Analyse de situation Semestre 1

Lieu :

CHU XXXXX , XXXX : Service Unité de Soins de Longues Durée.

Il y a 20 chambres pour 31 résidents.

Présentation de la situation vécue ou de l’activité réalisée par l’étudiant :

Ma situation se déroule lors de ma 1 ère semaine de stage et j’étais dû matin.

On m’avait attribué deux résidentes et il fallait que je réalise leur toilette : Mme X à 85 ans, elle est rentrée par transfert du SSR suite d’un AVC ischémique.

Je prépare tout dont j’aurais besoin sur mon chariot. Je m’installe auprès de ma résidente et je commence la toilette, en respectant la règle du plus propre au plus sale. Voulant lui nettoyer le visage, Mme X m’arrête et commence à faire du bruit car celle-ci est aphasique. Je pose alors le gant et Mme me fait signe de lui approcher son adaptable. Je pose la bassine et le matériel nécessaire et Mme X commence à réaliser sa toilette.

C’est à cet instant que j’ai réalisé mon erreur : Mme X est assez autonome pour réaliser sa toilette. Il fallait juste que je l’assiste, soit faire son dos et sa petite toilette.

Remarques, questionnements :

Certaines personnes âgées ont besoins d’être suivi pour leurs activités journalières, d’autres ont tendances à se laisser faire si on ne les stimule pas et d’autres préfèrent garder leur autonomie mais d’être assisté, comme le cas de Mme X. Cependant nous les stagiaires, en première année, parfois nous avons cette mentalité, sans qu’elle ne soit voulu, que personnes âgées + EHPAD = aide totale. Et lorsque nous sommes confrontés à une situation comme Mme X, nous ne savons plus quoi faire.

Réflexions :

Avant d’aller en stage, mes formateurs m’avait dit qu’ils étaient très importants pour une personne âgée de préserver leur autonomie. Alors je m’étais rendue compte, qu’en voulant faire la toilette complète de Mme X était une erreur de ma part. Et si celle-ci m’avait laisser faire, elle aurait été mise dans une position de confort et à force de réaliser ses tâches, on aurait tendances à l’infantiliser. Sachant qu’il est confortable pour une personne de ne plus se forcer. Cependant, certains aurait eu un plaisir dans cette situation mais d’autres auront perdu leur estime de soi.

Respecter l’autonomie du résidant, lui permet de d’avoir un contrôle sur sa vie et que cela, est une forme de respect. En tant que future infirmière, il est de mon devoir d’encourager les résidents si je vois qu’ils sont dans l’incapacité d’agir. Comme le dit la Charte des droits et des libertés des personnes âgées, Article 8 : Préserver l’autonomie et prévenir ‘’ La prévention de la dépendance est une nécessité pour l’individu qui vieillit. ‘’ En étant respectueux et en lui faisant confiance, le résidant aura confiance en lui-même et sera respectueux envers les autres.

Stimuler un résidant, c’est aussi être attentif à la communication, pas seulement verbal, mais, aussi, au niveau paraverbal, des comportements et des micro-comportements car les mots représentent moins de 10 % du sens de notre message.

C’est ce que j’ai appris

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