Ecole Supérieur de Technologie Essaouira dissertations et mémoires
1 066 Ecole Supérieur de Technologie Essaouira dissertations gratuites 526 - 550 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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L'ecole des femmes - Molière
L’école des femmes L’école des femmes est une comédie comprenant cinq actes écrient en vers (alexandrins) qui est paru en 1663. La pièce a été joué pour la première fois le 26 décembre 1662 à Paris, c’est une des premières critiques de Molière son auteur. Elle suscita de nombreuses critiques à l’époque. D’entrée Molière présente Arnolphe comme un personnage qui est contre l’épanouissement de la femme. « Je crois, qu’en bon chrétien, votre moitié fort
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Utilisation de la technologie de simulation Évolution rapide en terme de grade
Schlumberger Vice président : Utilisation de la technologie de simulation Évolution rapide en terme de grade (peut être difficile) Différents types de carrière : techniqu, management, logistic (avec possibilité de changer de branche) Le respect en général est important Mêmes standards quelque soit le pays Numéro 1 de l'industrie des services pétroliers Devise de l'entreprise : "We are in the reservoir business" Un employé terrain coûte environ à schlumberger 100 000 $ Formation en continue
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ECOLE MAROCAINE DES SCIENCES DE L'INGENIEUR
Rapport Mini-projet ECOLE MAROCAINE DES SCIENCES DE L'INGENIEUR Classe : 3IAII2 ELABORE PAR : Ait Haddou Hammou Ayoub Sahil Imane Charrik Alae-eddine encadré par : monsieur el ghaouiti Année Universitaire 2015/2016 ________________ Avant-propos Après avoir étudié les cours d’ Automatisme et informatique industriel pendant cette année universitaire. L’administration de notre école L’EMSI a pris la décision de nous faire travailler sur un projet de fin d’année sous but d’englober l’ensemble des acquis. En travaillons sur
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BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR SERVICE INFORMATIQUE AUX ORGANISATIONS
BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR SERVICE INFORMATIQUE AUX ORGANISATIONS U.3 ANALYSE ÉCONOMIQUE, MANAGÉRIALE ET JURIDIQUE DES SERVICES INFORMATIQUES Coef 3 – Durée 4h * * * Avertissement : Ce sujet est un sujet « 0 » ayant pour seul but de proposer un exemple de ce que pourra être la certification pour l’épreuve U3 du BTS SIO. Il n’a pas vocation à être modélisant. Par ailleurs il n’a pas été réalisé selon les procédures d’élaboration des
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Ecole de chicago cas
INTRODUCTION L’école de Chicago est un ensemble de travaux de recherches sociologiques conduites entre 1915 et 1940 par les enseignants et les étudiants de l’université de Chicago. Ces derniers se sont basés sur la recherche empirique au lieu des recherches sociologiques qui existaient et qui étaient empreintes de moralisme. L’école de Chicago est une sociologie urbaine qui s’intéressa aux problèmes de la ville notamment ceux liés à l’immigration et à l’assimilation des immigrés au sein
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L'école de Chicago cas
L'ECOLE DE CHICAGO. I. L'école de Chicago : une théorisation des modes de vies urbains. La question des migrants comme problématique social, est très importante aux Etats-Unis. On se rend compte que cette question des migrants à influencer la création de la sociologie urbaine. Les migrants sont articuler à l'histoire des Etats-Unis. Cela à entrainer des études descriptive qui ont eu des effets prescriptifs sur nos sociétés. Elles sont, souvent, le résultats d'une problématique social.
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Lettre de motivation pour caf, école, agence d'interim
Prénom NOM, Adresse rue Code postal ville Caisse d'Allocations Familiales, à Mme ..., Adresse rue Adresse ville. Objet : Ville, le date. Candidature pour poste en alternance, Intitulé formation Madame, Monsieur, Depuis plus de soixante ans, la Caisse d'Allocations Familiales accompagne les familles et les personnes vulnérables, à travers sa politique d'action sociale de proximité. Je me reconnais dans les valeurs du service public que vous défendez comme l'équité, la solidarité et l'engagement Je prépare
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Problème éthique à l’École de leadership et de recrues des Forces canadiennes
________________ 1. Mise en Situation Problème éthique à l’École de leadership et de recrues des Forces canadiennes L’École de leadership et de recrues des Forces canadiennes (ÉLRFC) est située à St-Jean-sur-Richelieu, à une trentaine de kilomètres au sud de Montréal. Cette école et la seule école de formation de base pour les officiers et les membres du rang au pays. Tout citoyen canadien qui décide s’enrôler au sein des Forces armées Canadiennes (FC) passe par
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La souveraineté est la puissance absolue et perpétuelle d'une République. Aucun pouvoir n'est supérieur à la puissance souveraine qui ne peut être anéantie, mais elle n'est pas sans limite.
