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Situation de soin.

Fiche : Situation de soin.. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  8 Mai 2017  •  Fiche  •  442 Mots (2 Pages)  •  1 174 Vues

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²²PROMOTION 2016 – 2019

PREMIERE ANNEE 2016-2017

SEMESTRE 1

GUIDE ET CONSIGNES D’EVALUATION

UE 2.10 S1 INFECTIOLOGIE et HYGIENE

Session 2

IDENTIFICATION DE L’ETUDIANT

Nom                                       épouse                                 Prénom

Modalités d’évaluation :

Travail écrit individuel d’analyse d’une situation rencontrée en stage

Date du rendu de l’écrit : au plus tard le 28 avril 2017

Durée : Durant le stage du semestre 2

Nom du correcteur

Signature

Notation        / 20 points

2 ETCS


UE 2.10 S1 INFECTIOLOGIE ET HYGIENE

GUIDE ET CONSIGNES D’EVALUATION

CONSIGNE :

Au décours de votre stage planifié du 31 octobre 2016 au 5 décembre 2016, vous identifierez une situation de soin pour laquelle :

  • Vous exposerez le contexte : lieu, personne(s), actes ou activités de soins mis en œuvre
  • Vous identifierez les règles d’hygiène que vous avez mises en place en les argumentant au regard de cette situation (ex désinfection des mains, hygiène liées à l’environnement, circuits du linge, des déchets, protocoles de soins et précautions standards….)

Ce travail écrit individuel de 5 pages minimum, sera rédigé en respectant les consignes de rédaction et de présentation d’un document écrit (cf guide méthodologique de présentation d’un travail écrit).

Le document écrit sera remis aux secrétaires de l’Institut après émargement au plus tard le :

28 avril  2017

 (Horaires d’ouverture 8h9h/12h/14h).

UE 2.10 S1 INFECTIOLOGIE ET HYGIENE

GUIDE D’EVALUATION

CRITERES ET INDICATEURS

ARGUMENTATION

FOND :        

PERTINENCE DU CHOIX DE LA SITUATION DE SOINS

  • La situation choisie permet de mobiliser des connaissances en lien avec l’infectiologie, l’hygiène

IDENTIFICATION DES REGLES D’HYGIENE

  • les règles d’hygiène évoquées sont exhaustives et adaptées à la situation

ARGUMENTATION DE L’UTILISATION DES REGLES D’HYGIENE

  • les arguments sont présents et pertinents, ils permettent d’expliquer l’utilisation des règles d’hygiène adaptées à la situation,
  • Les références scientifiques en matière d’hygiène et de microbiologie sont pertinentes, et en lien avec la situation
  • Le risque infectieux lié au non-respect des précautions standard est expliqué en mobilisant des connaissances en infectiologie

FORME :

  • les consignes de rédaction et présentation d’un document écrit sont respectées.
  • La syntaxe est correcte

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