Culture Generale Et Expression 3 dissertations et mémoires
3 784 Culture Generale Et Expression 3 dissertations gratuites 476 - 500 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Cned corrigé culture générale
Les différentes étapes historique du rapport éducation-répression sont: En 1860 l’Etat décide d’augmenter la création de colonies pénitentiaires publiques, les enfants qui sont la plupart mineurs vont y être enfermés pendant plusieurs années car ils seront considéré comme des délinquants. Ces colonies n’ont pas pour but d’aider les enfants mais au contraire de les frapper pour les punir et de les envoyer à l’armée par la suite. Mais tout cela va changer au XIXe et
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Devoir maison culture générale
Devoir maison culture générale 1. Le texte étudié est un article d’Isabelle Cantarero publié le 11 juillet 2014 qui s’intitule « l’express ». Dans son article plusieurs personnes intégrent leurs témoignage « témoigne Anne », mais aussi de spécialiste « ¨Psychiatre Xavier Pommereau » qui donne chacuns leurs point de vue. Le texte essentiellement implique la réflexion sur les marques et les adolescents. 1. Beaucoup de questions , Autant se dresser contre cette tyranie des
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Culture Générale, devoir BTS AG
1.1) Présentation 1er document En ce qui concerne la provenance du document 1, le titre de la source Blog della identità alimentari suivit d'un nom d'éditeur nous apprend qu'il provient d'un article issus d'un blog et qui'il a été écrit en octobre 2009 par Alexandre D. Cet article est intitulé « La construction d’une identité alimentaire nationale » Dans le texte, il y a des questions telles que « Qui définit ce qui constitue une
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Culture général et expresseion
Culture Générale et expression devoir 2 Question 1: 1) Ce document est un article de journal de Le monde publié le 13 octobre 2006. Ce document est de type informatif qui présente l’école crée il y a peu aux îles Canaries dans le but de scolariser les mineurs immigrés. L’idée directrice de ce texte est le voyage des jeunes enfants sénégalais aux îles Canaries afin de trouver du travail car leurs familles ont très peu
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CULTURE GENERALE.
Culture générale Analyse des documents et extraction des idées a retenir Document 1 1-1Le document 1 intitulé ‘le havre de l’école’ est un article de presse rédigé par Benoit Hoqquin. Ce document est tiré du quotidien le Monde le 13 octobre 2006, il est de type informatif. Il traite un sujet sur la situation que vivent les jeunes sénégalais qui émigrent dans les iles canaries pour y travailler sous la pression de leurs familles afin
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Synthèse : Je me souviens, sujet de culture générale
________________ Manon BTS MUC 1 Synthèse : Je me souviens, sujet de culture générale Le souvenir est un sentiment qui touche chaque être humain tout au long de son existence se manifestant sous différentes formes et sens. La force de nos dons sensoriels est source de petits miracles. Tout comme la saveur d'une madeleine sur nos papilles gustatives peut nous replonger dans de lointains souvenirs, une odeur ou une mélodie peuvent raviver des sensations ou/et
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Cours culture general (grec)
L1S1 CULTURE GENERALE 7. LE GREC - Langue indo-européenne parlé par 15 à 22M de locuteurs, principalement en Grèce et à Chypre où elle est officielle. Mais aussi par des communautés immigrantes et/ou minoritaires dans d'autres pays (Albanie, Italie, Turquie). Il a été déterminé par l'Hellénisme (l'étude de la civilisation grecque antique) et donc les hellénistes que cette langue vient de la Péninsule Balkanique. - Il y a plusieurs phases dans la longue histoire (presque
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Culture generale devoir 01
Aujourd’hui, une vague mémorielle submerge nos sociétés qui croulent sous les mémoires à honorer et à transmettre ; l’oubli a pourtant ses vertus qu’il faut rappeler. [thème cerné]. À ce sujet, Isabelle Lortholary dans l’hebdomadaire « L’Express », en 2013, interroge l’historienne Laure Adler et le psychiatre Simon-Daniel Kipman. Johann Michel, quant à lui, à travers un article en ligne de 2011, analyse cette notion dans ses implications politiques et en démontre les dangers.
