Education dissertations et mémoires
784 Education dissertations gratuites 676 - 700
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Éducation à la santé
TD 2 projet d’éducation à la santé Pertinence du choix des actions de prévention au regard de la situation Présentation synthétique du service comprenant : * La population accueillie La chirurgie orthopédique prend en charge tout patient ayant une pathologie (ligaments, fracture, luxations, prothèse) du membre supérieur et inférieur. Les spécialités qui peuvent être rencontrées dans le service sont : la chirurgie vasculaires (varices, pontages fémoraux, anévrysme aortique, etc.), la chirurgie ophtalmologique (cataracte, décollement de
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Accompagnement soin et services a la personne / Conduite d’action d’éducation à la santé
Minne Ambre Année: 2022-2023 Baccalauréat professionnel accompagnement soin et services a la personne Option B : « en structure» Dossier E33 : Conduite d’action d’éducation à la santé Les groupes alimentaire Lycée professionnel Les Ferrages Sommaire Introduction 1. Présentation de la structure 1.1 La structure 1.2 Les dispositifs d’éducation à la santé 1.3 Le personnel 2. Public 2.1 Caractéristiques 2.2 Les besoins 3. Analyse du problème posé 3.1 Choix du thème 3.2 La situation actuelle
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Analyse Linéaire, L'Education sentimentale, Flaubert
Éducation sentimentale, Flaubert: biographie de Flaubert : Gustave Flaubert est un écrivain français né à Rouen le 12 décembre 1821 et mort à Croisset, lieu-dit de la commune de Canteleu, le 8 mai 1880. Considéré, avec Victor Hugo, Stendhal, Balzac et Zola, comme l'un des plus grands romanciers français du xixe siècle. Flaubert se distingue par sa conception du métier d’écrivain et la modernité de sa poétique romanesque. Prosateur de premier plan de la seconde
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De l'éducation à l'accompagnement, quels changements pour le travail social ?
Luc Verbesselt luc.verbesselt@uha.fr FICHE DE LECTURE – De l’éducation à l’accompagnement, quelles questions pour le travail social? 03/07/2022 Références de l'article aux Normes APA-7 : Michel, M. (2013). De l’éducation à l’accompagnement, quelles questions pour le travail social ? Vie sociale, 4(4), 177‑190. https://doi.org/10.3917/vsoc.134.0177 Informations relatives à/aux auteurs (avec sources) ainsi qu'à la revue (revue à comité de lecture ou non, spécialité…) : Mireille Michel, éducatrice spécialisée de formation, formatrice en travail social. Article tiré
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Dissertation éducative : L'insertion sociale
Dissertation éducative « L'insertion sociale concerne tout sujet quel qu'il soit et quelles que soient ses difficultés à vivre. L'accompagner dans ce cheminement, dans cette découverte, dans cette épreuve, voilà le sens et la noblesse des gestes éducatifs. » Joseph Rouzel Cette affirmation correspond-elle à votre conception de l’action éducative ? Vous argumenterez votre position en vous appuyant sur des éléments théoriques, votre expérience. Insertion sociale Le terme insertion vient du latin « inserere »,
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Dossier u33 : action d'éducation à la santé
Meite Makessa Baccalauréat professionnel ASSP Option Structure 1. Sous-épreuve U33 : Action d’éducation à la santé Je lutte contre les CHUTES ! Lycée Jacques Monod Session 2020 Sommaire 1. Introduction Page 3 1/ Contexte professionnel Page 4 1. Présentation de la structure : implantation géographique, caractéristiques, spécificités, objectifs 2. Présentation du public accueilli 3. Détermination du public ciblé pour l’action 4. Présentation de votre thématique (titre et présentation de votre projet) 2. 2/ Justification de
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CONDUITE D’ACTIONS D’EDUCATION A LA SANTE
Fiorin Lauryne Terminale ASSP CONDUITE D’ACTIONS D’EDUCATION A LA SANTE EPREUVE E33 Hygiène Bucco-dentaire SOMMAIRE INTRODUCTION ANALYSE DES BESOINS D’UN PUBLIC EN MATIERE D’EDUCATION A LA SANTE Présenter la structure accueillant le public ciblé Dossier documentaire : je fait la synthèse de mes recherches Présenter le public ciblé LES OBJECTIFS STRATEGIE MISE EN ŒUVRE DE L’ACTION EVALUATION CONCLUSION INTRODUCTION Je m'appelle Lauryne FIORIN j'ai 16 ans, je suis élève au lycée professionnel Adam de Craponne
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Eps Education physique et sportive
CA 4 : BADMINTON - CYCLE 3 – 6ème Compétence attendue : En simple, rechercher le gain loyal d’une rencontre en choisissant entre renvoi sécuritaire et recherche de rupture sur des volants favorables par l’utilisation de frappes variées en longueur et/ou en largeur. S’inscrire dans le cadre d’un projet de jeu simple lié à la reconnaissance du volant favorable et son exploitation par le joueur Assurer le comptage des points et participer à la gestion