« La source de tous nos maux, c'est l'indépendance absolue où les représentants se sont mis eux-mêmes à l'égard de la nation sans l'avoir consultée. Ils ont reconnu la souveraineté de la nation, et ils l'ont anéantie. Ils n'étaient, de leur aveu même, que les mandataires du peuple, et ils se sont faits souverains, c'est-à-dire despotes, car le despotisme n'est autre chose que l'usurpation du pouvoir souverain. » * Maximilien de Robespierre Né en 1529
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Problème éthique à l’École de leadership et de recrues des Forces canadiennes
________________ 1. Mise en Situation Problème éthique à l’École de leadership et de recrues des Forces canadiennes L’École de leadership et de recrues des Forces canadiennes (ÉLRFC) est située à St-Jean-sur-Richelieu, à une trentaine de kilomètres au sud de Montréal. Cette école et la seule école de formation de base pour les officiers et les membres du rang au pays. Tout citoyen canadien qui décide s’enrôler au sein des Forces armées Canadiennes (FC) passe par
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L’école, un lieu de reproduction sociale ?
L’école, un lieu de reproduction sociale ? Intro : L’école au centre de la reproduction sociale. Raison stratégique Les inégalités scolaires ont une place spécifique parmi l’ensemble des inégalités. De ces inégalités vont naitre d’autres inégalités notamment dans la sphère du travail. Raison idéologique. Mythe républicain. Les discriminations pourraient être liées au mérite des individus. L’école va être un champ privilégié d’étude de la sociologie. Les problématiques sur l’école ont évolué
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Ecole Nationale d’Ingénieurs de Tunis
Rapport de stage Ecole Nationale d’Ingénieurs de Tunis COFICAB Omar Ben Mahrez 2015/2016 ________________ Sommaire Remerciement Introduction I-Présentations : 1-le groupe ELLOUMI: 2-le groupe COFICAB : 1. Fiche technique b) Activités c) Structure d) Client II. Rôle, activités et responsabilité III- description des services de la société COFICAB 1. LA MAINTENANCE A) Définition B) Le service maintenance dans la société C) Gestion de stock D) Maintenance des équipements mécaniques E) Politique de la maintenance F)
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La laicité à l'école
Les valeurs à l'école L'école publique française repose sur les valeurs républicaines qui trouvent leur fondement dans l’œuvre de Condorcet et dans la DDHC de 1789. La transmission des valeurs républicaines est une mission fondamentale de l'école. Depuis la rentrée 2013, la devise républicaine doit figurer sur les façades de toutes les écoles publiques et privées sous contrat. Définitions * La liberté de la méthode d'enseignement : tout en respectant les programmes, l'enseignant peut choisir
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Le rôle de l’école dans le processus de socialisation.
Le rôle de l’école dans le processus de socialisation. Questions préliminaires : 1. Un élève au lycée n’est –il là que pour apprendre des connaissances ? Même si un élève se rend quotidiennement au lycée pour acquérir une certaine masse de connaissances, ce qui est l’objectif principal, il intègre une « mini société » dans la Société, régie par un certain nombre de règles. Ces règles sont le reflet de la devise française : Liberté,
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L'Ecole des femmes, Acte II scène 5 - Molière
L’Ecole des femmes, Acte II, scène 5 Sur quoi repose le comique de la scène ? Le comique de la scène repose sur un quiproquo plutôt savoureux. Il naît à partir de la confusion du sujet : Arnolphe craint qu’Agnès n’ait perdu son hymen alors qu’Agnès est confuse d’avoir cédé son « ruban ». Les deux substantifs sont masculins d’où l’utilisation de l’article défini « Le » (v.571) lors de la stichomythie et la naissance
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Définition de Technique, de technologie, de diachronie et synchronie
Définition de Technique, de technologie, de diachronie et synchronie Une technique est un ensemble de moyens qui est bien définis et que l’on peut décrire ou encore que l’on peut apprendre à quelqu’un afin de produire certains résultats jugés utiles. On peut expliquer cela par le fait que si dans une activité, on peut différencier un objectif des médiations qui permettent d’accomplir cet objectif, alors on peut dire que cette activité utilise des techniques. Une
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L'école des femme, Molière, lecture analytique acte 2.
L’Ecole des femmes Lecture analytiques de l’Acte II : 1. Dans un court monologue, Arnolphe décide de voir jusqu’ou l’histoire entre Horace et Agnès a pu s’étendre. Il se rend donc au logis où Agnès est gardée pour interroger ses deux valets. Alain et Georgette contribuent par leurs gestes et leurs expressions au comique de la scène. Leur incapacité à s’exprimer de façon soutenue montre leur décalage par rapport à Arnolphe et à ses longues
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Technologie de l'industrie du tourisme.