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CULTURE GÉNÉRALE BTS
DEVOIR CULTURE GÉNÉRALE LA MÉMOIRE ET L’OUBLI INTRODUCTION: La mémoire peut être défini comme l’ensemble des faits passés qui reste dans le souvenir des hommes. Elle contient les souvenirs personnels et collectifs vécu par un individu au cours de sa vie. En effet, une personne enregistre et stock tout les moments auquel elle participe cependant certains passages sont altérés voir supprimé inconsciemment et de manière incontrôlable. De ce fait on remarque un lien entre l’oubli
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Culture générale - BTS CG - Immigration
Synthèse de documents – L’immigration TABLEAU DE CONFRONTATION – CGO 29 Document 3 – Père Costes Documents-Episcopat (1983) Document 1 – G. Courtois Le Monde de l’Education (1987) Document 2 – M. Tournier L’Evénement du jeudi (1986) Pistes de réflexion 1ère PARTIE : ETAT DES LIEUX DE L’IMMIGRATION Idée 3 Hétérogénéité et diversité des origines et statuts de la POE Idée 4 Progression d’une immigration issue de l’Afrique et du Maghreb ; recul d’une immigration
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Le beau, Culture général BTS
Le beau, La culture légitime : c’est la culture qui est reconnu par l’ensemble d’une société elle est diffusé par l’école. La culture dominante : c’est la culture des catégories qui imposent leurs goûts comme étant le bon goût. La culture de masse : C’est la culture la plus largement diffusé à destination du plus grand nombre dans la société de consommation. (Péjoratif) Le beau ? Avec une première approche, on pourrait définir le beau
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Culture Générale, devoir 1 (CNED)
962-60-0137-0 Le 02/11/2016 0186 devoir 01 Culture Gene-Exp 1A 307 Le Bras Solène CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION Devoir 01 1) 1.1) Dans ce premier document figurent parmi les éléments du paratexte, une présentation du texte de Jacques Prévert qui annonce le contexte politique et social au sein de la maison de redressement de Belle-Île-en-Mer en 1934, contexte également historique pour la ville et le pays. Nous apprenons que la maison de redressement soumet ses pensionnaires
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Culture générale: la mondialisation.
CULTURE GENERALE Chapitre 1 : La mondialisation Dans un contexte de mondialisation il faut une réponse adaptée à un concept qui nous échappe. Ex : la réponse au terrorisme ne peut être que globale. La mondialisation est un potentiel de développement mais mets en difficulté des structures non adaptées à la situation. Dans un contexte de mondialisation, il y a une forme d’uniformisation qui va vers une acculturation ce qui fait ressortir des mouvements identitaires.
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Culture Générale, Licence Anglais. 1337 – 1453: Hundred years' wars.
Culture Générale 1337 – 1453: Hundred years' wars. _Battle of Castillon in 1453: a decisive French victory, it is considered to mark the end of the Hundred Years' War. As a result of the battle, the English lost all landholdings in France, except Calais and the Channel Islands. _The year after there was a civil war in England called ''the wars of the roses'' which is like a consequence of the Hundred Years War. There
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Dissertation culture générale: La démocratie est-elle le gouvernement du peuple, pour le peuple ?
Plan détaillé Culture Générale Sujet : La démocratie est-elle le gouvernement du peuple, pour le peuple ? Définir les termes du sujet : * Démocratie : La démocratie signifie eutopos (grec) ou utopos (latin). La démocratie se définit comme un « régime où les relations entre des hommes (et les femmes) sont réglées conformément au principe de leur liberté et de leur égalité réciproque » (Capitani). La démocratie est un projet utopique, cette utopie a
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Culture générale, organisation.
Devoir d’organisation et planification Note : Observation : 1. L’outil le mieux adapté pour visualiser les congés des salariés de l’entreprise est un calendrier numérique car on pourrait modifier simplement et librement. On pourrait également le mettre sur le site intranet de l’entreprise pour que les salariés puissent le voir et l’avoir en libre accès. Et pourrait créer ce calendrier à l’aide du logiciel Excel via le tableur. 1. Calendrier de Juillet – Août des
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Oral de culture générale..