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Education thérapeutique d'un patient diabétique
EDUCATION THÉRAPEUTIQUE D’UN PATIENT DIABÉTIQUE * La démarche d’ETP que je dois entreprendre comprend : 1- L’élaboration d’un diagnostic éducatif avec le patient 2- La définition d’un programme personnalisé avec des priorités d’apprentissage 3- La planification et la mise en œuvre des séances d’ETP individuelles ou collectives 4- La réalisation d’une évaluation des compétences acquises * Le programme d’éducation thérapeutique envisagé comprend : 1- Les généralités sur le diabète et les traitements (afin de comprendre
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Analyse de cas - éducation Québec
Table des matières 1 INTRODUCTION…….………………………………………………………………………………3 2 LA DESCRIPTION DU CAS RETENU……………………………………………………………..4 3 L’ANALYSE DU CAS……………………………………………………..…………………………5 4 LA DESCRIPTION DE LA SOLUTION ENVISAGÉE……………………………………………5 5 LA JUSTIFICATION DE LA SOLUTION 6 6 CONCLUSION……………………………………………. …………………………………………7 1. INTRODUCTION Des conflits, des divergences d’opinion ou des débats, il y en a partout dans la société et l’éducation ne fait pas exception. L’un des sujets qui, depuis longtemps, sépare les gens par leur point de vue différent est le code vestimentaire
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How to clothe oneself and allow the education of one's children when one is in need?
It is undeniable that the world is getting richer over time, that is a fact. Man is now able to become richer, and then to enjoy his wealth, in pleasant and luxurious comfort. It is undeniable, the quality, the standard of living of the rich is increasing and improving. This is called progress. I am not against progress, on the contrary, progress is a promise towards a better future. But neither can it be denied,
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Speech about education
Speech: education Education. Why is it so important to get an education? For now, let's think about it, let's ask ourselves some questions. How do you get to school? Do you have difficulties to do so? Do you think you will go to college later? Look at yourself. Do you think your school situation is the most common? We'll find out right away. The reality is that there are many children in the world who
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Why is it so important to get an education?
SPEECH My name is Luna and today, i will defend access to education. Why is it so important to get an education? For now, let’s think, let’s ask ourselves questions. How do you come to school? Do you have any difficulty doing that? Do you plan to go to university later? Look at you. Do you think your school situation is the most common and do you want to know? We’ll find out. The reality
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Sociologie de l'éducation
Sociologie de l'éducation - exercice d'entraînement à l'examen Question 1 Regarder à la marge des statistiques contribue à la poursuite des recherches menées depuis plus de 50 ans en sociologie de l'éducation. Les histoires atypiques permettent de savoir pourquoi les mécanismes de la reproduction n'ont pas fonctionné et de mieux comprendre comment ils fonctionnent. Selon Stephane Beaud, l'existence de situations sociales improbables est précisément ce qui donne à voir la norme, qui sans cela serait
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FICHE DE LECTURE - LA PAROLE EDUCATIVE J.ROUZEL
DEES Promotion 2021/2024 FICHE DE LECTURE Joseph ROUZEL : « La parole éducative » Editions Dunod, Paris, 2005 Présenté par : HAREL Anaïs SOMMAIRE Introduction P.2 1. Présentation de l’auteur P.3 2. Présentation de l’ouvrage P.3 3. Résumé et structure de l’ouvrage P.4 1. La parole e(s)t ce qui nous échappe P.4 2. La castration, la jouissance et le désir P.5 3. L’éducateur spécialisé dans tout ça P.6 4. Réflexion personnelle P.7/8 Conclusion P.8/9 Bibliographie
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Dossier d’éducation morale et civique
Gaspard Audat-Zirk 1G6 Dossier d’éducation morale et civique Le 27 Octobre 2005, cité du chêne pointu a Clichy sous Bois , deux adolescents meurent électrocutés dans un transformateur EDF alors qu’ils tentaient d’échapper à un contrôle de police. Ce drame entraîne d’abord des émeutes dans les banlieues avoisinantes puis dans la France entière : le monde regarde. Ces violences sont symptomatiques d’un sentiment de relégation de certaines populations vis-à-vis du reste de la société française.
