Socialisation : devenir des acteurs sociaux

Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?

Intro sur Robinson Crusoé :

Robinson Crusoé naufragé sur une île, ramène des couverts depuis l’épave avec lesquels il fabriquera une table. Il se créera un emploi du temps et rencontrera quelqu’un qu’il nommera Vendredi. Robinson essaie de retrouver ses habitudes, c’est une certaine manière de préserver sa santé mentale. Robinson fait toutes ces choses car il a été socialisé.

Socialisation : Ensemble des mécanismes par lequel l’être humain intériorise des dispositions à faire, penser et ressentir certaines choses plutôt que d’autres dans un groupe donné. La sociabilisation se définit sous deux dimensions.

Dimension collective : processus par lequel les agents intègrent des dispositions issues du ou des groupes dans lesquels ils évoluent.

Dimension individuelle : processus de construction de la personnalité de l’agent, qui s’approprie ces dispositions.

Que transmet la sociabilisation ?

Des valeurs : Des principes et des idéaux pouvant avoir une inspiration morale et religieuse. Exemple : le respect, l’humilité, l’honnêteté.

Des normes : Des règles de comportements qui vont définir des manières d’agir. Les règles peuvent être juridiques ou pas seulement. Les valeurs influencent, déterminent les normes. Exemple : Règles de politesses, manières à tables, le règlement intérieur.

Rôle social : Les comportements attendus de l’individu. Exemple : le rôle des élèves, des élus politiques ou des parents.

Statut : Une position, place qu’un individu occupe dans un groupe ou dans la société. Exemple : statut d’élève, de petit frère, dans une équipe.

Quels sont ses mécanismes ?

La sociabilisation a 3 mécanismes de base permettant à l’individu d’intégrer les normes et valeurs de sa société.

Selon le contexte, un mécanisme peut dominer sur les autres mais les 3 sont présents dans la sociabilisation de l’individu.

Exercice d’application :

Un parent qui demande à son enfant de dire « merci » à la personne qui vient de lui offrir un cadeau.

Inculcation, il l’oblige à dire merci 🡪 valeur respect

Un enfant qui voit ses parents lire des livres ou des journaux.

Familiarisation, importance de la culture générale 🡪 instruction

Un parent qui raconte tous les soirs des histoires à ses enfants.

Familiarisation (Interaction)

Un enfant qui répète les mots prononcés par les adultes.

Interaction, répète les mots pour s’imprégner

Un enfant qui prend un jeu à un autre enfant et qui se fait gronder par le maître/ la maîtresse.

Inculcation,

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