ORAL CULTURE GENERALE Introduction * Pour présenter ce sujet nous avons choisi de travailler à partir de documents traiter sur internet à travers la presse du monde entier. * Le sujet choisi parlera des mistrals soit deux vaisseaux construit sur le sol français qui étaient destinée pour la guerre se déroulant en Europe de l ‘est avec le pays de la Russie, et celui de l’Ukraine. * Tout d’ abord nous vous parlerons : *
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Oral de culture générale basé sur des caricatures.
ORAL CULTURE GENERALE Introduction * Pour présenter ce sujet nous avons choisi de travailler à partir de documents traiter sur internet à travers la presse du monde entier. * Le sujet choisi parlera des mistrals soit deux vaisseaux construit sur le sol français qui étaient destinée pour la guerre se déroulant en Europe de l ‘est avec le pays de la Russie, et celui de l’Ukraine. * Tout d’ abord nous vous parlerons : *
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Culture générale, devoir 2.
Culture générale , devoir 2 1-Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 : Le premier document est un article de presse, intitulé « Le havre de l'école du Hogar » parût le 13 octobre 2006 dans le quotidien Le Monde . Tirer de la quatrième rubriques , intitulé « chronique du clandestin » , rédigé par le journaliste envoyé spéciale sur les lieux Benoit Hopquin, ce document est de type informatif. Accompagné
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Synthèse de culture générale "je me souviens".
Je me souviens ATTENTION !! Se souvenir de quelque chose Se rappeler quelque chose Mémoire => Capacité Souvenir => Contenu de la mémoire Se souvenir => Action de ramener un souvenir au moment présent Mémoriser => Action de faire quelque chose dans le but de se souvenir Moyen Némotechnique: Némo (Mémoire) / Technique amnésie => fait de ne plus se souvenir Expréssions: Age d'or: moment ideal Avoir une mémoire d'éléphant ou de poisson rouge Dépot
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Culture générale cned devoir 2 1ère année
Question 1 : Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1,1 Le document N°1 est un article de presse informatif, paru dans Le Monde, le 13 octobre 2006. Il a été écrit par Benoît Hopquin. L'idée directive de ce texte est, les mineurs Sénégalais clandestins aux îles Canaries. L'auteur de cet article nous expose la situation des îles Canaries face à l'arrivée massive des clandestins mineurs arrivant aux îles Canaries. Ces clandestins arrivent par
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Culture Générale DEVOIR 01
Matthieu Allain-Culture générale et expression-Devoir numéro 1. Culture générale et expression : 1.Etude des paratextes : 1.1 : Dans le premier document, relevez et identifiez précisément tous les éléments du paratexte en indiquant leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur de ceux qui ont trait au contenu. Dans le premier
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Culture générale concours
Educat° à la santé : Si la prévention porte sr le fait «d'éviter » les risques de santé, l'éducation à la santé vise la « promotion de la santé » Ce comcept promu en 1986 à donné naissance à la charte d'Ottawa : * « La promotion de la santé est définie comme le processus qui confère aux pop les moyens d'assurer un plus grand contrôle sur leur propre santé et d'améliorer celle-ci » C'est
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Culture général, thème du héros
Culture générale Nous allons aborder un thème qui est celui du Héros, pour argumentez nos paroles nous allons prendre comme références plusieurs textes comme celui de Victor Hugo « après la bataille », Odile Falui « les héros dans un univers », Thierry Janssen « les besoins de héros » et pour finir « 9-11 l’hommage des auteurs de BD américains ». Après avoir étudier ces documents nous rependrons aux questions suivantes : Qu’est ce
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Culture général, La Rochefoucault, rélections diverses, 1679
DM Culture Générale N°1 -Extrait n°1 : La Rochefoucauld, Réflexions diverses, 1679 1 – En étudiant le paratexte on peut en déduire que le sujet va expliquer comment converser. 2 – « ce qu'il veut dire », « ce qu'ils disent », « qu'il mérite d'être ». 3 – Pour l’auteur mener à bien une conversation il faut être attentif à la personne avec qui on parle ne pas penser à ce qu’on va lui
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