencée par ses pensées II/ Image de cette ville reflétant l’état d’âme du personnage A) Ennui dans la ville: a) silence b) vide B)
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Analyse sociologique d’une problématique socio-éducative
EDU1050 Travail noté 2 Analyse sociale de l’éducation EDU 1050 Analyse sociale de l’éducation TRAVAIL NOTÉ 2 (40%) ■ Remplissez soigneusement cette feuille d’identité. ■ Rédigez votre travail, en commençant à la page suivante. ■ Sauvegardez votre travail de cette façon : SIGLEDUCOURS_TN1_VOTRENOM. ■ Utilisez le Dépôt des travaux pour acheminer votre travail à votre professeur ou son délégué. http://www.teluq.ca/mateluq/ Feuille d’identité Nom Lessard Prénom Véronique Numéro d’étudiant 19270612 Trimestre Hiver 2021 Adresse 248A, rue
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Disciplinarisation de l'éducation
Faculté d’Éducation Maîtrise en sciences de l’éducation Carnet de lecture 1 par Remis à [Professeure/Professeur] Dans le cadre de l’activité pédagogique [Cours] 31 janvier 2021 Lecture 1 : Sciences de l’éducation entre champs disciplinaires et champs professionnels 1. Ma conception des messages partagés par les auteurs Les sciences de l’éducation se sont développées conjointement avec la formation des enseignants et afin de répondre aux besoins de la pratique enseignante. Les sciences de l’éducation s’ouvrent à
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Cours philosophie de l'éducation
Philosophie de l’éducation Jeudi 09/09/2021 Exposé : 15 min Donner la problématique du texte , le plan et l’explication Pour le 16 septembre Trois chose a faire , le texte comme prétexte, texte de Platon
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Quelle est la conception de l'éducation défendue par Victor Hugo?
quelle est la conception de l’éducation défendue par Victor Hugo? idée de plan: 1- l’éducation est une arme contre l’ignorance et permet d’éclairer l’Homme en soi tant sur le plan moral qu’intellect 2- l’éducation est un moyen de prévenir et de lutter contre la criminalité, la débauche et la violence (3- sa volonté de faire évoluer le statut de l’éducation?) idée d’accroche: “la liberté commence là où l’ignorance finit”, Victor Hugo « Le droit de
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Résumé la sanction éducative
La sanction en éducation¸ Eirick Prairat Résumé Chapitre 1 : Un concept polysémique Sanctionner vient du latin sancire qui signifie « rendre sacré ». En ce sens, la sanction apparait comme un acte par lequel on établit la loi. C’est notamment dans cette lignée que « pragmatique sanction », qui signifie, une décision fondamentale arrêtée de manière solennelle par le souverain et destinée à poser une règle dans le domaine politique ou religieux. De plus,
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Réponse EC3 P.39 - SES Tle specialite - Ed. 2020 Éditions Hachette Éducation
SES Tle specialite - Ed. 2020 Éditions Hachette Éducation EC3 p.39 Aujourd’hui, alors que le besoin en énergie augmente comme nous le montre le document 3, la consommation de pétrole augmente également. Ressource non renouvelable à l’échelle de la consommation que nous en faisons mais aussi à l’origine d’émission de gaz à effet de serre (GES), son utilisation à moyen terme voire même à court terme semble compromise. Face à cette limite écologique, une innovation
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Dans quelle mesure, l’Éducation physique a-t-elle pris en compte l’évolution des conceptions du corps dans la société depuis 1936 ?
BERNARD Anna -B Examen de socio-histoire Sujet : « Dans quelle mesure, l’Éducation physique a-t-elle pris en compte l’évolution des conceptions du corps dans la société depuis 1936 ? » « Le corps, non plus seulement machine organique, devient un ensemble fondé sur du psychique et du social » Cette citation issus de l’article « Découvert, toujours pas révélé » de G. Vigarello (datant de 1998 dans Le Monde de l'éducation, p.260), permet de mettre
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E33 : Conduite d’une action d’éducation à la santé
E33 : Conduite d’une action d’éducation à la santé 2 CCF La sous épreuve prend appui sur un dossier élaboré par le candidat au cours de sa formation, ses PFMP ou activités diverses (animations, associations, bénévolat…). Le CCF s'appuie sur des actions menées individuellement ou collectivement. Au cours de la présentation du dossier, le candidat doit présenter un diaporama (5 diapo). L’épreuve correspond à la présentation du dossier rédigé par le candidat, suivie d'un entretien
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Les femmes et l'éducation
Thème 5 – Identifier, protéger et valoriser le patrimoine Thème 5 : Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques Axe 1 : Usages sociaux et politiques du patrimoine * Jalon 1 : Réaménager la mémoire : les usages de Versailles de l’Empire à nos jours * Jalon 2 : Un conflit de patrimoine : les frises du Parthénon depuis le XIXème siècle Axe 2 : La préservation du patrimoine, entre tensions et concurrence
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En quoi la figure de Socrate est-elle importante dans la compréhension du problème de l’éducation dans la pensée antique ?
Pierre louis Hermione Partie 1 En quoi la figure de Socrate est-elle importante dans la compréhension du problème de l’éducation dans la pensée antique ? Que reproche Montaigne aux pédants et au pédantisme ? * Montaigne reproche les pratique, car pour lui ca remplir l’esprit mais n’est jamais su réellement . Pour lui faut juger par soi même et penser par soi même sinon cela ne sert a rien c’est une mauvaise éducation pour lui
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Commentaire de texte de philo : extrait de "Emile ou l'éducation" de Rousseau
Explication de texte Rousseau, Émile ou l'éducation L'homme est, semble t-il un être plein de rêves et d'objectifs car pour vivre dans ce monde, il a besoin d'avoir un but, un avenir à réaliser et concrétiser. Même si les hommes débattent sur celui qui a le plus de pouvoir, ils ne peuvent pas débattre sur ceux, dont les objectifs diverges. Le problème c'est que pour réussir, l'homme a besoin des autres : vote politique, apprentissage
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Montrez comment l’éducation doit permettre de faire le lien entre le passé et l’avenir.
OSSIAN TG8 BENABDALLAH Philosophie - A partir du texte, montrez comment l’éducation doit permettre de faire le lien entre le passé et l’avenir. Tout d'abord, l’étymologie latine du mot éducation signifie l'action de « guider hors de », c'est-à-dire développer, faire produire. Il signifie maintenant plus couramment l'apprentissage et le développement des facultés intellectuelles, morales et physiques, les moyens et les résultats de cette activité de développement. Dans le monde actuel l'éducation se définit principalement
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