RECAP Transport (Transporteurs, distributeurs on et off, TO, courtier, aéroport / gare) Réseaux de distribution = agence qui peuvent se regrouper pour avoir un pouvoir de négociation, type de réseau ou l’agence fait le choix d’adhérer Ex : Selectour afat Il va y avoir des réseaux intégrés = ce n’est pas un réseau auquel je fais le choix d’adhérer, une marque ouvre les agences qu’elle veut Voyage d’affaire = American Express (qui décide d’ouvrir un
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L’usage des Technologie de l’Information et de la Communication dans la relation de travail.
Droit Chapitre 5 : L’usage des Technologie de l’Information et de la Communication dans la relation de travail 1. Les TIC, un outil de contrôle et de surveillance des salariés 1. Les pouvoirs de l’employeur Si une interdiction absolue d’utiliser internet pour des motifs autres que des motifs professionnels, n’apparait pas réaliste dans l’entreprise, un usage raisonnable ne mettant pas en cause ne mettant pas en cause la productivité de l’entreprise est de plus en
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Ouvrez des écoles, vous fermerez des prisons, V.Hugo.
Boelen Lauren 6SOC1 Dissertation : « Ouvrez des écoles, vous fermerez des prisons » Victor Hugo. Victor Hugo est un poète, romancier et dramaturge français de la 1ière moitié du 19ième siècles. Selon ce grand homme, il se pourrait qu’il y ait un lien entre l’éducation et la délinquance. Mais qu’en est-il réellement ? A l’heure où des jeunes cherchent des places dans des écoles, où la criminalité augmente et où nos prisons sont surpeuplées
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L'école conservatrice, Pierre Bourdieu
Beaussier Lisa Fiche lecture : « L’école conservatrice » de Pierre Bourdieu. 1. Introduction : Pierre Bourdieu (1930/2002) était un sociologue français, surement le plus marquant de la seconde moitié du XXe siècle. Ses analyses sociologiques ont étaient soumises à de nombreuses critiques résultant d’une vision considéré comme trop déterministe. Ses œuvres montrent principalement l’importance des facteurs culturels et symbolique dans la reproduction des hiérarchies sociales. Il a reçus en 1993 la médaille d’or du
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Ecole des Femmes Acte, III scène 2, Molière.
Acte III scène 2 de L’Ecole des Femmes Dans les actes précédents, Arnolphe s’était déjà montré dans son désir d’épouser une jeune fille, en l’élevant seul et en l’écartant du monde pour éviter un éventuel rival. De plus, il est fermement opposé au cocuage. Arnolphe est enfermé dans l’orgueil de sa propre supériorité comme en témoigne le ton solennel adopté au début du texte, avec « bénir l’heur de votre destinée », comme si cet
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Qu’est-ce qu’un savoir à l’école ?
Sujet 3 : Qu’est-ce qu’un savoir à l’école ? Introduction : Le savoir est étroitement lié à l’avenir professionnel. S’efforçant de passer de classe en classe et de faire face aux tâches scolaires quotidiennes, les élèves inscrivent l’acte d’apprendre dans un registre essentiellement procédural centré davantage sur la maitrise des situations que sur l’extraction d’un savoir. Avec la modernisation de l’école, les savoirs vont changer de plus en plus vite. D’après les textes de Bernard
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Ecole Palo Alto-Gregory Bateson
Ecole de Palo Alto - Gregory Bateson 1/ Présentation de Gregory Bateson 9 mai 1904, Grantchester, Royaume-Uni - 4 juillet 1980, San Francisco, Californie, États-Unis Il s'est beaucoup intéressé à la communication (humaine et animale), mais aussi aux fondements de la connaissance des phénomènes humains Membre de l’académie Américaines des arts et des sciences. Paul Watzlawick décrit Bateson comme « un homme de la Renaissance » avec « une immense culture proprement étonnante » > Sa quête est générale,
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Stratégie Marketing : Hope, l’école de demain
Stratégie Marketing : Hope, l’école de demain L’espoir de tout étudiant spécial 2015 /2016 TAKI GHITA 2nde 13 Sommaire : 1. Introduction. 1. Présentation du groupe scolaire. 1. Tarif du groupe scolaire (par niveaux). 1. Axe de communication 1. Comment faire passer le message ? 1. Comment la cible était-elle socialement conditionnée ? 1. Introduction : Dans la ville de Rabat, on peut compter environ une centaine de groupes scolaires, dont 10 qui suivent le
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