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L'Éducation scolastique de gargantua
On retiendra surtout les implications du programme de Ponocrates dans le domaine de l’éthique. Ponocrates invite son élève « à l’étude des bonnes lettres » (p. 2) Il vise l’homme : il engage son élève à méditer sur « l’état humain » (p. 221). Il vise également le citoyen : Ponocrates présente son élève aux différentes corporations de métiers (p. 239). Il s’agit donc de méditer sur la condition humaine, mais sans oublier sa dimension
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ESSAI L'ÉDUCATION TRANSFORME LES PERSONNAGES DANS LES DEUX ROMANS
ESSAI: DANS QUELLE MESURE L’ÉDUCATION TRANSFORME-T-ELLE LES PERSONNAGES DANS CHAGRIN D’ÉCOLE DE DANIEL PENNAC ET DANS BALZAC ET LA PETITE TAILLEUSE CHINOISE DE DAI SIJIE ? A L’éducation transforme les personnages de Dai Sijie. * Même si le Binoclard est le fils d’intellectuels, l’éducation de Mao le transforme en un jeune homme rééduqué. Il condamne les chants du vieux meunier en les considérant comme des « saloperies » et il adopte un ton inquisiteur auprès
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Exposé TD histoire de l’éducation
Alysson Hutin GROUPE 3 L3 sciences de l’éducation h21903715 Exposé TD histoire de l’éducation Document 11 : Loi Jospin (10 juillet 1989) – Extraits Ce document est une loi. La loi Jospin, aussi appelée Loi d’orientation sur l’enseignement. Cette loi a été élaborée par Lionel Jospin, d’où son nom. Lionel Jospin est né en 1937, il a été nommé ministre de la Jeunesse et des sports, ministre de l’État et de l’éducation nationale en 1988.
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ESSAI LA POLITIQUE DE MAO ET L'ÉDUCATION
ESSAI : PEUT-ON DIRE QUE LA POLITIQUE DE MAO A ATTEINT SES OBJECTIFS PRINCIPAUX CONCERNANT L’ÉDUCATION DES PERSONNAGES DANS BALZAC ET LA PETITE TAILLEUSE CHINOISE DE DAI SIJIE ? A La politique de Mao a atteint ses objectifs concernant l’éducation. * Avant d’être envoyés dans le camp de rééducation, Ma affirme que la politique de Mao avait commencé à atteindre ses objectifs puisque l’éducation était contrôlée par l’État « les cours de mathématiques étaient supprimés
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« L’Éducation doit-elle viser à former un homme ou un citoyen ? »
Correction philo « L’Éducation doit-elle viser à former un homme ou un citoyen ? » Introduction : Si l’éducation est un processus de formation, nous ne pouvons jamais négliger la finalité d’un tel processus. L’humanité réclame que l’on tienne compte des devoirs universels qui sont liés à la dignité humaine. La société de son côté exige que l’éducation fasse de nous de bons citoyens, c’est à dire des êtres capables de s’intégrer dans l’existence collective
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Éducation Financière
Projet My Blueprint Présenté à Mme Boulianne Éducation Financière Par Mackenzie Clark Le mardi 22 novembre 2022 D'après mes rapports sur les quiz « Qui suis-je » que j'ai faite, cela m'a donné un aperçu de moi-même que je ne connaissais pas. Dans les prochains paragraphes, je parlerai de mes résultats et du cheminement de carrière qui, selon moi, est le meilleur basé sur les informations fournies. Mes styles d'apprentissage sont apparemment 39% kinesthésiques, 35%
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Educ
Éducabilité DEF : Aptitude à être éduqué (Larousse) Idée du pari de l’éducabilité, le pari de l’éducation (P. MEIRIEU) DEF : Le postula d’éducabilité c’est la croyance chez l’éducateur que toute personne dont il a la responsabilité possède toujours une aptitude à être éduqué et à progresser La personne possède un potentiel qui ne pourrai se réduire à la fatalité des déterminismes génétiques et sociaux. Il faut lutter contre la fatalité des déterminismes (Je suis
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Fiche de révision sociologie - éducation et société
Séance révision – éducation et société Questions sur l'Antiquité différentes périodes/acteurs aborder : → Socrate et Platon → les romains → Confucius Ce qui marque l'Antiquité = on y promeut une valeur de liberté d'un pdv scolaire, le dvpt personnel du sens de l'excellence pour la Cité. En Grèce 3 types de population : * citoyens * femmes * esclaves Les sources sont limitées et/ou incertaines : travail de terrain par les archéologues (discipline scientifique
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Lien entre éducation populaire et l’éducation au sens large
→ Lien entre éducation populaire et l’éducation au terme large But de suivre le cours : • Mieux comprendre l’éducation en France et l’école • Comprendre et connaitre le paysage institutionnel • Avoir un travail débouché professionnel • Connaitre les méthodes pédagogiques et interroger les pratiques habituelles à l’école • Mieux comprendre les débats en sociologie française L’éducation populaire c’est : • Un intitulé • Des institutions (CRAJEP) • Des politiques publique (jeunesse, sport, périscolaire)
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